《北师大版四年级上册数学2.1线的认识课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版四年级上册数学2.1线的认识课件.pptx（27页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、北师大版四年级上册数学-2,北师大版四年级上册数学-2,1、借助实际情景，认识线段、射线与直线，会用字母表示线段、射线与直线，知道它们之间的联系与区别。2、结合具体的操作活动，体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离，发展空间观念3、能运用所学知识发现并解决生活中简单的有关线的问题。,学习目标,1、借助实际情景，认识线段、射线与直线，会用字母表示线段、射,话说，孙悟空大闹东海龙宫，终寻得定海神针如意金箍棒 ，可高兴了！立刻飞回花果山，跟小猴子们分享这一喜悦,话说，孙悟空大闹东海龙宫，终寻得定海神针如意金箍棒,像金箍棒一样，它的两端可以向两边无限延伸，没有终点，这样的线就叫做直线。,像金箍
2、棒一样，它的两端可以向两边无限延伸，没有终点，这样的线,海天相连的“地平线”，它的两端向两边无限延伸，看不到终点，可以看成是直线。,海天相连的“地平线”，它的两端向两边无限延伸，看不到终点，可,灯泡发出的光跟直线一样吗？为什么？,思考,灯泡发出的光跟直线一样吗？为什么？思考,一条线从一点向某一个方向无限延伸，永不停止，像这样的线就叫做射线。,一条线从一点向某一个方向无限延伸，永不停止，像这样的线就叫做,斜拉桥上的牵拉绳跟直线、射线又有什么不同？,思考,斜拉桥上的牵拉绳跟直线、射线又有什么不同？思考,像牵拉绳，有两个端点，不能继续延伸，这样的线就叫做线段。,像牵拉绳，有两个端点，不能继续延伸，这
3、样的线就叫做线段。,直线,射线,线段,尝试应用,你能用最简单的线条表示出这三种线吗？用直尺在自己的草稿纸上画一画。,直线射线线段尝试应用你能用最简单的线条表示出这三种线吗？用直,读作：直线AB 或直线BA,读作：射线AB,读作：线段AB 或线段BA,线段、射线、直线的读法,读作：直线AB 或直线BA读作：射线AB读作：线段AB,线段和射线都是直线的一部分,线段、射线、直线的联系,线段和射线都是直线的一部分线段、射线、直线的,小结,(1) 线段有两个端点。(2) 线段不能向两端无限延伸，所以能测量。,(1) 射线有一个端点。(2) 射线可以向一端无限延伸，所以无法测量。,(1) 直线没有端点。(
4、2) 直线可以向两端无限延伸，所以也无法测量。,线段、射线都是直线的一部分,直直的,直直的,直直的,小结形 状读 作特点 与直线的关系 线段AB射线AB直线,说一说,从老虎山到狐狸洞有哪几条路？描出最短的路线，你发现了什么？,说一说从老虎山到狐狸洞有哪几条路？描出最短的路线，你发现了什,1.画直线，要求所画的直线都要经过A点。看10秒钟内谁画得多！,比一比，看谁画得多？,过一点，能画出无数条直线。,A,1.画直线，要求所画的直线都要经过A点。看10秒钟内谁画得多,3.在纸上画出两个点并标上CD，要求所画的直线必须通过C点和D点。,同学们，再来比一比！,过两点，只能画出一条直线。,C D,3.在
5、纸上画出两个点并标上CD，要求所画的直线必须通过C点和,生活与数学,两点确定一条直线的应用,1、射击的时候，你知道是如何瞄准目标的吗？,生活与数学两点确定一条直线的应用1、射击的时候，你知道是如何,生活与数学,两点确定一条直线的应用,2、建筑工人在砌墙时，为了使每行砖在同一水平上，在两个墙角分别立一根标志杆，在两根标志杆的同一高度处拉一根绳，沿这根绳就可以砌出直的墙。,生活与数学两点确定一条直线的应用2、建筑工人在砌墙时，为了使,生活与数学,两点确定一条直线的应用,3、植树时，先确定两个树坑的位置，就可以保证一行树都在一条直线上。,生活与数学两点确定一条直线的应用3、植树时，先确定两个树坑的,
6、画一画，量一量,1.蚂蚁到洞口的距离是多少？画一画，量一量。,大约3cm,画一画，量一量1.蚂蚁到洞口的距离是多少？画一画，量一量。大,画一画，量一量,2.狐狸从家到小树林距离是多少？画一画，量一量。,大约4cm,画一画，量一量2.狐狸从家到小树林距离是多少？画一画，量一量,眼力大比拼,1、下面两组线段一样长吗？,眼力大比拼1、下面两组线段一样长吗？,眼力大比拼,2. 找一找图中有几条线段。,线段AB 线段BC 线段AC,眼力大比拼2. 找一找图中有几条线段。ABC线段AB 线,眼力大比拼,3. 找一找图中的直线、射线、线段。,直线AB 直线AC 直线BC射线AB 射线AC 射线CB 射线CA 射线BA 射线BC线段AB 线段BC 线段AC,眼力大比拼3. 找一找图中的直线、射线、线段。ABC直线AB,北师大版四年级上册数学-2,亲爱的读者：春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。,亲爱的读者：,感谢聆听,感谢聆听,
