初中历史知识结构图剖析ppt课件.ppt

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1、初三历史知识结构图,吉利中学 叶发固,第1单元,第2单元,第3单元,第4单元,第5单元,第6单元,第7单元,第8单元,第1单元,第2单元,第3单元,第4单元,第5单元,上 册,下 册,第五单元 欧美主要国家的社会巨变,12课西欧走出中古时代（1416世纪）,13课英国资产阶级革命,14课美国资产阶级革命,15课法国资产阶级革命,第六单元 第一次工业革命和国际工人运动,第17课 英国工业革命,第18课 国际工人运动和马克思主义的诞生,第七单元 殖民扩张和殖民地人民的抗争,第20课 黑奴贸易和拉丁美洲的社会变迁,第21课 印度的殖民化和印度人民的抗英斗争,第八单元资产阶级统治的巩固与扩大,第22课

2、 美国南北战争,第23课 俄国农奴制改革,第24课 日本明治维新,第一单元 第二次工业革命,1、时间：19世纪下半叶到20世纪初,2、策源地：美国和德国,3、标志性发明：（1）电机的发明、应用 （2）内燃机的发明、应用,4、特点：内燃机取代蒸汽机，电能取代蒸汽能，人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”。,5、重大发明：（1）美国“发明大王”爱迪生，发明有电报、电灯、蓄电池等。（2）1885年，德国工程师本茨和戴姆勒生产出首批汽车；美国的福特公司成为20世纪初世界上最大的汽车制造商。（3）1903年，美国的莱特兄弟制成飞机,6、影响：（1）第二次工业革命极大促进了生产力发展。 （2）改变了人们的生活

3、方式，增加了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。 （3）形成垄断，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。,第二单元近代科学与思想文化,第3课 科学的长足进步,第4课 欧洲启蒙运动,第5课 文学艺术的繁荣,第三单元急剧动荡的现代世界,第7、8课第一次世界大战的爆发,第9课 列宁领导的社会主义革命与建设,第10课 斯大林时期苏联的社会主义建设,第11课 西方世界秩序的调整与世界经济大危机,第12课 罗斯福新政与德国法西斯专政,第13、14课 第二次世界大战,第四单元 多元发展的当代世界,第16课 主要资本主义国家的发展变化,第17课 社会主义国家的改革与演变,第18课 亚非拉国家的独立和振兴,第1

4、9课 中东战争：巴以冲突与和谈成为中东问题的核心（阿拉法特、拉宾、克林顿）,第20课 美苏冷战,第21课 全球化与多极化的趋势,第五单元 20世纪的科学文化与社会生活,第23课 科学技术大发展,第24课 五彩缤纷的现代文化,第25课 现代社会生活,1、工业革命是机器生产系统取代手工劳动的过程。18世纪60年代开始于英国的棉纺织行业。2、英国首先发生工业革命的原因是：P111（4点）3、阿克莱特最早成功地开办机器纺纱厂，被誉为“近代工厂之父”。4、最重大发明：1782年，瓦特改良蒸汽机，研制出联动式蒸汽机。将人类推进到蒸汽时代。5、1784年，英国科尔特发明“搅炼和碾压法”，把英国的钢铁生产推到

5、世界最前列。6、交通工具革新：A、美国人富尔顿发明汽船。B、英国人斯蒂芬森1814年发明火车，1825年，英国建成了世界上第一条铁路，从斯托克敦至达林敦，开创了人类陆地交通新纪元。7、工业革命的影响：P116 （4点）,国际歌国际歌是欧仁鲍狄埃作词，狄盖特作曲。,1、 三角贸易：近代西方殖民扩展首先从非洲开始，葡萄牙和西班牙是最早进行殖民活动的国家。葡萄牙是最早进行黑奴贸易的国家，英国是最大的黑奴贩子。三角贸易影响：P131（1）非洲（2）欧洲（3）美洲2、拉美地区的殖民化：16世纪上半叶，被西班牙和葡萄牙完全征服。4、近代拉美国家的建立：时间：1810-1826年，领导人：西蒙玻利瓦尔，被南

6、美国家共尊为“ 解放者”。,11757年，克莱武率领英国殖民军通过普拉西战役，占领孟加拉省，印度开始沦为英国的殖民地。21857年印度爆发民族大起义。起义的主要有土兵、农民和城市贫民。章西女王是印度历史上的民族女英雄,西方主要国家进入资本主义的途径或道路,英国：通过16401688年资产阶级革命，推翻了斯图亚特王朝的专制统治，确立了资产阶级和新贵族的统治，为资本主义的发展扫清了道路。美国：通过17751783年的独立战争，摧毁了英国殖民枷锁，赢得了国家的独立，走上了资本主义道路。(革命)法国：通过17891814年资产阶级革命，摧毁了法国的封建势力，为资本主义发展扫清了道路。日本：新兴力量联合

7、起来推翻幕府统治，确立了明治天皇的统治，从1868年开始实行了一系列改革，使日本走上资本主义道路。俄国：1861年，沙皇亚历山大二世被迫实行废除农奴制的改革，使俄国从此走上了资本主义的发展道路。,牛顿；英国；自然哲学的数学原理；创立了三大运动定律和万有引力定律，创立了经典力学体系近代自然科学奠基人，推动了科学研究的飞速发展；,达尔文；英国；物种起源人类起源与性的选择；提出进化论思想，作出人类起源于古猿的结论奠定了科学的人类起源理论的基础，使生物学进一步从神学的桎梧下解放出来.,爱因斯坦；德国 ；创立狭义相对论，对人类研制核武器和平利用核能提供了理论基础，随后又创立广义相对论使人类进入核能时代,

8、加深人们对时空物质运动认识,科学的长足进步,欧洲启蒙运动,（1）时间：18世纪,（2）性质：反封建的思想解放运动,（5）、影响：开启了民智，为欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备，促进了欧洲社会进步。,（3）中心：法国,（4）内容：伏尔泰：被誉为启蒙运动的领袖和导师，一生致力抨击封建专制制度，倡导自然权利学说，主张开明专制。孟德斯鸠：主张君主立宪制，明确提出立法权、司法权、行政权三权分立原则，这一思想，为未来资产阶级政权建设奠定了理论基础。卢梭：倡导“人民主权说”，提出“社会契约论”，这一思想成为法国大革命的“圣经”，也为其他国家资产阶级革命提供了强大思想武器。,文学：英国：莎士比亚哈姆雷

9、特罗密欧与朱丽叶充溢着人文主义的理想和时代精神俄国：托尔斯泰安娜卡列尼娜复活俄国社会的百科全书，“俄国革命的镜子”,美术：意大利：达芬奇最后的晚餐蒙娜丽莎体现人性化和个性化 荷兰：凡高向日葵凹显个性的张扬和对生命的理解,音乐：德国：贝多芬英雄交响曲“乐圣”和“交响乐之王”,文学艺术的繁荣,第7、8课 第一次世界大战（1914年7月1918年11月）,（1）根本原因：资本主义国家经济政治发展不平衡，后起的国家要求重新划分势力范围和世界霸权。,（2）交战双方：同盟国德国（核心）、奥匈帝国、意大利； 协约国英国、法国、俄国。开战后，意大利为了自身利益，参加协约国作战。,（3）导火线：萨拉热窝事件（1

10、914年6月28日）,（4）战争过程：战线：战场主要在欧洲，有西、东、南三条战线，西线最关键和具有决定意义。 重要战役：凡尔登战役：绞肉机、屠宰场、地狱,（5）结果：以同盟国的失败而告终,（6）性质：一场帝国主义的掠夺战争,（7）影响：给人类造成深重灾难和破坏。客观上影响了世界历史的发展a、世界格局变化欧洲在世界格局中的地位逐渐下降 b、战争引起革命第一个社会主义国家在俄国诞生。c、客观上推动了科学技术的发展,第9课列宁领导的社会主义革命与建设,一、背景：内因20世纪初，俄国是帝国主义链条中的薄弱环节，经济、文化、政治落后，阶级矛盾、社会矛盾、民族矛盾错综复杂。 外因第一次世界大战使各种矛盾进

11、一步激化。,二、从二月革命到十月革命 （一）二月革命：1917年3月，资产阶级民主革命，推翻了沙皇专制统治。建立资产阶级临时政府 （二）十月革命经过：（1）列宁发表四月提纲，号召推翻资产阶级临时政府。 （2）1917年11月7日，彼得格勒武装起义胜利，推翻临时政府，政权归工兵代表苏维埃，第一个社会主义国家诞生。 （3）意义：、是第一次获得胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。、打破了资本主义体系一统天下的局面，使世界格局发生了重大变化。、鼓舞了无产阶级和殖民地半殖民地人民争取解放的斗争。推动国际共产主义运动发展到新的阶段。,三、从战时共产主义政策到新经济政策,三、从战时共产

12、主义政策到新经济政策,一、社会主义建设的工业化和农业集体化 工业化 农业集体化 时间 1926年起近10年 19291932 内容 兴建6000个大型工矿企业 实现农业全盘集体化 特点 高速度和优先发展重工业 主要通过行政手段组建集体农庄 作用 工业总产值欧洲第一、世界 建成采用先进技术和集体劳动的 第二，落后的农业国变为先 进的社会主义工业强国 社会主义大 农业 弊端 造成国民经济内部比例失调 忽视了经济发展规律，造成强迫命 令 ，虚假数字，农业税过高，影响发展。 二、五年计划 1、时间：1928年起实施（19281933；19331937） 2、作用：提前完成，成为社会主义工业强国。 3、

13、体制：国家计划管理体制，指令性计划经济 4、弊端：排斥市场调节，统的过死；压制积极性，缺乏动力与活力；效率低下，社会财富严重浪费 三、肃反运动（19361938年） 1、导火线：1934年基洛夫被刺事件 2、特点：肃反扩大化，造成许多冤假错案 3、后果：损失了党、政、军一大批优秀骨干，制造了大量冤假错案，干扰了经济的正常发展；破坏了社会主义民主，强化了对斯大林的个人崇拜，影响了广大人民对社会主义的信念和追求。,第10课 斯大林时期苏联的社会主义建设,第11课 西方世界秩序的调整和世界经济大危机,一 、巴黎和会 时间：1919年1月6月 背景：第一次世界大战结束，协约国取得胜利，同盟国失败。 目

14、的：清算战败国，重新瓜分殖民地和势力范围,按新的力量对比建立战后资本主义国际经济、政治新秩序。 结果：1919年6月，签订凡尔赛和约（a、国际联盟盟约；b、对德和约），1920年1月，国际联盟正式成立，倡仪者美国没有加入该组织。 影响：对德国加以严惩，暂时调整了帝国主义列强在西方的关系；和约无视中国的权益，引发了伟大的五四运动。 二、华盛顿会议： 时间：1921年11月； 背景：列强在东亚、太平洋地区的矛盾（特别是美、日矛盾）十分尖锐； 目的：协调列强在东亚、太平洋地区的关系及限制海军军备； 结果：1922年2月，与会九国签订九国公约，美、英、日、法、意还签订了限制海军军备的五国公约，美国在会

15、上提出了在中国实行“门户开放”、“机会均等”的原则，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 影响：暂时协调了列强在东亚、太平洋地区的矛盾，美国打破了日本独霸中国的局面。 三、凡尔赛华盛顿体系的形成及评价：战胜国协约国集团基本上完成了对世界的重新瓜分及相互关系的调整，构建了战后资本主义新秩序。但该体系不是“和平”体系，隐藏着难以克服的新老矛盾，缺乏制止战争的体制和手段，仅维持20年的和平，人类又卷入新的世界大战。,1、时间：19291933年,第11课 西方世界秩序的调整和世界经济大危机,2、导火线：美国股票价格暴跌,3、特点；时间长、范围广、破坏大,4、影响；从美国波及整个资本主义世界，

16、引发各国的政治和社会危机，加剧各国之间的矛盾与冲突,四、世界经济大危机,第12课罗斯福新政和德国法西斯专政,一、罗斯福新政,三、希特勒法西斯暴行,二、德国法西斯专政,内容,措施,作用,意大利 1922年墨索里尼德 国 1933年希特勒日 本 1936年法西斯军部,1933.2 国会纵火案残酷镇压共产党，实行纳粹党独裁，实行恐怖统治 屠杀犹太人屠杀了数百万犹太人，夺取犹太人资产,罗斯福新政,第13、14课 第二次世界大战,一、慕尼黑会议,二、第二次世界大战（1939年9月1日1945年8月15日）,（1）爆发标志,（2）扩大,（3）第二次世界大战主要经过,（7）两次世界大战启示,（6）“二战”影

17、响,（5）“二战”性质世界人民反法西斯战争,（4）重要战役及转折点战役,一、慕尼黑会议： 实质：英、法绥靖政策的顶峰，牺牲小国利益，以达到“避战求和”“祸水东引”的目的。 后果：增强了德国实力，助长侵略气焰，直接为第二次世界大战的全面爆发打开大门。,（1）爆发标志：1939年9月1日，德国突袭波兰，9月3日，英法对德国宣战，二战全面爆发 （2）扩大：1941年6月22日，德国突袭苏联，苏德战争爆发 欧洲战场扩大 1941年12月7日，日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争爆发 二战全面扩大,二、第二次世界大战（1939年9月1日1945年8月15日）,二、第二次世界大战（1939年9月1日1945年8

18、月15日）,（3）第二次世界大战主要经过 1940年9月27日，德、意、日签订德意日三国同盟条约，结成侵略性军事同盟。 1942年1月1日，美、英、苏、中等26个反法西期国家签署了联合国家宣言，标志着世界反法西斯同盟最终形成。 1944年6月6日，英美盟军在法国的诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场，德军陷入苏军和盟军的东西夹击之中。 1945年2月，苏、美、英三国首脑召开雅尔塔会议，会议决定要彻底打败德国，迫使它无条件投降，战后由四国分区占领，进行民主化改造，会议还缔结了雅尔塔秘密协定，损害了中国部分主权。雅塔会议对战后新的世界格局的形成（“美苏争霸的两极格局”）产生了重大影响。,（4）重要战役及转

19、折点战役 ：莫斯科战役打破了德国军队“不可战胜”的神话 A、斯大林格勒战役（1942-1943）苏德战场转折点；B、阿拉曼战役（1943年）北非战场转折点 ；C、中途岛海战（1943年）太平洋战场转折点,（6）“二战”影响：a、是人类历史上一场空前的浩劫，给人类带来无穷的灾难。b、“二战”彻底改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程。（7）两次世界大战启示：反对战争，珍惜和平，国与国之间应加强合作与沟通，通过对话的方式解决彼此的矛盾与争端。,二、第二次世界大战（1939年9月1日1945年8月15日）,第16课 主要资本主义国家的发展变化,一、战后美国经济的发展,二、欧洲联盟的建立与发展,三、

20、战后日本经济发展的原因和表现,（1）战后美国经济发展的不同阶段（2）战后美国经济发展的主要特点：,背景：a、“二战”使西欧大伤元气，国际地位显著下降；b、在美苏冷战背景下，西欧为振兴经济，抗衡苏联，摆脱美国控制，走上联合自强道路。 步骤：a、1951年，法、意、荷、比、卢、西德组建了“欧洲煤钢联营”； b、1993年，欧共体欧洲联盟（欧洲经济政治联盟）； c、1999年，欧元正式启动,1表现：a、50年代中后期，经济高速增长；b、80年代下半期，国民生产总值居世界第二位；2原因：（1）外部条件：战后科技革命浪潮的兴起；美国推动下的民主化改造；冷战背景下 美国对日本的扶持等。,三、战后日本经济发

21、展的表现和原因,（2）内部条件：日本政府和人民自身的努力。 （“教育立国”、“科技立国”、“贸易立国”）重视发展教育事业，大力培养各类人才；重视科学技术,积极引进先进技术；积极开拓国际市场；长期推行高积累和高投资政策等。,三、战后日本经济发展的表现和原因,第17课社会主义国家的改革与演变,一、赫鲁晓夫、戈尔巴乔夫改革、匈牙利改革,二、苏联解体东欧剧变的原因、性质、表现,第18课 亚非拉国家的独立和振兴,一、亚洲,非洲年,纳米比亚独立,巴拿马,墨西哥、巴西,二、非洲,三、拉丁美洲,印度,新加坡、韩国,圣雄甘地,古巴,经济发展的共同原因,1990年,邱吉尔“铁幕”演说（1946）,杜鲁门主义（19

22、47）开始标志,马歇尔计划（1947）,经互会(1949）,北约组织（1949）,华约组织(1955),柏林危机（1948、1958）,东欧剧变、苏联解体（80年代末90年代初）,古巴导弹危机（1962）,缓和（70年代）、紧张（80年代里根政府“星球大战计划”）、在缓和（80年代中期）,第20课 美苏冷战(两极格局雅尔塔体制),情报局（1947）,第21课全球化与多极化趋势,1经济全球化：1995年世界贸易组织正式成立;2001年11月，中国加入世界贸易组织。其宗旨是通过实施市场开 放，非歧视和公平贸易等原则，推动世界贸易自由化的实现。实质是反映了经济全球化进程。,2政治多极化,3人类面临的共同问题：人类面临的共同问题需要世界各国的合作与协调。,(1)、政治格局趋走向：两极 一超多强 多极化 (2)、科索沃战争反映了世界格局的的一超多强态势,第23课第三次科技革命,(1)兴起时间:20世纪四五十年代,(2)标志,（3）生物工程核心是基因工程。,原子能、计算机、航天技术、生物工程,德莱塞的美国的悲剧,毕加索的格尔尼卡,第24课 五彩缤纷的现代文化,爵士乐,好莱坞,美国电影业的代名词,揭露和批判了美国的生活方式。,表现了暴行、愤怒和死亡,