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2、先自己独立尝试，然后把过程在组内有条理的说清楚，祝大家成功！,小组学习提示：,李 玮 航 的小鱼,李 玮 航 的小鱼,请将图形A绕点O 顺时针旋转90，得到图形B，再将图形B向右平移5格，得到图形C。画一画，说说要注意什么？,O,A,B,C,请将图形A绕点O 顺时针旋转90，得到图形B，再将图形B向,1.观察方格纸中图形的运动，并与同伴进行交流。图形A如何运动得到图形B？图形B如何运动得到图形C？你还有什么办法将图形A运动得到图形C？,A,B,C,1.观察方格纸中图形的运动，并与同伴进行交流。ABC,2.画一画。图形A向右平移3格得到图形B。以直线a为对称轴，画出图形B的轴对称图形C。,A,a,B,C,2.画一画。AaBC,荷兰艺术家埃舍尔把自己称为一个“图形艺术家”，他从图形的运动中获得创作的灵感，右图这幅作品就是巧妙利用了图形的平移、旋转等创作出来的。,荷兰艺术家埃舍尔把自己称为一个“图形艺术家”，他从图,感谢聆听,感谢聆听,
