电子商务与电子数据交换实验指导书.docx

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1、电子商务与电子数据交换实验指导书前 言实验是高等工科院校的三大教学环节之一。许多科学上的发明、探索和创新都是从实验过程中获得启示，许多科学理论和产品的创立都是从实验中先见到预兆，并通过实验得到验证。因此，科学实验是推动科学技术发展的重要手段，实验技能和创新能力是科技工作者、理工科学生的一项基本功；所以说科学实验是拓展学生未来生存空间的重要课堂。电子商务（EC）是信息时代和知识经济迅猛发展所带来的产物，是一种实践性很强的学科，正在以更高、更完善、更广泛的境界扩展。所以学习电子商务同电子数据交换（EDI）技术必须理论与实践紧密结合。理论学习要与一定的实例习题相结合，更重要的是上网实习。凡是具有上机

2、、上网条件的必须尽量争取更多的实践操作练习。如果能够利用各种商业网络、企业网站、家庭网址配合课程学习，做到实习时间为理论学习时间的二分之一，甚至更多，那一定会大大提高学习效果，才能更好地提高分析和解决电子商务问题的能力。电子商务实验的目的不仅是验证和加深掌握已知的理论知识，训练学生的基本操作技能，更重要的是要培养学生具有科学研究能力、创新能力和探索精神。显然，实验从属于理论课的实验形式是难于与此相适应的。随着科学技术和网络技术的迅猛发展，实验实习的作用和重要性日益为人们所重视，我们从94年起就相继在EDI技术和EC方面采用理论与实验实习相结全的办法，在国际经济与贸易、管理信息系统、信息管理和信

3、息系统等专业进行相应的实验。本实验教材就是为了适应管理学、经济学、社会科学等学科的实验教学而编写的。本实验指导书紧密结合电子商务实用教程教材的内容，总共安排了十个实验。其中包括：（1） 通用电子商务实验模拟软件的操作方法 以认识电子商务模拟软件的贸易过程为背景，了解和体验电子商务过程中的各个角色及相互间的关系。作为对学生的基本要求，应能达到正确地使用电子商务模拟实验软件，引导学生掌握实际电子商务活动的操作方法与运作过程，具备整体系统的概念。由于电子商务模拟软件的种类逐年变化和增加，不是所有的实验单位都能具备相近的实验软件系统，对于初学者来说，接触和了解各类电子商务模拟实验软件是有益的，但毕竟原

4、理同出一辙，可举一反三。这一部分我们按由浅入深、循序渐进的学习形式安排了三个实验。（2）基本的操作方法和必要的理论验证在第一部分实验学习的基础上，熟练地掌握基本的操作方法，加深学生对电子商务系统的了解，掌握如何使用EC实验模拟软件的菜单内容和系统调用，理解商业中存在的信息流、物流、资金流三个方面在电子商务过程中的具体展示，了解各种单证的标准化、系统的结构化、联合国标准报文（UNSM）、联合国电子数据交换的标准规则（UN/EDIFACT）。实现从生产成品到用户之间的电子交易过程的模拟和安全保密的验证。（3）网络营销和Web上的营销技术按照国内外的实际情况和电子商务的发展，让学生利用Interne

5、t上的电子商贸系统，结合分析商贸环境、市场的重大变化，使学生适应随之而来的市场营销理论和管理模式的根基变化，确实认识到从理论到实际操作方法的各种改变、时间和空间的观念重组、市场的电子时空观和消费者的行为都应在实验中体现出来。要求在实验中模拟企业创建自己的商务网站点（Web Site），了解适用于网络商务站点的推销规则（网上学习商务联机运作规则和联机推销参考资源），并将网址加入到Web索引中，设置相关的数据记录，研究市场需求趋势，利用Email传递商务单证。（4）基于Internet 的电子商贸系统实验使学生掌握和了解 Internet下电子商贸的技术构成和系统结构，通过实验总结 Interne

6、t电子商贸系统的特点，并且实际体验基于安全电子交换协议的电子商贸系统，建立新型的商业营销模式，以及新型的商业运作过程。（5）EXCEL 的统计分析功能利用给定的信息（例如：价格、批量、折扣率、汇率、相关产品的比率等），调用实验环境中已输入的定量化分析方法和程序，来加以计算，并作出正确的结果判断，使学生在电子商贸下，理解各种定量化分析方法才有真正的施展余地，而通过给定的定量化分析方法支持模拟经贸双方在电子商贸中作出最为合理的决策，这些主要利用EXCEL的数据分析工具，达到对面向管理者学生的综合性和设计性实验操作技能的培养。各校可根据自己的情况选择实验数目，考虑到本书的通用性，所用的实验环境和操作

7、系统是适用于Windows 下的软件。所以许多注意事项和操作在本指导书中没有过多的讨论讲解，只给出了具体的步骤。实验原理部分着重叙述与操作有关的原理，凡是教科书中已有的，本书中只写出结论。读者可以参阅下列教材或各校自编的教材：电子商务实用教程电子商务与网络营销 姜旭平著 清华大学出版社电子商务概述 方美琪主编 清华大学出版社电子商务技术与应用 杨千里、王育民等著 电子工业出版社电子商务实用指南 许榕生主编 机械工业出版社在实验前，应要求学生做好实验预习，包括回答预习要求中的思考题、是非题或计算题。以便教师检查同学预习的情况，实验完毕后，最好能做出完整的实验内容报告，或解答实验中出现问题的书面报

8、告，以加深对实验结果的理解。每个实验控制在2小时内完成，书中凡有“*”号的实验内容，如时间不够可以不做，在做完前2部分基本实验后，可做后面的综合性或设计性的实验，并应支持学生自行查找资料进行较实用的新实验，以加强开发设计、大胆构思、知识创新等基本技能的综合训练。本书是在近四年广东工业大学外经管系教学实验的基础上，总结著写而成的，由王世杰、陈渝、闵惜琳三位教师著写， 教授负责主编和定稿，同行同室广大教师在编写过程中给予多方指导，人民大学经管学院提供了部分实验软件，并给予了很多帮助，在此一并致以衷心感谢。由于参考文献几乎没有，书中难免存在错误和不妥之处，恳请读者提出宝贵意见和指正。 著者：1999

9、年11月6日第一部分 实验EC系统介绍教学EC是一个EC的实验模拟软件，它以企业之间的贸易过程为背景，模拟了商务活动中的各个角色和过程，使得学生通过在模拟环境中操作来学习电子商务的概念和具体贸易过程，加深理解贸易规划和国际贸易模式。回收商从消费者购进废品，经过加工成原材料卖给生产厂家，然后生产厂家将原材料生产成成品，再经批发商、零售商最终到达消费者手中这一简单的贸易循环过程。在这一过程中，贸易伙伴间进行商业活动是通过电子单证进行的，每个用户的资金是以电子货币的形式存在的。伴随着单证的传输引起资金和商品的转移。这样就较为全面地模拟了商业中的信息流、物流、资金流三个方面，为用户学习国际贸易和电子商

10、务提供了一个较为真实的模拟环境。这个模拟环境是真实电子商务操作的一个缩影，由此可以了解EC和EDI在企事业中的应用。 模拟软件EC系统 实验室NovelL或NT网络数据库网络服务器用户 学生机用户学生机 实验室NovelL或NT网络网络服务器数据库用户学生机用户学生机 图1.1 SIM_EC体系结构internet的环境结构如图1.1所示，它直接安装在局域网的服务器上。客户端操作系统使用WINDOWS 3.X / 9.X，局域网服务器的环境为NOVELL NETWARE或WINDOWS NT 。两局域网之间可使用INTERNET相接。用户学生机成员界面面向5种普通角色，见图1.2。一般来说，不

11、同角色的用户具有不同的功能。在服务器中，教学EC的主界面为用户提供了进行EDI贸易的环境。主菜单包括：系统服务、电子数据交换、文档管理、物资管理、窗口、帮助。数据库的内容主要包括EC系统实现所具有的数据项和存贮实验者所输入的各类数据。EC交换中心 海 关 银 行 消 费 者 运 输 商 回 收 商商品商品零售商 批发商 生产厂家原材料商品产品 图1.2 EC实验成员之间关系图实验一 了解实验EC系统的结构和自动模拟角色 一、 实验目的：1、 了解实验用EC系统的基本结构，参见原理部分的说明。2、 分析实验用EC系统中的自动模拟角色（银行、EC交换中心、海关、消费者、信息邮箱）各自的作用。3、

12、了解实验用EC系统的基本环境和条件。二、三、 预习要求1、 认真阅读本次实验的内容。2、 分析实验EC系统的贸易模型图，并回答下列问题：(1) 分析并简述实验EC系统中EC交换中心、银行、海关、消费者四种自动角色的主要任务是什么？具备那些功能才能发挥各自应有的作用？它们与各主要贸易伙伴的 关系？(2) 为什么要在实验EC系统中设置信息邮箱？它的主要用途有哪些？3、 结合实验环境中银行、海关、消费者的情况，分析与实验EC系统中各自模拟角色的区别、目的和作用。四、 实验的内容及操作1、 该实验主要在老师的具体操作下做演示性的讲解，使得学生对自动模拟角色有概貌性的了解。2、 重点让学生了解自动模拟角

13、色界面上的参数设置，菜单内容和所起的作用。3、 可让部分学生当场操作并和学生进行讨论。五、 实验报告要求1、 试做与某一企业有关的实际贸易模型框图。自动角色模拟可不局限与实验角色的类型相同。2、 回答预习要求中的问题。3、 实验EC系统中的自动模拟角色有无缺陷，你认为应如何解决？实验二 教学EC贸易环境中各个角色一、 实验目的1、 了解模拟EC实验系统的环境结构。2、 掌握模拟EC实验系统的各个贸易伙伴的角色及各自的关系。3、 了解EC实验系统中角色的任务及作用。二、 企业行为 在这个贸易环境中回收商（recycle），生产厂家（manufactor），批发商（wholesaler），零售商（

14、retailer），运输代理（transport），为用户角色，由用户控制。银行（auto bank），EC交换中心（mailer），自动消费者（auto consumer），海关（customs），由教师启动并控制。另外，为了便于系统的控制和管理，教学EC设立管理员角色（manager）。三、 预习要求1、 阅读实验讲义中实验二的全部内容。2、 结合经济贸易理论课程对生活中的实际贸易过程有较清析的了解。3、 回答下列问题： （1)在实验EC系统中为什么只构建五种角色?这五种角色的相互关系是什么? （2）五种角色所涉及的各自费用在实验EC系统中是怎样解决的? （3)实验EC系统中各角色的作用是

15、什么?举一与实验相吻合的实际贸易过程例子。四、 实验内容及步骤1、 开机进入实验EC系统环境中。先熟悉环境及基本操作。2、 把模拟贸易环境设置5种各自不同的贸易角色。3、 结合讲义实验的内容，了解5种角色在该系统中的作用。五、 实验报告要求1、 回答预习中所给出的问题实验三、教学EC的贸易单证制作一、 实验目的1、 了解EC系统中不同四个阶段、四大类单证的不同特点和用途。2、 掌握询价单、报价单、销售合同、信用证申请书、运输询价单、运输合同、运输指示单、货运委托、出口报关单、到货通知等各种单证的模板方法和数据项的有关规定。3、 深入理解将各种电子单证进行比较归结为四类的原因。二、单证的制作（十

16、）运输合同状况 1、细节部分说明 (货物的详细说明部分) （1）货物标志 ： 货物在装运时的外表标志，用以方便地识别货物 ；（必选） （2）包装类型 ： 货物装运时的包装类型，例如：集装箱 等：（必选） （3）号 码 ： 货物的统一代码，按照国际惯例的编码 ；（必选） （4）件 数 ： 货物的数量；（必选） （5）费 率 ： 收费的比率；（必选） 单 位 ： 例如 元/公斤，万元/吨 等；（必选） （6）货物品名 ： 用代码表示，限长3个字符；（必选） （7）总 数 ： 该货物的总数量；（必选） （8）体积/尺寸： 数值类型，限长18位；(必选） （9）实际毛重 ： 所托运货物的总毛重，数值类

17、型，限长15 位；（必选） 单 位 ： 用下拉式菜单选择。（必选） （10）收费重量 ： 必交费用的货物的重量，数值类型，限长15 位；（必选） 单 位 ： 用下拉式菜单选择。（必选）2、银行信用证3、商业发票三、 预习要求1、 粗略阅读该实验中各种单证说明简介。注意每个电子单证首部信息表项和细节部分。2、 回答下列问题：（1） 为什么在实验EC系统中将各种单证归结为四种？（2） 电子单证为什么要采用UN/EDIFACT标准？说明该标准数据格式的三个要素的要点是什么？ 3、注意标准报文的结构分为数据段，服务数据段和用户数据段的构成和作用。四、 实验内容和步骤1、 进入各自角色，选择菜单的单证制

18、作。2、 根据自己所进入的角色选择相应的空白菜单3、 按照对四类单证的简介和说明，练习电子单证的填报方法和过程，注意带浅蓝色的空为可选择填入项。五、 实验报告和要求1、 总结电子单证的特征和纸面单证的不同点。2、 回答预习要求中的问题。实验四、电子单证和E-mail的接收及发送一、 实验目的1 熟悉电子单证的接收、存贮和发送。2 掌握电子邮箱E-mail的发送与接收。二、 实验内容1、接收EDI2、发送EDI 3、E_MAIL 一 实验步骤二 实验报告1、 简单叙述接收EDI和发送EDI单证时，系统中采用了哪些技术。2、 总结各种费用在实验EC系统中是如何体现的？3、 简述信息邮箱(E-mai

19、l)的作用，和你熟悉的其它系统中主要的邮件传输做比较。4、 若将实验EC实验用于实际外贸商务活动中，你认为还存在哪些不足之处？还应做哪些方面的改进？5、 你从本次实验中得到哪些启发？主要从人机对话的界面设置方面进行考虑。实验五、文档管理及操作一、实验目的1、 掌握创建、修改、复制、电子单证的操作方法和技能。2、 了解对电子单证进行浏览、备份、查询、清理等文档管理的过程。二、实验内容 1、创建EDI单证。 2、单证修改 3、单证复制 4、查看收到单证： 5、单证备份： 6、历史单证查询：三、 预习内容与要求1、 实验前要求对电子单证的结构有所了解（参考理论课程），再浏览该实验的内容。2、 对传统

20、的纸面贸易上的种类、作用及填写条款有所了解。3、 注意本实验内容与数据库应用技术的关系。四、 实验报告要求1、 总结完成本次实验后的结果和存在问题。2、 在应用和实施EDI时，应当满足那些环境问题和具备那些硬件、软件等条件。3、 电子数据交换（EDI）标准应遵循的基本原则有那些？说明UN/EDIFACT标准数据格式的三个要素的要点是什么？试验六、模拟EC系统的贸易过程及其操作一、 实验目的。1、 通过贸易过程为例，熟悉实验EC系统的贸易过程及其环境。2、 单据如何在系统中，模拟买卖双方的电子商务操作方法，以及各类单证的交换方式。3、 了解以UN/EDIFACT标准设计的各种换文、单证的结构和作

21、用。二、实验内容及操作 1、买方与卖方的谈判阶段2、销售商与运输代理的谈判过程3、进出口报关过程 4、 单证首部信息表项简介5、运输阶段 6、付款阶段 三、 预习要求1、 结合讲课内容，深入理解该实验内容。2、 回答下课问题：（1） 以批发商角色为例说明EC的贸易过程。（2） 以生产厂家为例说明EC的贸易过程。（3） EC贸易过程与传统的贸易过程做比较，实验EC还应增加哪方面的功能？应在哪写方面对实验EC进行改进？四、 实验的具体步骤1、 按该实验中的贸易过程实验说明及注意事项完成一下操作：（1） 买方与卖方的谈判操作（2） 销售商与运输代理的谈判过程。（3） 付款阶段付款过程。（4） 进出口

22、报关过程。2、 接单的首部信息表项简介内容填写相关报文与单证。3、 买卖双方传递信息。4、 验证实验所得到的结果。五实验报告 回答实验预习中的问题。实验七、物资信息管理及操作一、 实验目的： 1、通过模拟物资信息管理过程操作,了解电子商务是怎样实现物资管理的。 2、理解物资管理是企业在网上进行日常生产品经营的一个重要部分。以便掌握EC解决方案是如何解决物资管理和过程操作的。二、实验内容：三、 预习内容与要求1、 实验前要求对传统贸易过程的物资信息管理有所了解，再浏览该实验的全部内容。2、 对物资信息管理的复杂性及各种相关情况应有足够的认识。3、 注意物资信息管理的重要性和适应性，能否构建通用的

23、物资信息管理系统。四、 实验报告要求1、 总结完成本次实验后的结果和存在的问题。2、 简述物资信息管理的模拟过程传统物资管理的区别以及优缺点有哪些？3、 电子商务能否取代现有传统商务活动中的物流过程？4、 物资信息管理主要取代了哪些传统的商贸环节？实验八、 熟悉internet电子商务操作及应用一、 实验目的1、 通过学生上网进行电子商务的浏览、查询，提高学生的实践能力和视野。2、 通过internet网上电子商务及其它进行商贸过程。二、实验内容：为了熟悉Internet上的一些电子商贸操作应用，下面列举一些国内著名网站：1、 全国生产资料市场信息网2、 中国粮食贸易网络 3、实验中参考或采用

24、的网站介绍：1、“中国商品交易中心” 网址：（ 它包括信息收集、信息发布、合同处理、财务结算、系统维护等若干子系统。2、“中国商品交易市场”网址：() “中国商品交易市场”是中国网上最大的网上购物市场，其内容包括推出网页、商业发布、建立市场、向外商传递商品信息等3、“文物出版社” 网址： (主要用于网上购书，文物广告宣传，这将适应21世纪的知识终生学习时代的需求。4、“上海人才服务站” 网址：（） 除开设在线人才市场外，还开辟了在线人才测评系统、中高级人才信息沙龙、钟点工及兼职工工作最新就业政策等栏目。据息该网站每天的访问者超过7000人次。5、“全国人才交流中心” 正在筹建，该网上的网上招聘

25、、求职采取个人免费登记入网的办法，并具有以下特点：（1） 便捷性；可通过电子邮件笔试，可在网上“聊天室”对话。（2） 检索性强；查询之后能及时更新和更改。6、“中国慈善募拍” 网址：() 网站采用实时在线募捐和拍卖方式,世界各地的人都可以通过因特网捐赠或竟拍，再通过中国光大银行电子支票结算，国内捐款可通过招商银行“一网通”网上交款方式实现。7、“中国标准信息服务网” 网址：( 它是世界标准服务网的中国网站，是目前我国唯一具有权威性的标准信息资源网络，提供信息资源包括国家质量技术监督局发布的全部中国国家推荐标准、强制性标准及国家新标准动态，相关技术法规条例，中国各行业标准及产品认证信息等。8、“

26、中国之窗” 网址：( 镜像网址：（http:/www.china- 美国硅谷 1994年5月间所设的国内第一个Web网站。图文并茂，每天更新数次，其内容介绍我国高科技发展外，其中有一个栏目叫Tour in China，即在中国旅游，提供包括经济、文化以及 和商贸等更为广泛的信息内容。至今在国外一些网站统计数字表明它仍是有关中国综合报道方面收视率最高的一个网站。三、实验内容及操作提示： 1四、预习要求1五、实验报告的要求1 对实验后的结果做分析和说明。2 对实验中出现的问题做必要的注解和分析，提出自己的解决意见。3 在应用和实施Internet上的电子商务系统时，你认为应当具备哪些软件和硬件环境

27、及条件？4 在该实验中，电子商务的法律和安全问题主要是体现在哪些方面？(注：镜像网址是指在国内制作的网页同时在国外存放一套) 不清楚（）3页实验九、Web上的网络营销技术一、 实验目的1 了解企业创建自己的商务网络站点（Web Site）的意义。2 掌握通过网络的广告媒体和一些著名搜索系统来推销你的商务网址。3 了解如上网查找商业违规黑名单上的客商。二、实验内容简介（1） 三、实验内容及步骤网址为：http:/www.fan.edu./rinaldi/netiquette.htmlhttp:/edie.cprost.sfu.ca/sigmab/image/neiquette/netiquett

28、e.html2.将网址加入到Web索引中（1） 列入YAHOO中YAHOO是一个全球通用的Internet信息资源分类查询系统。它的网址为：在YAHOO中选取ADD URL图标，然后按图示操作，即可将你的商务Web Site加入系统中，YAHOO提供的搜索方式有两种：一种是通过它所给的菜单提示，分别由行业大类、小类逐级选择深入，最终进入你所期望进入的商务网址。另一种是通过关键词直接查找出并进入所感兴趣的网址。这种方式的操作网址及格式如下：要求将这两种方式都试一下。（2） 列入SOHOO中。SOHOO的作用类似于YAHOO，是一个全中文化的Internet信息资源分类查询系统。SOHOO网址为：

29、3.练习查实商业违规黑名单上的客商上网查实，不与已列入商业违规黑名单上的客商打交道，这些黑名单（blacklist of internet advertisers）可以在如下网址上查到：http:/www.cco.caltech.edu/cbrown/bl/三 预习要求1 仔细阅读和思考实验内容介绍2 平时注意传统广告媒体是怎样来宣传商务网址与其意义的。3 系统地分析网络将给人们思想观念带来的一些变化和网络营销的一些理论问题。回答下列问题：（1） 在电子商务下，企业应如何展开自己的网络营销活动？（2） 你认为企业高层管理者如何在网络上推销商务Web Site？意义如何？（3） 在从事网络营销活

30、动和推销自己的Web Site时，要注意和遵循哪些运作规则？（4） 除实验书中提出的避免损失和防止欺诈的办法外，你认为还有哪些办法在网络空间上防止商业欺诈？ 实验十、 应用工具软件实现经营定量化分析和统计一、 实验目的1、 掌握利用软件工具实现一些常用经营定量化分析的方法。2、 结合管理学院所在定量化分析其课程的内容，完成利用工具软件求解有关经营管理函数的方法。3、 力求使学生都能够在短时间内掌握经营管理求解自定义函数的方法和求解过程。二、EXCEL工具软件三、实验内容及操作 表10.1k1k2k3最高产量第一车间211200第二车间121300第三车间346400单位利润51020四、预习要

31、求1、 应熟悉具备WINDOWS文字编辑软件的处理技术，如能对文字表格的修改、查询、排序及移动等进行操作。2、 可参考WINDOWS 9.X中的EXCEL的资料书籍，对此工具软件应有所了解。3、 详细阅读该实验内容的简介部分。五、 实验报告要求1、 写出实验过程中出现问题的原因，并进行分析解决的方法。2、 说明函数定义和调用库函数的实验结果。3、 记录线性规划求解的结果，分别给出运算结果的报告、灵敏程度的报告和限制区域的报告等三种报告。在图10.3中给出了参考清单，注意其结果与实验中的结果是否一样。 图10.3 线性规划问题输入及报告内容 敏感度报告： 可变单元格单元格名字终值递减梯度$c$1

32、0最佳产量 甲产品600$c$10最佳产量 乙产品1200$c$10最佳产量 丙产品0-10.9999934 限制式单元格名字终值拉格朗日系数$c$5第一车间2409$c$6第二车间3000$c$7第三车间3001 限制区域报告：单元格目标式名字值$c$2最大利润240单元格名字终值$c$10最佳产量 甲产品60$c$10最佳产量 乙产品120$c$10最佳产量 丙产品0图10.3 线性规划数据输入实验十、Web上的网络营销技术一、 实验目的 1.了解企业创建自己的商务网络站点（Web Site）的意义。 2.掌握通过网络的广告媒体和一些著名搜索系统来推销你的商务网址。 3.了解如上网查找商业

33、违规黑名单上的客商。二、实验内容简介四 预习要求 1仔细阅读和思考实验内容介绍 2平时注意传统广告媒体是怎样来宣传商务网址与其意义的。 3系统地分析网络将给人们思想观念带来的一些变化和网络营销的一些理论问题。回答下列问题： （1）在电子商务下，企业应如何展开自己的网络营销活动？（2）你认为企业高层管理者如何在网络上推销商务Web Site？意义如何？（3）在从事网络营销活动和推销自己的Web Site时，要注意和遵循哪些运作规则？（4）除实验书中提出的避免损失和防止欺诈的办法外，你认为还有哪些办法在网络空间上防止商业欺诈？五 实验报告要求 1对实验后存在的问题和结果作出说明。 2回答预习要求中

34、的问题。 实验十一、网站开发及网页制作一、 实验目的1掌握使用FrontPage创建、删除、发布网站的操作方法。2掌握网页制作过程。二、 实验内容（一） 创建网站从程序进入FrontPage，可见如下页面，选择Create a New Frontpage Web（创建新网站）。（二） 开发网页1 背景（1） 可使用原来的白色底板作为背景，（2） 可以从菜单Filepage properties对话框的background属性中填入我们已制作好的背景图案文件名。（3） 使用菜单Formattheme，进入如下画面选择背景主题。2 文字及图片（1） 插入图片3 按钮4 超级链接三、 预习内容及要求1 实验前应了解FrontPage Editor菜单具有的各项功能及对应的快捷按钮。2 思考网页开发的定位与创意。四、 实验报告要求1 具体开发一个人网站，建成后将该网站发布到本机文件系统中。然后删除该网站。2 你从本次实验中受到哪些启发？主要从网页创意方面考虑。