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1、公民生活在人民当家作主的国家，享有广泛的政治权利和自由，这是公民参与政治生活的基础。那么，公民应该如何参与政治生活呢？,第一单元：公民的政治生活第二课：公民的政治参与,民主选举：投出理性的一票,学生选班长（平时如何选择班长？）,如果让班级全部同学参与投票产生班长，这是什么选举方式？,如果各小组先推选代表，由代表投票产生班长，这是什么选举方式？,如果由班主任和全体同学先确定一位候选人，然后由全体同学投票决定，这是什么选举方式？,如果由班主任和全体同学先确定若干名候选人，然后由全体同学投票，票数最多者为班长，这是什么选举方式？,学生选班长（平时如何选择班长？）,如果让班级全部同学参与投票产生班长，
2、这是什么选举方式？,直接选举,直接选举,村委会换届选举,居委会换届选举,县乡级人大代表直选,直接选举,当选者,选民,一、选举方式的选择,（1）从选举人角度看 直接选举,思考：直接选举的优点、局限性分别是什么？适用于什么范围？,由选民直接投票选举的方式,能使每个选民都有机会表达自己意愿，能选择自己心目中的当家人。,不适用于选民较多、分布较广的情况,1、适用于县及县级以下人大代表的选举 2、城市居委会选举 3、农村村委会选举,学生选班长（平时如何选择班长？）,如果各小组先推选代表，由代表投票产生班长，这是什么选举方式？,间接选举,间接选举,全国人大代表投票,省级人民代表大会,宝鸡市人大代表,一、选
3、举方式的选择,（1）从选举人角度看 间接选举,思考：间接选举的优点、局限性分别是什么？适用于什么范围？,间接选举,选民,选民代表,当选者,先由选民选出自己的代表，再由他们代表选民选举的方式,适用于选民较多、分布较广的情况,不能表达每一个选民的意愿,县级以上的各级人大代表、各级政府的组成人员的选举,学生选班长（平时如何选择班长？）,等额选举,如果由班主任和全体同学先确定一位候选人，然后由全体同学投票决定，这是什么选举方式？,国家主席候选人,数数几个候选人？,等额选举,一、选举方式的选择,（1）从候选人角度看 等额选举,候选人,应选人,思考：等额选举的优点、局限性分别是什么？,候选人人数=应选人名
4、额,可以充分考虑当选者结构合理性,一定程度上限制了选民的自由选择,学生选班长（平时如何选择班长？）,差额选举,如果由班主任和全体同学先确定若干名候选人，然后由全体同学投票，票数最多者为班长，这是什么选举方式？,数数几个候选人？,镇长候选人,差额选举,一、选举方式的选择,（1）从候选人角度看 差额选举,候选人,应选人,思考：差额选举的优点、局限性分别是什么？,候选人人数应选人名额,为选民行使选举权提供了选择的余地，在候选人之间形成竞争。,如果不加以有效规范，易导致虚假宣传、贿赂选民等,从选举人的角度看,从侯选人的角度看,一、选举方式的选择,我国的选举方式是怎样呢？制约选举方式选择的因素又有哪些？
5、,大军：时代不同啦！,建国以来，选举方式的变化,小赵：我听我奶奶说当年她们用的是“点豆选举法”。,？,1953年12月，我国进行首次普选，采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。其中乡镇人大代表实行直接选举，各级人大代表的选举实行等额选举。1979年，我国扩大了直接选举人大代表的范围，规定实行差额选举。1986年，我国各级人大代表一律实行差额选举。1995年，我国简化了直接选举的程序。2007年，人大代表进行换届选举，采用直接选举与间接选举相结合的选举方式，其中，县乡人大代表实行直接选举，各级人大代表实行差额选举。2010年，我国实行城乡按相同人口比例选举人大代表。,资料：我国民主选举历程,想
6、一想： 二、选举方式的主要制约因素是什么？,各种选举方式都有各自的优点，也都存在一定的局限性。采取什么样的选举方式，在不同的时期、不同的地区：,（1）要根据（国家性质）、社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体来确定。（2）选举方式的选择必须体现国家性质,并与社会进步 经济发展状况相适应。,小赵：我听说隔壁村在选村委会主任时发生贿选现象,候选人老王承诺他当选后每户发500元。大军：我无所谓，反正选谁都一样 。,争论,公民为什么要珍惜自己的选举权利？,你是否同意大军的看法？为什么？,（1）选民参与选举的态度和能力是影响选举的效果的重要因素,（3）怎样行使选举权，是公民政治参与能力、素养高低的体现,（2） 是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度,1、公民为什么要珍惜自己的选举权利？,二、珍惜自己的选举权利：,北京普通市民旁听人大会,外来工积极参与投票选举,思考： 如何珍惜自己的选举权利？,二、珍惜自己的选举权利,二、珍惜自己的选举权利,珍惜好,行使好,2、如何珍惜自己的选举权利？,（1）出于公心，以人民利益为重。,（2）了解候选人的品德和能力表现。,（3）在理性思考的基础上审慎投票。,
