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1、,R三年级上册,2.因数末尾有0的乘法,3.培养学生类推迁移的数学思想及学生分析、比较和概括的能力，提高学生的计算能力。,【学习目标】,1.一个因数末尾有0的乘法的计算方法。,2.理解一个因数末尾有0的乘法算理，能正确地进行计算。,【学习重点】,掌握一个因数末尾有0的乘法的计算方法。,一、引入新课,1.口算。133130313003,请同学们观察这两组题，你有什么发现？,39,390,3900,小结：计算一个因数末尾有“0”的乘法，先用另一个因数去乘第一个因数“0”前面的数，再看第一个因数末尾有几个“0”，就在乘得的数后面添上几个“0”。,2.用竖式计算下面各题。,4586,7035,小结：多
2、位数乘一位数的笔算乘法，要从个位算起，用一位数依次乘多位数的每一位，乘得的积满几十，就要向前一位进几。,多位数乘一位数的竖式乘法该怎样计算呢？,计算多位数乘一位数的乘法，要从个位算起，用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。,二、探究新知,2803,学校图书室买了3套小小科学家丛书，每套280元。一共需要多少钱？,你都获得了哪些数学信息？要解决这个问题，你会列式吗？,请同学们自己先来试着算一算吧！,2803,840（元）,计算一个因数末尾有0的乘法时，先用一个因数0前面的数乘另一个因数，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。,三、巩固深化,1.列竖式计算
3、。,4206,3705,13009,2605,1.列竖式计算。,15006,一条蚕吐的丝大约1500米长。小红养了6条蚕，一共大约吐丝多少米？,9000（米）,四、课堂小结,计算因数末尾有0的乘法时，先用一个因数0前面的数乘另一个因数，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。,五、课后作业,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,六、教学反思,本节课的教学内容是一个因数末尾有0的乘法，目的是让学生掌握它的算法，理解算理。同时培养学生迁移类推的能力。以学生为主体，引导学生自主探究。“学习认识知识的最佳途径，是由学生自己去发现”，通过让学生自己举例，自己认真观察，大胆尝试体验多种方法，引导学生发现问题、提出问题、交流问题，找出不同算式算法的异同点，从而明白一个因数末尾有0的乘法的算理，掌握计算方法。,
