呼吸道疾病护理管理讲课用课件.ppt

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1、呼吸道疾病护理管理讲课用,呼吸道疾病护理管理讲课用呼吸道疾病护理管理讲课用呼吸系统疾病护理管理要点重视病人的观点和心理感受制定和实施计划护理参与临床诊断配合药物治疗注重饮食护理痰液处理预防及处理并发症协助康复健康教育2,呼吸道疾病护理管理讲课用呼吸道疾病护理管理讲课用呼吸道疾病护,呼吸系统疾病护理管理要点,重视病人的观点和心理感受制定和实施计划护理参与临床诊断配合药物治疗注重饮食护理痰液处理预防及处理并发症协助康复健康教育,2,呼吸系统疾病护理管理要点重视病人的观点和心理感受2,一、呼吸系统解剖特点,呼吸系统由鼻、咽、喉、 气管、支气管、肺泡、 胸膜、胸廓及膈肌等组成。上呼吸道:鼻,咽,喉。下

2、呼吸道:气管,支气管,终末细支气管,呼吸性细支气管,肺实质。,环状软骨,3,一、呼吸系统解剖特点,一、呼吸系统解剖特点,呼吸系统的主要功能是进行气体交换,并具有防御功能、免疫功能和内分泌、代谢功能。,4,一、呼吸系统解剖特点,二、呼吸系统常见症状体征的护理,1、咳嗽和咳痰2、咯血3、呼吸困难4、胸痛,5,二、呼吸系统常见症状体征的护理1、咳嗽和咳痰5,1.咳嗽与咳痰的护理,咳嗽:是人体的一种保护性反射动作,具有重要的呼吸道局部防御作用,可将外界侵入呼吸道的异物和呼吸道内分泌物排出体外;咳痰:借助咳嗽排出痰液的动作干性咳嗽:指无痰或痰量甚少的咳嗽。 湿性咳嗽:为伴有痰液的咳嗽。,6,1.咳嗽与咳

3、痰的护理咳嗽:是人体的一种保护性反射动作,具有重,1.咳嗽与咳痰的护理,咳嗽的特点 疾病,7,1.咳嗽与咳痰的护理咳嗽的特点,1.咳嗽与咳痰的护理,痰的颜色及性状 可能提示的疾病,8,1.咳嗽与咳痰的护理痰的颜色及性状 可,1.咳嗽与咳痰的护理,护理评估致病因素:呼吸系统感染性疾病、理化因素等;身心状况:咳嗽、咳痰及其伴随症状等;,9,1.咳嗽与咳痰的护理护理评估9,1.咳嗽与咳痰的护理,护理诊断清理呼吸道无效焦虑有窒息的危险,10,1.咳嗽与咳痰的护理护理诊断10,1.咳嗽与咳痰的护理,护理措施环境舒适、洁净,适宜的温湿度;鼓励病人咳嗽咳痰,口腔护理2次/日;避免诱因:烟雾刺激、剧烈运动、吸

4、烟、药物;用药护理,水份的摄入;对无效咳嗽者,指导有效咳嗽,协助排痰;对痰液粘稠者,辅以超声雾化;观察病情:观察咳嗽、咳痰情况,详细记录;防止病菌传播:禁止随地吐痰 ;,11,1.咳嗽与咳痰的护理护理措施11,促进有效排痰,深呼吸和咳嗽,湿化和雾化疗法,防止窒息,避免湿化过度,控制湿化温度,防止感染,观察各种吸入药物的副作用,1.咳嗽与咳痰的护理,12,促进有效排痰深呼吸和咳嗽湿化和雾化疗法防止窒息避免湿化过度控,雾化吸入,13,雾化吸入13,胸部叩击和 震颤,1.咳嗽与咳痰的护理,促进有效排痰,病人取侧卧位,护士将手的五指并拢、向掌心微弯曲呈空心掌状,由下而上、由外向内叩击病人胸壁,震动气道

5、,以协助痰液排出。,14,1.咳嗽与咳痰的护理促进有效排痰 病人取侧卧位,,叩击的注意事项,1、叩击时避免戴手表、手链或留指甲,以免造成伤害。 2. 避免在吃饱后操作,最好在餐前30min或餐后2h进行,以免致患者呕吐。 3. 在重要器官或骨头明显突出的地方,如:脊椎、前胸中央及肚子应避免叩击。无法用手叩击的小地方应改用手指叩击。 4. 叩击时力度适中,以病人不感疼痛为宜,叩击时间以5-10min为宜。,15,叩击的注意事项15,振动排痰机,是一种通过振动,起到痰液松动而利于咳出的机器。,16,振动排痰机,是一种通过振动,起到痰液松动而利于咳出的机器。,体 位 引 流,17,体 位 引 流17

6、,吸痰 (机械吸引 ),18,吸痰 (机械吸引 )18,痰液管理,1.痰液贮存-大口径带盖玻璃容器,置于床头可移动式痰杯架中。方便观察痰液性质、颜色及量。2.预防院内感染-痰液吐在密闭的容器内,以免扩散,丢弃前用含有效氯 1000mg/L的含氯消毒剂消毒2小时以上。注意:不可随处吐痰或将痰吐入纸中丢弃。,19,痰液管理 1.痰液贮存-大口径带盖玻璃容器,置于,2.咯血的护理,咯血 凡喉部以下的呼吸道和器官病变出血经口咳出者称为咯血。 以肺结核、支气管扩张、肺癌最常见。,20,2.咯血的护理咯血20,护理评估1、致病因素:肺结核、支气管扩张、肺癌等2、按咯血量分痰中带血小量咯血:500毫升/日或

7、300毫升/次。,2.咯血的护理,21,护理评估2.咯血的护理21,2.咯血的护理护理评估,咯血与呕血的比较,22,2.咯血的护理护理评估,护理评估咯血窒息先兆:胸闷气促,唇甲发绀,面色苍白,大汗淋漓,烦躁不安;咯血窒息:咯血中忽然咯血中止,严重发绀,烦躁大汗,喉头痰鸣音,呼吸微弱或停止,表情恐怖,张口瞪目,随之意识丧失。如不及时抢救,则很快心脏骤停而死亡。,2.咯血的护理,23,护理评估2.咯血的护理23,护理诊断1、恐惧;与突然大咯血或咯血不止有关2、潜在并发症:窒息,2.咯血的护理,24,护理诊断2.咯血的护理24,护理措施休息和卧位:大咯血患者绝对卧床休息,取患侧卧位或平卧头偏向一侧,

8、保持病房安静,避免交谈;鼓励患者尽量将血轻轻咳出,不可屏气,以免诱发喉头痉挛、血流不畅形成血块,导致窒息;心理支持:陪伴在床边,安慰,解释病情,使之有安全感;饮食护理:大量咯血者禁食;小量咯血者进少量凉或温的流质饮食;遵医嘱用药:垂体后叶素、镇静剂;密切观察病情(表情、神志、咯血情况等),做好记录;备好急救物品;,2.咯血的护理,25,护理措施2.咯血的护理25,咯血窒息的急救体位:头低足高位,或将上半身移至床边,使头和上半身下垂,与床边呈60度角。,2.咯血的护理,26,咯血窒息的急救2.咯血的护理26,咯血窒息的急救清除血块气管内插管或纤支镜吸引持续高流量吸氧遵医嘱用药,2.咯血的护理,2

9、7,咯血窒息的急救2.咯血的护理27,肺源性呼吸困难 呼吸困难是指病人主观上感觉空气不足,呼吸费力;客观表现为呼吸活动用力,呼吸频率、节律及深度异常;系通气、换气功能障碍致缺氧和(或)二氧化碳潴留引起。,3.呼吸困难的护理,28,肺源性呼吸困难3.呼吸困难的护理28,护理评估,3.呼吸困难的护理,吸气性呼吸困难:上呼吸道狭窄,出现吸气相高调哮鸣音,三凹征;系喉、气管、大支气管狭窄或阻塞所致,如异物、肿瘤、水肿等;,呼气性呼吸困难:下呼吸道广泛支气管痉挛,出现呼气性哮鸣音;系肺泡弹性减弱、小支气管痉挛,如支气管哮喘、慢阻肺等;,混合性呼吸困难:见于重症肺炎、大量胸腔积液等;,按性质分,胸骨上窝、

10、锁骨上窝、肋间隙吸气时显著凹陷。,29,护理评估3.呼吸困难的护理吸气性呼吸困难:上呼吸道狭窄,出现,三凹征,30,三凹征30,3.呼吸困难的护理护理评估,按程度分,轻度:能与相同年龄的健康人同样的行走,但不能同样的登高或上台阶;,中度:在平地不能与相同年龄的健康人同样的行走,但可按自己的速度行走或步行中需要不断休息;,重度:说话、脱衣也感到呼吸困难,不能外出活动。,31,3.呼吸困难的护理按程度分 轻度:能与相同年龄的健康人同样的,3.呼吸困难的护理,护理诊断 气体交换受阻:与肺部病变致通气不足或换气减少有关 焦虑:与呼吸困难有关 活动无耐力:与低氧血症及营养摄入不足有关,32,3.呼吸困难的护理 护理诊断32,3.呼吸困难的护理,护理措施保持适宜的环境、合适的体位;教会病人正确的咳嗽咳痰办法,若病情许可,每2小时改变1次体位,以利痰液的移动和清除;指导病人采取有效的呼吸技术:缩唇式呼吸、膈式呼吸;适量活动,以保持和改善肺功能;避免诱因:预防呼吸道感染;注意保暖;戒烟。,33,3.呼吸困难的护理护理措施33,谢谢大家!,结 语,谢谢大家! 结 语,

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