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1、中学作业校内公示及监督制度一、指导思想为贯彻教育部“五项管理”相关文件精神，落实上海市加强义务教育学校作业管理措施等文件的要求，坚持育人为本，落实立德树人根本任务，以“控制总量、提高质量”为原则，进一步加强我校作业管理，提升学校作业的规范性和有效性，促进家校协同管理，共同营造有利于学生健康成长的环境，特制定本制度。二、组织领导学校成立作业管理工作领导小组组长：校长刘副组长：副校长成员：教导主任各教研组长、备课组长、各年级组长、班主任各学科教师三、具体要求健全作业管理机制，建立“一主双线三级管理”。“一主”是教师个人主要负责，“双线”指分教学、德育两条线。教学分“备课组一一教研组一一教导处”三级
2、，主要把关作业设计布置的质量。德育分“班级一一年级组一一德育处”三级，主要严格控制作业布置的数量，确保书面作业平均完成时间不超过90分钟。每日作业通过三级审核后，班主任在黑板上的作业公示栏内进行校内公示。1.备课组长：认真填写并在规定时间内提交作业预申报表。作业设计合理、时长定量，可设计分层自选的弹性作业。填写完成的表格命名为XX年级XX（学科）作业预申报表，上传教导处。2 .年级组长：每周定期检查本年级的所有学科作业量，原则上：语数英每天书面作业一般20分钟，不超过25分钟；物理化学一般10T5分钟，不超过20分钟。其他学科一般不布置书面回家作业。确保平均每天书面回家作业不超过90分钟。3
3、.教研组长：每周定期检查本年级的所有学科作业设计，针对作业设计的科学性、合理性，严把质量关。4 .德育处、教导处：每周定期检查各年级、各备课组的作业申报情况。最后由教导处审核通过之后方可布置实施。5 .班主任：规范落实每日作业备忘录，确保每天的作业时长定量，并通过备忘录检查学生实际完成作业的平均时间是否符合教师预期，并向备课组、年级组进行反馈，以便于及时调控。6 .教导处负责每周抽查作业批改情况，对不符合“全批全改”等相关要求的立即进行整改。并将检查结果纳入绩效考核。7 .教导处、德育处就作业问题定期进行学生和家长双向的问卷调查和访谈，了解掌握全校各学科作业设计、布置、批改、分析、反馈、辅导等一系列的问题。附件1中学作业预申报与改进表第M_月日一一_月日年级学科备课组长班级任课教师班级时间作业项目预计完成时间实际完成时间（平均）月日周一月日QEl-同一月日周三月日周四月日周五
