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1、让学生爱上作业,众所周知：作业很重要！,学生的负担！,老师的烦恼！,可，有时却是,作者刘春生，长期从事小学生学习策略、小学课堂教学策略等方面的研究，尤其是在小学作业改革方面进行了卓有成效的探索。,让学生爱上作业系统地研究和总结了小学作业布置、查收和批改的技巧，掀起了新一轮的“作业革命”。,本书分为五章,书中生动活泼的案例 深入浅出的分析， 让我对作业有新的认识： 原来，让学生爱上作业并不难！,本书观点分享（节选）:,“做菜”和作业的有效性,对厨师来说，会关注上述每一个环节，才能做好菜。对学生来说，只有关注以上每个环节，才能写好作业。对老师来说，往往只关注了结果，却忽略了过程。,本书策略分享（节
2、选）:,纸片老师,他人点评：, 刘老师提出的“趣动”与“可爱”，其实是对学习主体儿童的尊重与关怀。在那些“作业”的背后，我分明看到了刘老师微笑的目光，听到了孩子们朗朗的笑声。 不论是“布置作业”中分门别类的作业设计范例，还是“批改作业”中蕴含的智慧与别具匠心，都让我颇有收获。用爱心打底的文字读起来让人感觉格外亲切，我相信让教师受益的书籍，最终真正受益的将是我们的学生。,让学生爱上作业系统展示了刘老师作业研究成果，落根不同课型，聚焦真实问题，给出清楚抓手，让作业活动“有趣而为，汇融趣动”，搭建起师生情感交流的桥梁。 如何让学生的课业“减负”？如果只是在作业数量上做减法，则治标不治本，让学生爱上作业，甚至做完后意犹未尽，这才是真正的减负。,他人点评：,让学生爱上作业！让我们一起努力！,谢谢聆听，敬请指导！ 2013-03-29,
