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1、,第 2 课时 露在外面的面,第 2 单元 长方体（一）,第 2 课时 露在外面的面 第 2 单,有几个面露在外面？露在外面的面积是多少平方厘米？,50cm,1,2,5050922500（cm2）,有几个面露在外面？露在外面的面积是多少平方厘米？50cm12,把这4个纸箱换一种方式放在墙角处，可以怎样摆，各有几个面露在外面？想一想，与同伴交流。,1,2,3,4,5,把这4个纸箱换一种方式放在墙角处，可以怎样摆，各12345,号,号,想一想，做一做，填一填。,号号想一想，做一做，填一填。,活动任务和要求：按记录单上的摆法摆放小正方体；2.观察并记录小正方体的个数和露在外面的面数；3. 试着找一找
2、规律，然后把表填完整。,想一想，做一做，填一填。,活动任务和要求：想一想，做一做，填一填。,号,号,完成下表。,号号完成下表。,号,号,号号,多3个,多3个,多3个,多3个多3个多3个,多4个,多4个,多4个,多4个多4个多4个,北师大版五年级数学下册露在外面的面精品课件,1.3个棱长为100cm的正方体纸箱放在墙角（如右图）。 有几个面露在外面？ 露在外面的面积是多少平方厘米？,（1）有7个面露在外面,（2）1001007=70000（cm2）,1.3个棱长为100cm的正方体纸箱放在墙角（如右图）。（1,2.有5个棱长为40cm的正方体放在墙角处。 有几个面露在外面？露在外面的 面积是多少
3、平方厘米？ 改变摆法，露在外面的面积会发 生变化吗？为什么？与同伴交流。,（1）有10个面露在外面 404010=16000（cm2）,（2）会发生变化,2.有5个棱长为40cm的正方体放在墙角处。（1）有10个面,3.下图是用8个小正方体拼成的，如果拿走其中的1个， 它的表面积会发生变化吗？做一做，并与同伴交流。,不会发生变化,3.下图是用8个小正方体拼成的，如果拿走其中的1个，不会发生,4.将4个棱长为6cm的正方体拼成一个长方体，长方体 的表面积与原来的4个正方体的表面积之和相比， 会发生变化吗？变化了多少？,会发生变化,666=226（cm2）表面积减少了226cm2,4.将4个棱长为6cm的正方体拼成一个长方体，长方体会发生变,40,5.学校运动会的领奖台除了底面不涂漆外，其他各 面都涂漆，需要涂漆的面积是多少平方厘米？ （单位：cm）,100,50,30,40,2,1,3,200,40,2,100,100,405.学校运动会的领奖台除了底面不涂漆外，其他各10050,2,50,30,40,40,1,3,100,100,100,25030404013100100100,40,40,50,30,2,1,3,100,100,100,404050302123100100100,北师大版五年级数学下册露在外面的面精品课件,
