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2、移多补少,使它们完全相等。,3. 平均数 知道了被均分的“总数”和均分的“份数”,就可,1.下面是四（1）班同学回收废报纸的情况记录表。,（1）全班共回收废报纸 千克。（2）平均每个小组回收废报纸 千克。（3）如果每千克废报纸值6角，这次回收的废报纸共值 元。,150,25,90,巩固练习,1.下面是四（1）班同学回收废报纸的情况记录表。（1）全班共,2.奇思在610岁每年的生日测得体重如下表。,根据表中的数据，完成下面的折线统计图，并与同伴说一说，你发现了什么？,体重/千克,年龄/岁,0,40,20,30,10,6,7,8,9,10,奇思610岁每年的生日体重统计图,2.奇思在610岁每年的
3、生日测得体重如下表。年龄/岁678,3.举例说明你如何理解平均数，平均数在生活中有哪些应用？,平均数求法： 移多补少法平均分：平均数总数量总份数,平均数是一组数据平均水平的代表。,3.举例说明你如何理解平均数，平均数在生活中有哪些应用？平均,4.看图填空。,（1）图中纵轴1格代表()人。,10,4.看图填空。（1）图中纵轴1格代表()人。10,（2）参加( )组的人数最多,参加( )组的人数最少。,书法,京剧,（2）参加( )组的人数最多,参加( )组的人数最少,（3）舞蹈组的人数比武术组多()人。,2,（3）舞蹈组的人数比武术组多()人。2,（4）青少年活动中心这5个小组共有()人。(每人只允许参加一个活动小组),190,（4）青少年活动中心这5个小组共有()人。(每人只允许参,（5）平均每个小组有()人。,38,（5）平均每个小组有()人。38,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业1.从教材课后习题中选取；,
