人教版八年级生物上册第一章第三节软体动物和节肢动物ppt课件.ppt

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1、第三节 软体动物和节肢动物,多数海洋少数淡水,辐射对称,刺细胞,复习,两侧对称,线形动物的主要特征,身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。,环节动物主要特征,身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。,常见软体动物,蜗牛,乌贼,石鳖,鲍,常见软体动物,缢蛏,扇贝,(10万种以上,是动物界第二大类群),河蚌,文蛤,双壳类,缢蛏,思考:贝壳的作用是什么?靠什么结构运动?靠什么结构呼吸?缢蛏如何获取食物?,分泌,贝壳对内部柔软的身体起保护作用缢蛏靠足缓慢运动。用鳃呼吸。在吸水和排水过程中摄取食物。,石鳖,背部有8个覆瓦状排列的贝壳,腹面有一个扁平的足,可以用足缓慢爬行或吸

2、附在岩石上。,乌贼,身体内有退化的贝壳,有一对发达的眼,10腕足用于捕食,可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时还能喷出墨囊里的墨汁,掩护逃生。,蜗牛,蜗牛的壳为螺旋形,依靠腹面扁平宽大的腹足运动,足内的腺体会分泌粘液,可减少爬行时足与地面的摩擦。生活在阴暗潮湿的环境中,多以植物的叶、茎、果实等为食,。,柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。,软体动物的主要特征是:,水产养殖:贝类(首位)富含蛋白质和多种维生素,低脂肪药用:鲍的壳(石决明)、乌贼的壳(海螵鞘)、珍珠粉螺壳和珍珠是很好的装饰品。有些软体动物也对人类有一定危害:钉螺,软体动物与人类的生活有什么关系?,常见节肢动

3、物,蝉,蟋蟀,蟹,虾,常见节肢动物,蜈蚣,蜘蛛,蜜蜂,蝴蝶,蚕,蝎子,蚊,蝇,常见节肢动物,(120万种,最大动物类群),讨论比较观察到的动物形态结构特征,完成P15表格试找出以上动物的共同特征,是,是,是,是,是,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,无/,是/有,是/有,有,有,无,无,无,3对/是,3对/是,4对/是,多对/是,5对/是,上表中,蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似,它们都属于昆虫(节肢动物种类最多的一类)。,身体分为头部、胸部和腹部。头部:感觉和摄食,有一对触角,三个单眼和一对复眼,口器用于摄食。胸部运动,三对足跳跃,两对翅飞行。触角和足等是昆虫的附肢,

4、分节。体表有气门(位于腹部),用于呼吸。体表有外骨骼。外骨骼不仅能保护自己,还能防止体内水分蒸发,但外骨骼会限制昆虫的发育和长大,故蜕皮。,有一对触角、三对足,一般有两对翅,等等。蚂蚁是昆虫吗?蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗?为什么?,昆虫的基本特征:,体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。,节肢动物的主要特征:,虾、蟹提供了动物蛋白。蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药,治疗疾病果蝇是非常经典的遗传学实验材料困扰:蚊、蜱虫、螨 叮咬人并传播疾病。,节肢动物与人类的关系:,1、下列软体动物中,贝壳为螺旋形的是( )A河蚌 B蜗牛 C乌贼 D扇贝2、河蚌适于水中生活,其运动器官是( )A鳃 B贝壳 C斧足 D腹足3、下列动物中,都属于节肢动物的是( )A螃蟹、苍蝇 B羊、牛 C青蛙、金龟子 D田螺、水蛭,B,C,A,当堂检测,4(1)蝗虫的身体分 、 、 三部分(2)胸部生有 对足和 对翅。(3)体表具有 ,能保护和支持内部柔软的器官,并防止 ,以适应陆地生活(4) 为 ,是蝗虫呼吸时气体进出的门户,相当于植物叶表皮上的 。,腹部,胸部,头部,3,2,外骨骼,体内水分蒸发,气门,气孔,

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