北师大版五年级数学上册第二课2、5倍数的特征(公开课课件).pptx

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1、2、5倍数的特征,北师大版五年级上册第三单元第二节 倍数与因数,2、5倍数的特征北师大版五年级上册第三单元第二节,下面的数哪些是2的倍数?哪些是的倍数?,激趣导入,14、25、36 、35 、23、48、70、75、86、100、15。,的倍数:14、36、48、70、86、100,的倍数:14、36、48、70、86、100,下面的数哪些是2的倍数?哪些是的倍数?激趣导入怎样能迅速判,新课学习,的倍数的特征,从表中找出的倍数,说一说这些数有什么特征?,新课学习的倍数的特征1234567891011121314,新课学习,的倍数的特征,个位上是 0 、的数都是的倍数。,为什么呢?,的倍数:1,

2、40都是个位上是0或5的数.,新课学习的倍数的特征个位上是 0 、的数都是的倍数。为,一人说出任意数,小组内其他同学判断是不是5的倍数,验证一下5的倍数的特征。,小组合作,一人说出任意数,小组内其他同学判断是不是5的倍数,验证一下5,新课学习,的倍数的特征,从表中找出2的倍数,说一说这些数有什么特征?,新课学习的倍数的特征1234567891011121314,新课学习,的倍数的特征,个位上是2、4、6、8、0的数都是的倍数。,为什么呢?,21,26,22,248,2510,26,2714,2816,291,2 20都是个位上是2、4、6、8、0的数。,新课学习的倍数的特征个位上是2、4、6、

3、8、0的数都是的,一人说出任意数,小组内其他同学判断是不是2的倍数,验证一下2的倍数的特征。,小组合作,一人说出任意数,小组内其他同学判断是不是2的倍数,验证一下2,新课学习,奇数与偶数,是的倍数的数叫偶数。也是偶数。如2,4,6,8,,不是的倍数的数叫奇数。如1,3,5,7,9,,新课学习奇数与偶数是的倍数的数叫偶数。也是偶数。不是的,新课学习,和的倍数的特征,从表中找出那些既是的倍数又是的倍数的数?说一说这些数有什么特征?,新课学习和的倍数的特征12345678910111213,新课学习,和的倍数的特征,个位上是0的数都既是的倍数又是5的倍数。,为什么呢?,因为个位上是2、4、6、8、0

4、的数都是的倍数。个位上是5、0的数都是5的倍数。综合的倍数的特征和的倍数的特征,个位上是0的数既是的倍数又是的倍数。,新课学习和的倍数的特征个位上是0的数都既是的倍数又是5,一人说出任意数,小组内其他同学判断是不是2和5的倍数,验证一下2和5的倍数的特征。,小组合作,一人说出任意数,小组内其他同学判断是不是2和5的倍数,验证一,新课学习,下列各数哪些是2的倍数?哪些是的倍数?哪些既是的倍数又是的倍数?,24、16、30、45、105、210、38、1040、47.,2的倍数:24、16、30、210、1040,的倍数:30、45、105、210、1040,和的倍数:30、210、1040,新课

5、学习下列各数哪些是2的倍数?哪些是的倍数?哪些既是的,新课学习,怎样快速判断2、5的倍数以及2和5的倍数呢?,看个位,个位上是2、4、6、8、0的数是2 的倍数;个位上是0或5的数是5的倍数;个位上是0的数是2和5的倍数。,新课学习怎样快速判断2、5的倍数以及2和5的倍数呢?看个位,,课堂练习,一、填空。,、从1到20中,奇数有( ),偶数有()。、 紧接着72后面的两个连续的偶数是(),与536相邻的两个奇数是()。、在101、42、5837、326、428、31中奇数是()。偶数是()。、相邻的两个偶数相差(),相邻的奇数相差()。,1、3、5、7、9、,13、15、17、19、,2、4、

6、6、8、10、,12、14、16、18、20,74、76,101、5837、31,535、537,42、326、428,2,2,课堂练习一、填空。 、从1到20中,奇数有(,新课学习,一个三位数76。(1)当里填()时,它是2的倍数。(2)当里填()时,它是5的倍数。(3)当里填()时,它既是5的倍数,又是2的倍数。,二、填空。,2、4、6、8、0,0,5、0,新课学习一个三位数76。二、填空。2、4、6、8、005、,新课学习,三、解答。,答:这个数是。的倍数:49、98、147、196、245、 394,一个数的最小倍数是49 ,这个数是多少?写出这个数的所有倍数。,新课学习三、解答。答:

7、这个数是。一个数的最小倍数是49,新课学习,四、解答。,答:2的倍数:46、320、364、40。 5的倍数:585、320、40、75。 2和5的倍数320、40.,在71、46、585、320、364、40、75中,哪些数是2的倍数?哪些数是5的倍数?哪些数既是2的倍数又是5 的倍数?,新课学习四、解答。答:2的倍数:46、320、364、40。,课堂总结,1、2的倍数的特征:个位上是2、4、 6、 8、0的数。 5的倍数的特征:个位上是 0 、的数2、2和5的倍数的特征:个位上是0的数。,课堂总结1、2的倍数的特征:个位上是2、4、 6、,作业布置,完成数学书第34页1-6题。,作业布置完成数学书第34页1-6题。,板书设计,2、5的倍数的特征2的倍数:个位上是2、4、 6、8、0 的数5的倍数:个位上是 0 、的数2和5的倍数:个位上是0的数。,板书设计 2、,

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