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1、,Sesame Street芝麻街,知沟理论产生背景,知沟理论产生背景,扩大两者差距,1970年，美国学者蒂奇诺等人提出假设理论：“由于社会经济地位高者通常能比社会经济地位低者更快的获得信息，因此，大众媒介传送的信息越多，这两者之间的知识鸿沟也就越有扩大的趋势”,理论内容,第三，社会交往方面的差异。,第四，对信息的选择性接触、接受、理解和记忆方面的差异,第五，发布信息的大众媒介系统性质上的差异。,除了接触媒介和学习知识的经济条件外，蒂奇纳认为，还有五个因素是造成“知沟”扩大的原因,第一 传播技能上的差异。,第二知识信息储备上的差异。,从“知沟”到“数字鸿沟”,信息沟- 信息社会的知沟现象,第三
2、，网上所传播的内容不同。,第二，数字化时代需要掌握的信息智能。,信息沟- 信息社会的知沟现象,第一，互联网的接入与使用渠道。,第四，个体兴趣与动机。,表现,信息沟- 信息社会的知沟现象,特点,Service Four,数字鸿沟- 网络时代的知沟现象,A（access）指互联网接入与使用渠道。,B（basic skills）指数字化时代需要掌握的“信息智能”。,C（content）指网上内容。,D（desire）指个人上网的动机、兴趣。,1977年，JS艾蒂玛和FG克莱因提出了与“知沟理论”假设相反的观点，即“上限效果”假设,个人对特定知识的追求并不是无止境的，在达到某一“上限”（饱和点）后，知识量的增加就会增速乃至停下来。社会经济地位高者获得知识的速度快，其“上限”到来得就早；而那些经济地位低者虽然知识增加的速度慢，但随着时间的推移，最终也能在“上限”上赶上前者。,通俗地说，艾蒂玛的观点表明，由于大众传媒的信息传播活动的作用，社会的“知沟”一开始呈现出扩大的趋势，但最终还是会缩小。其理由是由于三个“上限”的制约：第一，信息源的性质所决定的“上限”。第二，受众本身具有的“上限”。第三，现有的知识已经达到“上限”。,PPT模板下载：,PPT模板下载：,PPT模板下载：,
