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1、,第十章 机械能、内能及其转化二、内能课时2 内能,第十章 机械能、内能及其转化,1.了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。2.通过探究活动，认识改变物体内能的途径。3.知道热传递过程中，物体吸收（放出）热量，温度升高 （降低），内能改变。4.了解热量的概念，热量的单位是焦耳。,1.了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。,1.分子动理论的内容是什么？2.物体怎样才具有动能和重力势能？装着开水的暖瓶有时会把瓶盖弹起来，推动瓶盖的能量是什么？分析：暖瓶没有运动，所以不是机械能，暖瓶也没有接电源，也不是电能。那么，这一能量来自哪里呢？,1.分子动理论的内容是什么？,一、内能,1.分子动能
2、和分子的势能,用类比法认识分子动能和分子势能,(a)运动着的篮球具有动能，运动着的分子也具有分子动能。,(b)石块和地球互相吸引具有势能，互相吸引的分子也具有分子势能。,(c)被压缩的弹簧各部分互相排斥而具有势能，互相排斥的分子也具有分子势能。,一、内能 1.分子动能和分子的势能,说明：分子由于热运动而具有的能叫作分子动能。分子之间由于存在相互作用力而具有的能叫作分子势能。,说明：分子由于热运动而具有的能叫作分子动能。,2.内能,(1)概念：物体内所有分子的分子动能与分子势能的总和叫作物体的内能。(2)单位：焦耳，简称焦(J)。各种形式的能量的单位均为焦耳(J)。,2.内能(1)概念：物体内所
3、有分子的分子动能与分子势能的总和,3.对内能的理解,(1)内能是指物体的内能，不是分子的内能。不能说是个别分子或少数分子的分子动能和分子势能的总和，而应是物体内所有分子的分子动能和分子势能的总和。(2)一切物体在任何情况下都有内能。内能具有不可测量性，即不能准确知道一个物体的内能的具体数值。(3)物体的内能可以发生改变。当物体的内能发生变化时，物体的具体表现方式有温度改变和状态改变两种。,3.对内能的理解(1)内能是指物体的内能，不是分子的内能。不,4.影响内能大小的因素,4.影响内能大小的因素影响因素解释温度温度越高，同一物体内部,影响因素解释体积体积体现了分子间平均距离的大小，分子间距离的
4、,机械能和内能的对比,机械能和内能的对比定义存在情况研究对象相关因素机械能物体动能,例：下列关于内能的说法，正确的是( )。A.0的冰块内能为零B.温度低的物体一定比温度高的物体内能小C.运动的物体一定比静止的物体内能大D.0的冰熔化成0的水，内能增加,D,例：下列关于内能的说法，正确的是( )。D,二、改变物体内能的方式,1.热传递改变物体的内能,二、改变物体内能的方式1.热传递改变物,现象现象分析把烧热的工件放到冷水中，工件会凉下来，而冷水会变,现象现象分析用铝壶烧水，一段时间后水会被烧开烧水时，由于火的,2.温度、热量和内能的区别与联系,2.温度、热量和内能的区别与联系温度热量内能概念宏
5、观上：表示,单位摄氏度（）焦耳（J）焦耳（J）联系热传递可以改变物体的,3.做功改变物体的内能,3.做功改变物体的内能提出问题 做功可以改变物体的内能吗猜想,做功和热传递的比较,做功和热传递的比较条件实质形式相同点热传递不同的物体或同一物,条件实质形式相同点做功外界对物体做功，物体的内能增加其他形式,你怎样让一段50 cm的铁丝温度升高呢？,使1用火烧2太阳晒3用手焐4用手搓5在地上摩擦6,1.（多选）在下列选项中，物体内能的改变是通过做功实现的是（ ）,A在炎热的夏天，在啤酒中放入一些冰块，啤酒变凉,B太阳能热水器水箱中的水被晒热,C行驶的汽车，轮胎会变热,D划火柴，火柴燃烧,CD,1.（多
6、选）在下列选项中，物体内能的改变是通过做功实现的是（,2.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A.温度高的物体内能一定大 B.物体的温度越高，所含的热量越多 C.内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体 D.物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变,C,2.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）C,4.关于“今天天气很热”“摩擦生热”“物体吸热“，温度会升高中热的含义，判断正确的是（ ） A.温度 温度 热量 B.温度 内能 热量 C.温度 热量 热量 D.温度 内能 内能,C,4.关于“今天天气很热”“摩擦生热”“物体吸热“，温度会升高,（1）对热传递的理解条件:不同物体或同一物体的不同部分存在温度差。方向:热量由温度高的物体传递给温度低的物体,或者由同一物体的高温部分传递给低温部分。实质:内能发生了转移，能的形式并未发生变化。(2)对“热”字的理解“天气热”表示气温高，这里的“热”指温度。“热运动是指大量分子的无规则运动,这里的“热”跟温度有关。“热传递”指热量传递,其中“热”指热量。,（1）对热传递的理解,请完成对应习题,请完成对应习题,
