“水工程施工与项目管理”课程教材.docx

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1、“水工程施工与项目管理”课程教学1、课程的作用与其他课程和实践教学环节等之间的关系“水工程施工与项目管理”是高等工科学校给水排水工程专业的一门专业基础技术课程。其主要任务是使学生初步掌握水处理构筑物、取水构筑物、各类泵站、室内外管道工程和设备安装的施工方法和使用机具、建筑材料等方面的基本知识和基本技能；使学生能够进行水工程施工组织管理、工程建设项目管理和工程预算等方面工作。为学生毕业后从事设计、施工、运行管理和科研等工作在工程材料、工程施工和工程建设项目管理方面打下基础。1）本课程应在“建筑材料试验”、“给水排水管道系统”、“水泵与水泵站” 、“ 水资源保护与取水工程”、“水工艺设备基础”等课

2、程之后安排。2）本课程中涉及经济、投资、工程概算（不含施工图及施工预算）等内容纳入“水工程经济”课程教学。3）为了促进学生掌握“水工程施工与项目管理”方面的知识，本课程设“生产实习”这一实践环节。生产实习（34周），具体要求见“生产实习大纲”及该课程总结。2、课程教学基本要求与教学大纲本课程的教学基本要求及教学大纲见附件1。3、课程教材与教学参考资料3.1 课程教材郑达谦 主编，给水排水工程施工（第三版），中国建筑工业出版社，1998年6月张勤 李俊奇 主编，水工程施工（第四版），中国建筑工业出版社，预计2005年6月出版3.2 课程教学参考资料1） 孙连溪 主编，实用给水排水工程施工手册，中

3、国建筑工业出版社，1998年7月2）国家标准，给水排水管道工程施工及验收规范（GB50268-97），中国建筑工业出版社，1998年5月3） 国家标准，建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范(GB50242-02)，中国建筑工业出版社，2002年3月4、课程教学小组主讲教师姓名年龄学位职称承担本课程情况张勤47工学学士副教授从1992年起，主要担任该课程教学袁斌工学硕士讲师曾担任该课程教学田伟博工学硕士讲师曾担任该课程教学以及生产实习指导5、参考性教案本课程的参考性教案见附件2。6、多媒体、双语教学、网上教学情况及支撑材料本课程无媒体、双语教学、网上教学情况。7、课程试验本课程无课程试验。8、

4、课程设计本课程无课程设计。9、综合课程设计本课程无综合课程设计。10、课程作业本课程的课程作业均为自编作业。1）、土方工程性质计算根据土的重度、含水量w和相对密度ds的试验结果，计算土的孔隙率n和孔隙比e值。 参考答案：；2）、沟壁支撑计算在深为4米、底宽为1.8米的沟槽中，设置木横支撑（如图所示，约）。经试验测得该土为中砂，其重度为19.9kN/m3，天然含水量为20%，相对密度为2.65，最松和最密的孔隙比分别为0.64和0.56。试选择：木撑板的厚度，方木柱的断面积尺寸，圆木撑杠的直径和长度。（木材的弯=10106Pa，压=10106Pa）参考答案：木撑板的厚度为：50mm；方木柱的断面

5、积尺寸为：150150mm；圆木撑杠的直径为：80mm；圆木撑杠的长度分别为：1400，1530，1660，1790mm。3）、钢筋下料长度计算试计算图示（约）的钢筋下料长度。若改用d=10的二级钢筋代替一级钢筋，并分别用闪光对焊焊接和双面搭接焊接。试分别绘出钢筋的简图，并计算其下料长度。参考答案：一级钢筋手工绑扎：L1=4970mm，L2=5895 mm；二级钢筋闪光对焊焊接：L1=4700mm，L2=5625 mm；二级钢筋双面搭接焊接：L1=4720mm，L2=5645 mm。4）、混凝土配合比设计西南某地拟建一座钢筋混凝土清水池。混凝土的设计标号为C23级，施工要求坍落度35cm。拟采

6、用425普通硅酸盐水泥（相对密度为3.1）；中砂（相对密度为2.65，干质量密度为1.5103kg/m3，含水量为2%）；卵石（相对密度为2.70，干质量密度为1.55103kg/m3，含水量为1%，最大粒径为40mm）；采用机械操作拌合混凝土。试：设计该混凝土的初步配合比以及施工配合比（不考虑配合比调试）。参考答案：初步配合比：水泥：砂子：卵石：水=1：1.851：3.913：0.506施工配合比：水泥：砂子：卵石：水=1：1.888：3.952：0.4305）、管道水压试验管端支撑计算有一段长1800米、D内800、璧厚18mm的铸铁给水管道要试压，其工作压力为0.8MPa，接口型式如图（

7、约，橡胶圈石棉水泥，插口插入承口深度120mm）。试计算管端是否必须设置支撑？试验时，其漏水量在多少以内才算合格？解：（1）试验管段分段 根据规范的规定试验管段长度不大于1000m。故：将试验管段分为两段，每段900m。 （2）确定试验压力 根据规范的规定（教材表5-12），管段的试验压力p=0.8+0.5=1.3 MPa （3）试压时，管端承受的向外总推力P P = 1.33.1416（800+218）2/4=713586.79（N） （4）试压时，管段接口的总粘结力P1P1=3.14168361202.5=787913.28（N） （5）是否设置管端支撑 P P1 该试验管段的管端不需设置

8、管端支撑 （6）允许漏水量计算 规范规定：允许漏水量=2.70（L/min 1km） 该试验管段的允许漏水量=2.700.9=2.43（L/min）故：该试验管段的漏水量应不大于2.43（L/min）6）、管道试验漏水量计算有一长950m、DN800的给水埋地铸铁管进行漏水实验。当压力升至试验压力时，然后自然降压0.1MPa，用了10分钟；又将压力升至试验压力，然后放水降压0.1MPa，用了6分钟并放水10升。问该管段漏水量试验是否合格?(允许渗水量2.7L/min.1km)解：（1）该管段的允许漏水量计算 规范规定：允许漏水量=2.70（L/min 1km） 该试验管段的允许漏水量=2.70

9、0.95=2.565（L/min） （2）实际漏水量计算 实际漏水量=2.5（L/min） （3）判断 实际漏水量允许漏水量 该管段漏水量试验合格11、试题与试卷分析本课程的试卷见附录3，试卷分析见附录4。12、学生学习情况分析12.1 理论掌握情况2001级给水排水工程专业的学生能基本掌握水工程施工技术以及有关的理论知识。12.2 作业完成情况2001级给水排水工程专业90%的学生能完成作业，30%的学生能很好完成作业。12.3 学习风气2001级给水排水工程专业的学习风气较好。考勤抽查情况见附录5。13、学生评教 学生评教情况由学生办公室执行。14、同行、领导、督导听课情况 同行、领导、督

10、导听课情况由教务办公室执行。15、结论与建议本学年该课程教学完成情况较好。下一学年工作重点应放在强调学生理论与实践的结合，深入浅出、生动活泼地讲授课本知识，必要时改变大纲中的学时分配，强化通过生产实习中自学，严格学生考勤等方面。 4附件1水工程施工与项目管理课程教学大纲一、课程名称：水工程施工与项目管理Water Engineering Construction & Project Management 课程负责人：张勤二、学时与学分：36学时，2学分三、适用专业：给水排水工程四、课程教材：郑达谦 主编，给水排水工程施工（第三版），中国建筑工业出版社，1998年6月五、参考教材：孙连溪 主编，

11、实用给水排水工程施工手册，中国建筑工业出版社，1998年7月国家标准，给水排水管道工程施工及验收规范（GB50268-97），中国建筑工业出版社，1998年5月国家标准，建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范(GB50242-02)，中国建筑工业出版社，2002年3月六、开课单位：重庆大学城市建设与环境工程学院，水科学与工程系七、课程的目的、性质和任务：“水工程施工与项目管理”是高等工科学校给水排水工程专业的一门专业基础技术课程。其主要任务是使学生初步掌握水处理构筑物、取水构筑物、各类泵站、室内外管道工程和设备安装的施工方法和使用机具、建筑材料等方面的基本知识和基本技能；使学生能够进行水工程施

12、工组织管理、工程建设项目管理和工程预算等方面工作。为学生毕业后从事设计、施工、运行管理和科研等工作在工程材料、工程施工和工程建设项目管理方面打下基础。八、课程的教学基本要求通过本课程的学习，要求学生掌握水工程施工的基础知识和基本技能；水工程项目管理的基本知识和基本技能。基本内容计划学时数（学时）基本要求及重点难点第一篇 水工程施工技术第一章：土石方工程与地基处理1. 土的工程性质及分类2. 土方施工3. 地基处理4. 石方施工 230.50.5 了解石方施工中的爆破，其他要求掌握1. 土方施工 2. 地基处理 1. 土的工程性质及分类第二章：施工排水 1. 概述 2. 明沟排水 3. 人工降低

13、地下水位 0.50.52 熟悉基本方法1. 明沟排水 2. 轻型井点 1. 施工排水的目的和任务 2. 排水量计算第三章：钢筋砼工程 1. 钢筋工程 2. 模板工程 3. 普通砼工程 4. 砼工程的特殊施工2221 熟悉钢筋砼工程1. 钢筋下料尺寸计算 2. 模板支设的基本要求 3. 钢筋砼工程的施工工序 4. 配合比设计 1. 配合比设计 2. “三缝”的关系和处理第四章：水工程构筑物施工 1. 水池施工 2. 沉井施工 3. 取水构筑物施工 222 掌握施工方法、工序、质量控制措施1. 预应力钢筋砼 2. 沉井的下沉条件 1. 预应力及施加方法 2. 沉井下沉 第五章：室外管道施工 1.

14、室外给水管道施工 2. 室外排水管道施工 3. 管道的防腐、防震、保温 221掌握施工方法、工序、质量控制措施及材料性能1. 施工方法 2. 质量检验 1. 管道的试水和试压 2. 不同材质管道的连接第六章：管道的特殊施工 1. 管道穿越铁路施工 2. 管道穿越河流施工 3. 地下管道交叉施工 4. 引接分支管道的施工1.50.50.50.5了解施工方法、工序、质量控制措施 第七章：室内管道施工 1. 管材及管道连接 2. 阀门及仪表安装 3. 管道安装 4. 洁具安装1111掌握施工方法、工序、质量控制措施及材料性能1. 管道和管道连接 2. 阀门及仪表安装3. 洁具安装 第八章：设备安装

15、1. 水泵安装 2. 其他设备安装 3. 容器制作及安装10.50.5 了解施工方法、工序、质量控制措施1. 水泵安装 第二篇 施工组织与工程预算第九章：施工组织管理总述 1. 施工组织管理工作的内容 2. 施工组织设计 3. 临时设施工程121 了解水工程项目施工组织设计的内容、编制方法 第十章：施工组织计划技术 1. 流水作业法 2. 网络技术22掌握水工程项目施工组织计划技术第十一章：施工组织设计的编制 1. 单位工程施工组织设计 2. 施工组织总设计 自学了解施工组织设计的编制第十二章：工程预算1. 工程定额2. 预算费用3. 预算文件4. 施工结算 121.50.5掌握水工程预（结）

16、算的内容和编制方法1. 预算费用1. 工程项目分解2. 工程量计算第三篇 水工程项目建设管理第十三章：基本建设程序1. 基本建设程序 1.5掌握水工程项目基本建设程序1.可行性研究第十四章：施工企业经营管理1. 生产目标管理2. 生产要素管理 自学熟悉施工企业经营管理第十五章：招、投标与施工合同1. 工程招标2. 工程投标3. 工程施工合同 0.50.50.5熟悉招、投标与施工合同第十六章：工程建设监理1. 基本概念2. 监理法规3. 建设监理 自学了解工程建设监理讲课学时合计实习讲课学时合计3616第一 八章第九 十六章九、课程的主要内容 水工程施工1、土的工程性质及分类、土石方工程施工方法

17、、施工工序以及地基处理的基本方法；2、水工程施工排水的基本方法；3、钢筋混凝土工程的施工方法、材料性能、配合比设计及质量检验方法；4、水工程构筑物的一般施工工序、施工方法及质量控制措施；5、水工程中的各类管道一般施工工序、施工方法、材料性能和质量检验方法；6、常用设备安装及自动控制安装的施工方法、施工措施和质量检验方法。 水工程项目管理1、水工程项目施工组织设计的内容、编制方法；2、水工程项目施工组织计划技术；3、水工程预（结）算的内容和编制方法；4、水工程项目基本建设程序；5、施工企业管理和工程监理的基本内容。十、说明1、本课程应在“建筑材料试验”、“给水排水管道系统”、“水泵与水泵站” 、

18、“ 水资源保护与取水工程”、“水工艺设备基础”等课程之后安排。2、本课程中涉及经济、投资、工程概算（不含施工图及施工预算）等内容纳入“水工程经济”课程教学。3、为了促进学生掌握“水工程施工与项目管理”方面的知识，本课程设“生产实习”这一实践环节。生产实习（34周），具体要求见“生产实习大纲”。3、教学方式：以讲授为主，辅以一定数量的作业练习。作业内容见下，根据具体情况选择。1）、土方工程性质计算2）、土方量平衡计算3）、沟壁支撑计算4）、轻型井点设计5）、钢筋下料长度计算6）、混凝土配合比设计7）、管道水压试验管端支撑计算8）、管道试验漏水量计算9）、单项工程预算编制10）、施工进度编制（横道

19、图或网络图表示）十一、考核方式水工程施工技术篇采用卷面成绩（8090%）+平时成绩（1020%）确定。闭卷笔试按百分制记分。水工程施工组织与工程预算、项目建设管理篇纳入“生产实习”中评定成绩。十二、学时分配建议本课程的课内学习学时数为3652学时。另安排34周的“生产实习”。具体分配见上表。 大纲制订者：张 勤 大纲审定者：龙天渝8附件2重庆大学课 程 教 案课程名称：水工程施工与项目管理开课院系：城市建设与环境工程学院 水科学与工程系适用专业：给水排水工程适用年级：3年级教学学年：20032004学年教学学期：第二学期任课教师：张 勤编写时间：2003.122004.274水工程施工与项目管

20、理教案第一章 土石方工程与地基处理1教学目的及基本要求：1）初步掌握土石方工程与地基处理的基本知识和基本技能；2）自学了解石方施工中的爆破。2教学内容及学时分配：1）土的工程性质及分类 2学时2）土方施工 3学时3）地基处理 1学时4）石方施工 自学 3教学内容的重点和难点：1）重点：土方施工； 地基处理2）难点：土的工程性质及分类4教学内容的深化和拓宽：1）深化：2）拓宽：5教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题：1）方式（手段）：课堂讲授，绘图表达；学生课后有意识地参观土石方施工现场2）注意：6本章的主要参考书目：1）实用给水排水工程施工手册7本章的思考题和习题：1）习题：土方工程性质计

21、算；土方量平衡计算2）思考题： 水工程施工与项目管理教案第二章 施工排水1教学目的及基本要求：1）了解施工排水的基本方法；2）熟悉明沟排水的方法；3）熟悉轻型井点的原理及施工；2教学内容及学时分配：1）概述 0.5学时2）明沟排水 0.5学时3）人工降低地下水位 2学时3教学内容的重点和难点：1）重点：施工排水的目的和任务2）难点：排水量计算4教学内容的深化和拓宽：1）深化：2）拓宽：5教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题：1）方式（手段）：课堂讲授，绘图表达；2）注意：6本章的主要参考书目：1）实用给水排水工程施工手册7本章的思考题和习题：1）习题： 2）思考题： 如何进行排水量计算水工

22、程施工与项目管理教案第三章 钢筋混凝土工程1教学目的及基本要求：1）熟悉钢筋砼工程；2）熟悉模板支设的基本要求；3）熟悉钢筋砼工程的施工工序；2教学内容及学时分配：1）钢筋工程概述 2学时2）模板工程 2学时3）普通砼工程 2学时4）砼工程的特殊施工 1学时3教学内容的重点和难点：1）重点：钢筋下料尺寸计算；配合比设计2）难点：钢筋冷加工原理；“三缝”的关系和处理4教学内容的深化和拓宽：1）深化：2）拓宽：结合新规范讲解5教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题：1）方式（手段）：课堂讲授，绘图表达；学生课后有意识地参观钢筋砼施工现场2）注意：6本章的主要参考书目：1）实用给水排水工程施工手册

23、7本章的思考题和习题：1）习题：钢筋下料长度计算；混凝土配合比设计；2）思考题： 水工程施工与项目管理教案第四章 水工构筑物施工1教学目的及基本要求：1）掌握施工方法、；2）熟悉施工工序；3）熟悉质量控制措施。2教学内容及学时分配：1）水池施工 2学时2）沉井施工 2学时3）取水构筑物施工 2学时3教学内容的重点和难点：1）重点：预应力钢筋砼；沉井的下沉条件2）难点：预应力及施加方法；沉井下沉4教学内容的深化和拓宽：1）深化：2）拓宽：按照新规范调整教学5教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题：1）方式（手段）：课堂讲授，绘图表达；学生课后有意识地参观钢筋砼施工现场2）注意：6本章的主要参考

24、书目：1）实用给水排水工程施工手册7本章的思考题和习题：1）习题：2）思考题：预应力及施加方法？沉井下沉原理及控制措施？水工程施工与项目管理教案第五章 室外管道施工1教学目的及基本要求：1）掌握室外管道施工方法；2）掌握室外管道工序；3）熟悉室外管道材料性能；4）掌握室外管道质量控制措施；2教学内容及学时分配：1）土的工程性质及分类 2学时2）土方施工 3学时3）地基处理 1学时4）石方施工 自学 3教学内容的重点和难点：1）重点：施工方法；质量检验2）难点：管道的试水和试压；不同材质管道的连接4教学内容的深化和拓宽：1）深化：2）拓宽：增加目前新出现的管材内容5教学方式（手段）及教学过程中应

25、注意的问题：1）方式（手段）：课堂讲授，绘图表达；学生课后有意识地参观管道及施工现场2）注意：6本章的主要参考书目：1）实用给水排水工程施工手册7本章的思考题和习题：1）习题：管道水压试验管端支撑计算；管道试验漏水量计算2）思考题： 水工程施工与项目管理教案第六章 管道的特殊施工1教学目的及基本要求：1）了解施工方法；2）了解工序；3）了解质量控制措施；2教学内容及学时分配：1）管道穿越铁路的施工 1.5学时2）管道穿越河流的施工 0.5学时3）地下管道交叉的施工 0.5学时4）引接分支管道的施工 0.5学时3教学内容的重点和难点：1）重点：2）难点：4教学内容的深化和拓宽：1）深化：2）拓宽

26、：5教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题：1）方式（手段）：课堂讲授，绘图表达；学生课后有意识地参观施工现场2）注意：6本章的主要参考书目：1）实用给水排水工程施工手册7本章的思考题和习题：1）习题：2）思考题：水工程施工与项目管理教案第七章 室内管道施工1教学目的及基本要求：1）掌握施工方法2）掌握施工工序3）掌握施工质量控制措施及材料性能；2教学内容及学时分配：1）管材及管道连接 1学时2）阀门及仪表安装 1学时3）管道安装 1学时4）洁具安装 1学时3教学内容的重点和难点：1）重点：管道和管道连接；阀门及仪表安装；洁具安装2）难点： 4教学内容的深化和拓宽：1）深化：2）拓宽：5教学

27、方式（手段）及教学过程中应注意的问题：1）方式（手段）：课堂讲授，绘图表达；学生课后有意识地参观施工现场2）注意：6本章的主要参考书目：1）实用给水排水工程施工手册7本章的思考题和习题：1）习题： 2）思考题： 水工程施工与项目管理教案第八章 设备安装1教学目的及基本要求：1）了解施工方法；2）了解施工工序；3）了解施工质量控制措施；2教学内容及学时分配：1）水泵安装 1学时2）其他设备安装 0.5学时3）容器制作及安装 0.5学时3教学内容的重点和难点：1）重点：水泵安装2）难点： 4教学内容的深化和拓宽：1）深化：2）拓宽：5教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题：1）方式（手段）：课堂

28、讲授，绘图表达；学生课后有意识地参观施工现场2）注意：6本章的主要参考书目：1）实用给水排水工程施工手册7本章的思考题和习题：1）习题： 2）思考题： 第一课时单元：1本单元教学内容：1）土石方工程施工特点2）土石方工程施工前期要求3）土的组成、固体颗粒4）土的工程性质5）地基土的分类2本单元教学方式：1）课堂讲授，绘图表达；3本单元师生活动设计：1）语言生动，提问思考；4本单元讲课提纲、板书设计（或电子教案）：附后5本单元作业布置：1）土的性质计算根据土的重度、含水量w和相对密度ds的试验结果，计算土的孔隙率n和孔隙比e值。2）回填土最佳含水量计算某回填土共有1000103 kg，其含水量为

29、10%，回填夯实时要求的最佳含水量为20%，试计算该回填土中应加多少水才能达到最佳含水量？答案：91103 kg附：讲课提纲第一课时单元第一章 土石方工程与地基处理概述：简述生活在地球，地表由土石、水、空气等组成，几乎所有工程建设都涉及土石方工程。土石方工程施工内容：土石方开挖、地基土处理、土方回填一、土石方工程施工特点1、 影响因素多1）土石方的种类多 大小不同；承载力不同；密实度不同；开挖难度不同2）土石方成分复杂 有机物不同；无机物组成不同；含水量不同3）人类活动2、施工条件复杂1）地形 平地；低坡度地；高坡度地；河道；水库、湖泊、海洋2）地物 建筑物、构筑物；各类管线；人行道、公路、铁

30、路3）水文 地下水4）地质 不同类型5）气候 雨季；旱季；夏季；冬季3、量大、面广1）管沟槽开挖 2）基坑开挖 3）人防工程 4）水下开挖4、劳动强度大、费时多1）人工开挖 2）机械开挖 3）爆破开挖 5、质量要求高1）断面形式 2）开挖的长、宽、高 3）开挖的位置4）开挖的高程5）土方的稳定性6）槽、坑底的承载力二、土石方工程施工前期要求1、收集必要的资料2、做好施工方案3、做好劳动力、机械准备4、做好可能出现的各种不利施工条件下预防措施人、材、物本章就围绕土石方工程讲解施工技术、方法、工序等内容。第一节 土的工程性质及分类一、土（一）土的组成岩石 风化 土1、组成绘图1） 固相矿物颗粒及有

31、机质（有害）；带负电荷。构成土的骨架、土的主要成分；决定土性质的主要因素。 按大小分为：见表11。2） 液相自由水（易流动、易蒸发，地下水）， 薄膜水（受压移动、易蒸发、具有毛细粘聚力，毛细水），吸着水 带正电荷（性质接近固体、105蒸发、受压不移动，结合水）3） 气相空气、水蒸气因此，土具有碎散性、压缩性、颗粒间可以相对移动性和透水性。2、计算1）土体积（m3）：V=Vs+Vv Vs土中固体颗粒体积（m3）；Vv土中空隙体积（m3） Vv=Va+Vw 土中空气体积、土中水的体积2）土质量（kg）：m=ms+mw ms土中固体颗粒质量（kg）；mw土中水质量（kg）3）土重量（kN）：G=Gs

32、+Gw Gs土中固体颗粒重量（kN）；Gs = msgGw土中水重量（kN）Gw = mwg （二）土的固体颗粒1、颗粒级配 1）概念：d=md/m （%）； 2) 测定：筛分法、比重计法2、颗粒级配曲线1）概念： 2）作用：判定土的均匀程度3）图1.1：曲线陡降，粒径大小相差不大、土粒较均匀、级配不好。孔隙多 曲线平缓，粒径大小相差大、土粒不均匀、级配良好。孔隙少3、土颗粒均匀程度指标不均匀系数 1）概念 Ku=d60/d10 D10d质量累计百分比为10%时对应的粒径有效粒径 D60d质量累计百分比为60%时对应的粒径限定粒径 2）判定：Ku5时，土颗粒不均匀，级配良好Ku5时，土颗粒均匀

33、，级配不好二、土的工程性质（一） 土的密度见pg5通常砂土为：1.62.0103 kg/m3粘土和粉土为：1.82.0103 kg/m3（二） 土的重力密度见pg5通常砂土为：1620 kN/m3粘土和粉土为：1820 kN/m3（三） 土的相对密度见pg6通常土颗粒比重见表12（四） 土的含水量重点见pg7 表示土的湿度指标之一，（五） 土的干密度见pg6 土不含水（六） 土的干重度见pg6 （七） 土的饱和重度见pg6 土孔隙充满水（八） 土的有效重度见pg7 土浸入水中（九） 土的孔隙比重点见pg7 （十） 土的孔隙率重点见pg7 （十一） 土的饱和度见pg7 作业：根据土的重度、含水量

34、w和相对密度ds的试验结果，计算土的孔隙率n和孔隙比e值。（十二） 土的密实度重点1、非粘性土（砂土、碎石土）松密程度1）天然孔隙比e密实中密稍密松散砾石、粗砂、中砂e0.60.60e0.750.75e0.85e0.85细砂、粉砂e0.70.70e0.850.85e0.95e0.95用天然孔隙比e来表示砂土的密实度时，可能会因颗粒形状而导致结果不正确。如：均粒密砂、e较大。不均粒的松散砂、e较小。2）相对密实度见pg78 3）现场标准贯入试验锤击数利用质量为63.5kg的穿芯锤，落距为76cm，直径为42mm的触探杆自由下落，将标准贯入器打入土层中15cm。以后，记录每打入土中30cm的锤击数

35、。即为实测锤击数N/。当触探杆长度超过3m时，应乘以校正系数。现场标准贯入试验锤击数：N=aN/结论：见表14，pg82、粘性土（粉质粘土、粘土）软硬程度1）界限含水量粘性土处于四态：固态： 半固态 塑态 流态含水量：含少量吸着水（强结合水）；含大量吸着水（结合水）；含薄膜水、少量自由水；含大量自由水感 官：十分密实、不易分开； 较密实、外力作用下断裂；外力作用下不断裂、 颗粒间摩擦力减只改变形状、不改变体积；小、土具有流动性。力学情况： 很好 好 较好 极差（无强度）界限名称： 收缩界限 可塑界限 液性界限 简称： 缩限（ws） 塑限（wp） 液限（wl）界限确定： 人工滚搓法 锥式液限仪法

36、2）塑性指数粘性土分类概念：Ip=wl-wp粘土分类：粘土Ip17；粉质粘土（亚粘土）10Ip17；轻亚粘土3Ip103）液性指数粘性土软硬指标见pg9，表15（十三） 土的可松性重点土经挖掘后，颗粒间的相互连接遭到破坏，其体积一般比开挖前的自然体积要增大些。挖掘后的回填土，其体积一般比开挖前的自然体积要增大些。这些都是因为土具有可松性造成的。其大小用：最初可松性系数：K松=V2/V1 V1开挖前土的自然密实体积； V2开挖后土的松散体积；最后可松性系数：K/松=V3/V1 V3压实后土的体积。 以挖掘前的天然密实体积为准计算。 土方体积折算表 虚方体积天然密实度体积夯实后体积松填体积1.00

37、0.770.670.831.301.000.871.081.501.151.001.251.200.920.801.00（十四） 土的压实性1、非粘性土（砂土、碎石土）松密程度由于土中有孔隙，因此，土具有压实性。通过施加外力静压力、振动力、冲击力，使土中的孔隙减少的过程。称之为压密。理论上讲：绝对密实的土，承载力大，当然，土中应不存在孔隙。事实上，这是办不到的。因此，工程上用最大干密度来表示。1） 最佳含水量（最优含水量）在对土进行压密过程中，输入一定压实能量，导致土能达到最大干密度时的含水量。称为最佳含水量。为什么含水量的大小会影响土的压密性？（1） 含水量大。水分排出困难，孔隙比较高，干密

38、度较小；（2） 含水量小。土中缺乏必要的润滑，压密能量消耗大，颗粒飞散，压不实，干密度较小。当回填土中自然含水量高于最佳含水量时，应在夯实前晾晒；当回填土中自然含水量低于最佳含水量2%时，应在夯实前注水浸润。作业：某回填土共有1000103 kg，其含水量为10%，回填夯实时要求的最佳含水量为20%，试计算该回填土中应加多少水才能达到最佳含水量？答案：91103 kg2）最大干密度 max在最佳含水量下，达到的最大密实度。最佳含水量和最大干密度可通过室内击实试验确定。见图15，6。Pg11。值得注意的是：加大击实能量，最大干密度增大，最优含水量减少。d max=d max压实填土最大干密度经验系数，粘土取0.95，粉质粘土取0.96，粉土取0.97w水的密度ds土粒相对密度wop最优含水量（%），按当地经验取；wp+2，粉土取1418对