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1、保卫延安,导入,正值共产党建党100周年之际,回顾我党的重要历史，延安对于我党的发展来说是一个至关重要的地方，毛主席领导中国共产党在这里生活战斗了十几年，1937年中国共产党来到延安后，在这里领导了抗日战争和解放战争，延安是两万五千里长征的落脚点，也是中华人民共和国成立的起始点，当时被称为红色首都，直到今天它也是我们心中的革命圣地。,延安之美在哪些地方？画出原句,边区人民的生活又是什么样的？画出原句,劳动,唱歌,学习,工作,快乐幸福自由满足,延安是一座怎样的城市？在文中找原句画出,中国的心脏,革命圣地,长征落脚地,边区人民快乐的生活工作的地方,美丽延安,党中央和毛主席工作居住的地方,中国革命的
2、司令部,胜利的发源地,全国人民都向往的革命圣地,这样美丽安宁祥和的革命圣地有人却想要摧毁它,保卫延安,再读课文第二部分,小说名为保卫延安，为什么要撤退？(原文）,实际情况是，撤离延安是中共中央深思熟虑之后作的决定，当时敌人数量和装备都数倍于我军，毛主席以伟人的先见卓识看到了保延安和丢延安两种不同做法的结局：存人失地，人地皆存；存地失人，人地皆失。因此保存实力主动放弃，诱敌深入才是最好的选择，放弃延安是为了最终夺回延安。,文段中描写战士们听说放弃延安时有哪些反应，主要是通过什么方式反应出来的？（画出相对句子）,语言动作神态,战士们打仗的信念是什么？（原文）,保卫党中央保卫毛主席,提到了哪些战士，
3、塑造他们时运用到了什么方法？,群像式,小说没有集中精力进行某一个或两个人物的形象塑造。解放军战士作为一个整体形象来完成。这些有名字、没有名字的解放军战士，其性格和想法都是一致的:他们勇敢坚强，有信仰，渴望保家卫国，不怕牺牲。一方面避免了个人英雄主义对解放军战士整体形象的削弱。另一方面也是对现实的尊重:“保卫延安”是党中央领导下的伟大战争，是人民解放军全体的胜利。,本篇小说为战争题材，为什么开篇大篇幅景色描写？,为下文战士们的情绪反应提供了必要的支持，使得读者阅读时对于人物的情绪反应不觉得突兀,知人论世,杜鹏程(1921-1991)，原名杜红喜。1921年3月28日出生在陕西省韩城县苏村一个贫苦农民家庭。早年丧父，家境贫寒，在私塾求学，1938年6月被选送到延安鲁迅师范学校读书，这为他日后的写作打下了基础。1947年初，杜鹏程被调到陕甘宁边区群众文艺社工作，半年后奔赴前线，深入到王震指挥的西北野战军成为一名随军战地记者。这一段和战士们同吃同住、摸爬滚打的随军经历，成为他日后创作的源泉。杜鹏程全程参与了保卫延安的战争。,课文讲了哪些内容，这节课得到什么收获？,延安是一个美丽的地方，是陕甘宁边区人民的家园延安是领导人工作、生活的地方，也是革命的心脏战士们听到撤离延安后的一系列反应，重点是军人大会上战士们的各种表现“保卫延安”是党中央领导下的伟大战争，是人民解放军全体的胜利。,
