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15的认识和加减法,加法（1）,一、复习旧知,3,2,5,1,4,数一数图中事物的数量是多少。,二、探究新知,1. 仔细观察，一共有几个气球？你是怎么想的？2. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？3. 合并用“”表示，你能试着用手势表示合并吗？4. 认识加法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思。,（一）感知“加法”意思,314,加号,（二）体会“加法”意思,看图说一说算式表示的意思。,123,二、探究新知,（二）体会“加法”意思,看图说一说算式表示的意思。,224,二、探究新知,（二）体会“加法”意思,看图说一说算式表示的意思。,415,二、探究新知,（三）理解“加法”意思,1. 一共有几只小松鼠？你是怎么想的？2. 你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？3. 325你是怎么算出来的？,5,二、探究新知,三、巩固提高,1. 先用 摆一摆，再填得数。,11 2123,2. 请你用自己的方式表示出上面算式的意思。,四、课堂作业,作业：第25页“做一做”第1题、第2题； 完成练习后同学之间相互评价。,
