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1、北师大版四年级数学上册第七单元生活中的负数温度,北师大版四年级数学上册第七单元生活中的负数温度,大家说说旅游之前都要准备些什么？,情境导入,大家说说旅游之前都要准备些什么？情境导入,漠河,北京,台北,拉萨,西安,漠河北京台北拉萨西安,零下25,零下17零下4,06,1724,零下412,计量温度的单位。,读作：摄氏度写作：,探究新知,零下25零下17零下4061724零,北京的最高气温和最低气温分别是多少？,最高气温5，最低气温零下2。,零下,这里的零下是什么意思呢？,北京的最高气温和最低气温分别是多少？最高气温5，最低气温零,科学家把水结冰时的温度定为0。读作：0摄氏度。,0是零上温度与零下
2、温度的分界点。,科学家把水结冰时的温度定为0。读作：0摄氏度。 0是零上,你知道怎么表示零下2和5吗？,用温度计表示。,你知道怎么表示零下2和5吗？用温度计表示。,你知道怎么表示零下2和5吗？,用温度计表示。,5,2,0刻度线表示0。5在0刻度线上面；零下2在0刻度线下面。,你知道怎么表示零下2和5吗？用温度计表示。520刻度线表,你知道怎么表示零下2和5吗？,我是画图表示的。,用上升箭头和下降箭头来分别表示零上温度和零下温度。,表示气温为5。,表示气温为零下2。,还有别的方法吗？,你知道怎么表示零下2和5吗？我是画图表示的。用上升箭头和,还有别的方法吗？,直接用正负号表示。,“+”表示零上温
3、度。,“-”表示零下温度。,还有别的方法吗？直接用正负号表示。“+”表示零上温度。“-”,温度刻度,0摄氏度,零上温度,零下温度,温度越高,温度越低,每一小格表示1,5,零上5,写作：+5 或 5,读作：零上五摄氏度 或正五摄氏度,表示比0摄氏度高5摄氏度,结小纳归温度刻度0摄氏度 零上温度零下温度温度越高温度越低每,温度刻度,0摄氏度,零上温度,零下温度,温度越高,温度越低,每一小格表示1,2,零下2,写作：2,读作：零下二摄氏度 或负二摄氏度,表示比0摄氏度低2摄氏度,结小纳归温度刻度0摄氏度 零上温度零下温度温度越高温度越低每,北京,漠河,西安,5,2,17,4,0,6,在下图中标出这些
4、城市的最高气温和最低气温。北京漠河西安521,台北,拉萨,17,24,4,12,在下图中标出这些城市的最高气温和最低气温。台北拉萨17244,快速填一填。说一说你是怎么想的？,-2,-4,-17,填一填，说一说，哪个温度最低？零下2零下4零下17（,在温度计上找一找。,2,4,17,1.零下温度，距离0越远，温度就越低。,零下2比0，低2；零下4比0，低4；零下17比0，低17。,2.零下温度，数值越大，温度反而越低。,-17-4-2 ,在温度计上找一找。24171.零下温度，距离0越远，温度就,小练习，快速回答下面哪个温度高！,15,24,-8,7,14,0,-15,-9,小练习，快速回答下
5、面哪个温度高！1524-8714,通过上面的比较，你有哪些发现呢？,我的小发现,零上温度高低的比较：,数字越大，温度越高,零下温度高低的比较：,数字越大，温度越低,零上温度和零下温度的比较：,零上温度 0 零下温度,通过上面的比较，你有哪些发现呢？我的小发现零上温度高低的比较,1.写出下面温度计上显示的气温各是多少摄氏度。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,+12,-1,+9,+2,0,-12,达标检测,1.写出下面温度计上显示的气温各是多少摄氏度。（,2.读出下面的温度。,20,10,0,7,零下二十摄氏度,零上十摄氏度或正十摄氏度,零摄氏度,零上七摄氏度或正七摄氏度,2.读出
6、下面的温度。20 10 0 7 零下二十,正23摄氏度零下8摄氏度零摄氏度,3.写出下面的温度。,+23或23,-8,0,正23摄氏度零下8摄氏度零摄氏度3.写出下面的温度。,教材P85 练一练 第1题,4.说一说，5和20哪个温度低？,5,20,零下温度高低的比较：,数字越大，温度越低,20温度更低。,教材P85 练一练 第1题4.说一说，5和20哪,5.下图是某一天几个城市的最低气温，看图回答问题。,教材P85 练一练 第2题,(1)上海与天津，哪个城市气温高？,5,2,(2)天津与青岛，哪个城市气温高？,20,青岛气温高,5.下图是某一天几个城市的最低气温，看图回答问题。教材P8,5.下
7、图是某一天几个城市的最低气温，看图回答问题。,教材P85 练一练 第2题,(3)长春与天津，哪个城市气温高？,(4)把4个城市的气温从高到低排列出来，并说一说你是怎么比较的。,82,天津气温高,50 28,上海,青岛,天津,长春,5.下图是某一天几个城市的最低气温，看图回答问题。教材P8,生活中表示温度时，我们一般在温度前加上“+”和“”来区分零上温度和零下温度。写零下温度的时候，一定要在数字前面加“”；而表示零上温度时，“+”可以写也可以省略。,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,生活中表示温度时，我们一般在温度前加上“+”,完成练习册本课时的习题。,课后作业,完成练习册本课时的习题。课后作业,感谢聆听,感谢聆听,
