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精品课件,小学科学湘科版四年级上册高效课堂资料,市实小 清风制作,湘科版小学科学四年级 册,神奇的叶片,第1单元,神奇的叶片,海尔蒙特实验,是什么物质使柳树增重了呢？,柳树增重80多千克土壤减少不到100克,光合作用利用二氧化碳作为原料,普利斯特利得出的结论：植物能够更新由于蜡烛或动物呼吸而变得污浊的空气。,科学实验证明：二氧化碳是绿色植物光合作用的原料。,光合作用的实质,绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。,光能 叶绿体,（储存着能量）,比较一下三种种植方法，看看其生长状况有何不同，并分析原因（从利用光合作用角度分析）。,光合作用在农业生产上的应用,合理密植：充分利用光照、提高产量。,你能设计几个自己的实验来证明植物能进行光合作用的实验吗？,问题：植物的根从土壤里吸收水分和无机盐后， 通过茎运往叶、花、果等部分，靠的是什 么力量？,植物体根吸收的水分以气体状态从植物体中散发到体外的过程叫蒸腾作用。,蒸 腾 作 用,根吸收的水约有 99% 是通过蒸腾作用散发出去的。,植物体根吸收的水分以气体状态从植物体中散发到体外的过程叫蒸腾作用。,蒸 腾 作 用,问题：植物叶的蒸腾作用有什么意义？,（1）降低植物体（叶片）的温度。,（2）是根吸收水分和无机盐的主要动力。,（3）促进水和无机盐在植物体内的运输。,蒸 腾 作 用,
