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2、6,4426,4 4,2 6,7,0,44264 42 670,1,2018.6,1 2018.6,4426,4 4,2 6,7,9 2,7 0,2,0,2,9270,44264 42 679 27,1算一算,893627,8 9,3 6,5,2 7,6,3,2,1005438,1 0 0,5 4,4,3 8,8,6,1算一算8936278 93 652,2练一练,8 5,2 5,1 8,5 6,1 7,2 5,2练一练8 52 51 85,2练一练,7 1,3 4,1 7,6 4,1 2,7,2练一练7 13 41 76,3机灵狗不小心把订报刊的统计表弄脏了,3机灵狗不小心把订报刊的统计表弄
3、脏了,3机灵狗不小心把订报刊的统计表弄脏了,（1）哪个班订的报刊最少？,3机灵狗不小心把订报刊的统计表弄脏了（1）哪个班订的报刊,3机灵狗不小心把订报刊的统计表弄脏了,（2）二班订了多少份儿童报？,3机灵狗不小心把订报刊的统计表弄脏了（2）二班订了多少份,3机灵狗不小心把订报刊的统计表弄脏了,（3）三班订了多少份小画报？,3机灵狗不小心把订报刊的统计表弄脏了（3）三班订了多少份,3机灵狗不小心把订报刊的统计表弄脏了,（4）四班的小画报有多少本？ 小故事有多少本？,3机灵狗不小心把订报刊的统计表弄脏了（4）四班的小画报,总结： 1重视学生算法的动态生成，鼓励算法多样化 2把计算的学习与解决问题结合起来 3 鼓励学生的独立思考与合作交流,总结：,
