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1、让每一天过得更精彩 优化一日生活、构建多方共赢,一、指导思想 深入贯彻幼儿园教育指导纲要，科学合理地安排幼儿一日活动，创设与教育相适应的良好环境，全面提高幼儿园一日活动质量，促使幼儿体、智、德、美和谐发展。,二、基本原则 1、保教并重，以游戏为基本活动； 2、感知为主，重视养成教育； 3、领域渗透，注重全面性、启蒙性； 4、以人为本，关注个体差异； 5、随机评价，注重科学性。,三、常规要求 （一）来园、离园活动 1、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿感受到集体生活的愉快和温暖，形成安全感和信赖感。 2、创设良好的入园环境，做好个别幼儿的教育指导。 3、充分利用来园、离园时间主动和家长交流沟通，及
2、时反馈幼儿情况，随机做好家访工作。,（二）户外活动 1、充分利用自然条件，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。保证户外活动时间，让幼儿进行适当的锻炼，以增强幼儿体质，提高对环境的适应能力。 2、结合幼儿的年龄特点和发展水平，合理安排早操和体育活动内容，培养幼儿勇敢坚强的意志品质和乐观合作的态度。 3、注重户外活动安全防护，提高幼儿的自我保护意识。,（三）生活活动 1、建立科学的生活常规，养成幼儿良好的饮食、盥洗、排泄等生活习惯。 2、养成幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯，注意保持个人和生活场所的卫生和整洁。 3、重视实际操作，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育。,（四）游戏活动 1、创设适宜
3、的游戏环境，准备丰富的游戏材料和玩具，保障每个幼儿参与游戏。 2、保证游戏活动时间，使幼儿有自主选择和自由活动的机会。 3、引导幼儿拓展游戏主题，丰富游戏内容。观察幼儿游戏中蕴藏的发展需要和教育契机，培养幼儿自主探索的创新精神，提高幼儿解决问题、化解冲突的能力。 4、培养幼儿的合作意识，遵守游戏规则，促进幼儿社会性发展。,（五）教育活动 1、教育活动东以游戏为基本形式，教育活动内容既贴近幼儿的生活，又有利于拓展幼儿的经验和视野。 2、引导幼儿调动多种感官主动参与活动，亲历解决问题的探究过程，获得真实的认知和经验。 3、培养幼儿良好的学习习惯，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，为幼儿的终身可持续发展
4、打下良好的基础。 4、关注个体差异，因人施教，分层指导，使每一个幼儿获得满足和成功机会。 5、充分发挥幼儿园、家庭资源的教育功能，使幼儿在主动参与和动态变化的环境中获得全面发展。,幼儿园一日常规实施细则,一日活动常规实施细则来园及晨间活动,一日活动常规实施细则来园及晨间活动,一日活动常规实施细则进餐活动,一日活动常规实施细则进餐活动,一日活动常规实施细则课间操,一日活动常规实施细则课间操,一日活动常规实施细则教学活动,一日活动常规实施细则教学活动,一日活动常规实施细则户外活动,一日活动常规实施细则户外活动,一日活动常规实施细则午睡活动,一日活动常规实施细则午睡活动,一日活动常规实施细则离园活动
5、,一日活动常规实施细则离园活动,一、幼儿园一日活动常规的含义 幼儿园一日常规就是幼教工作者，幼儿每天在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范，具体包括三方面含义： 1、遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定； 2、遵守一日生活各环节具体制度的规定； 3、遵守幼儿的一般行为规范的规定。,二、幼儿园一日活动常规包含哪些内容 1、卫 生 常 规 2、行 为 习 惯 3、学 习 活 动,三、幼儿园一日活动常规的必要性 1、一日常规帮助幼儿适应幼儿园集体环境； 2、一日常规帮助幼儿学习在集体中如何生活； 3、一日常规可以维持班级活动的秩序； 4、一日常规可以帮助保教人员组织班级活动。,四、如何培养幼儿良好的一日常规是什么？（一）对教师的要求 1、教师之间相互合作，常规要求明确 2、要求明确、持之以恒 3、教师要以身作则、做好榜样 4、把握角色，收放自如 5、建立良好的师幼关系,（二）对家长的要求：做好家长的思想工作，形成教育合力 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。,（三）对幼儿的培养方案 1、建立良好的生活生活常规； 2、建立良好的集体活动常规； 3、建立良好的游戏常规； 4、建立值日生管理班级常规； 5、提供模仿的榜样示范，努力做孩子的表率。,五、研讨话题,谢谢大家,
