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1、,平行线的定义：,在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线.,平行线有什么特征？,1.在同一平面内,2.不相交,我们通常用符号“/”表示平行.,平行线的表示：,C,D,B,A,a b,找一找 日常生活中还有哪些实物给我们以平行线的形象？,黑 板,同一平面内的两条直线的位置关系有几种？,想一想,相交或平行,在转动木条 的过程中，有几个位置能使 与 平行？,结论：只有一个位置能使 与 平行 .,观察思考,一落,二靠,三移,四画,a,平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行.,平行公理的推论：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行.,应用交流,1.下列说法正确的是（
2、 ） A .同一平面内，两条直线的位置关系 只有相交、平行两种 B .同一平面内，不相交的两条线段互相平行 C .不相交的两条直线是平行线 D .同一平面内，不相交的两条射线互相平行2在同一平面内，三条直线的交点个数可能是 ,A,0、1、2、3,应用交流,3.读下列语句，并画出图形：（1）点P是直线AB外一点，直线CD经过点P，且与直线AB平行；（2）直线AB，CD是相交直线，点P是直线AB、CD外一点，直线EF经过点P且与直线AB平行，与直线CD相交于点E.,反思小结,2.在学习的过程中用到了类比的思想方法.,3.要注意总结平行线的画法.,1.本节课主要学习了平行线的定义、表示方法和平行公理
3、及其推论.,布置作业,1.在同一平面内，直线l与两条平行线a、b的位置关系是（ ） A.l一定与a、b都平行 B.l可能与a平行，与b相交 C.l一定与a、b都相交 D.l与a、b都平行或都相交2.在同一平面内，若两条直线没有公共点，则两条直线_；若有一个公共点，则两条直线_.,3.习题5.2 第9、11题.4.选做题：点D是ABC中AB边上的中点.过点D作BC的平行线，交AC于E；量一量AE、CE的长度，它们相等吗？量一量DE、BC的长度，它们有何关系？,布置作业,小魔方站作品 盗版必究,语文,更多精彩内容，微信扫描二维码获取,扫描二维码获取更多资源,谢谢您下载使用！,附赠 中高考状元学习方
4、法,群星璀璨,-近几年全国高考状元荟萃,前 言,高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。,青春风采,青春风采,北京市文科状元 阳光女孩-何旋,高考总分：692分(含20分加分) 语文131分 数学145分英语141分 文综255分毕业学校：北京二中报考高校：北京大学光华管理学院,来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的
5、笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。,班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。,高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分 数学140分英语141分 理综291分报考高校：北京大学光华管理学院,北京市理科状元杨蕙心,班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。,
