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1、大班语言教学活动：,小熊图书馆,教学目标：,1,、能仔细观察画面，理解故事的内容。,2,、大胆想象，能用完整的优美的语言讲述,并续编故事。,3,、培养幼儿喜欢看书的情感。,1,、导入。,2,、观察图片，创编故事，大胆讲述,3,、老师讲述故事。,4,、请你表演。,5,、活动延伸。,1,、导入。,2,、观察图片，创编故事，大胆讲述,3,、教师讲述故事。,小熊开了一家图书馆。,里面有许多书。有大的、小的、圆的、撕不破的、立体的。他想把,这些好看的书都送给朋友们看。,他碰见了一只小刺猬，问道：“小刺猬，你想看书吗？”小刺猬说，,“我想看书，可是我身上的刺会把书弄破的呀。”小熊笑了笑。找,了本撕不破的书
2、递给了小刺猬。,小熊继续走。一只小燕子飞过小熊的头顶。小熊问道：“小燕子，,你想看书吗？”小燕子说，“我想看书，可是书太重了，我拿不,动。”小熊笑了笑。找了一本轻如羽毛的书递给了小燕子。,小熊继续走。碰见了一条小鱼，小熊问道：“小鱼，你想看书吗？”,小鱼说，“我想看书，可是书不能碰到水呀。”小熊笑了笑。找了,一本不怕湿的书递给了小鱼。,小熊继续走。碰见了一只小老鼠，小熊问：“小老鼠，你想看书,吗？”小老鼠说，“我想看书，可是我们人小书大洞口也小，弄不,进去。”小熊笑了笑。找了本小的书递给了小老鼠。,小熊继续走。碰见了一只小蚂蚁，小熊问道：“小蚂蚁，你想看书,吗？”小蚂蚁说，“我想看书，可是书太重我拿不动。”小熊笑了,笑。找了本轻如羽毛的书递给了小蚂蚁。,小蚂蚁谢谢了小熊，小熊的口袋里就剩了一本书了，他走回家了。,4,、请你表演,谢,谢,指,导,！,
