理综化学科的命题特点和复习策略.docx

《理综化学科的命题特点和复习策略.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《理综化学科的命题特点和复习策略.docx（17页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、理综:化学科的命题特点和复习策略一、近年高考化学科命题的趋势和特点1理科综合化学科命题的总体情况 （1）遵循考试大纲的命题原则，试题涉及的知识内容控制在大纲范围内，侧重考查学科的主干知识、核心知识和学科内知识的综合能力。（2）试题难度较“3+2”明显降低，命题的稳定性较好，难度控制在0. 6左右，命题形式稳定为学科内综合。其中卷难度一般控制在0. 55左右。（3）题型比例趋于稳定，一般选择题8道，非选择题4道。处理题量与覆盖面的关系的办法是在一题中涉及的知识点增多，同时也加强考查思维的广阔性和联想、迁移、综合能力（发展性试题）。（4）非选择题中，传统的无机、有机、实验、计算的题型界限不再严格区

2、分，而是趋于融合。（5）题目情境注意联系社会关注和学科发展的热点问题，这类试题以中学化学基础知识、基本技能为载体，如05高考中关于食品添加剂苏丹红的各地试卷中有三道不同设问的试题；环境污染，航天科技等内容也有所涉及。（6）突出新教材内容，如臭氧的性质、氢键、电解、硫酸铜晶体中结晶水的测定、燃烧热、热化学方程式、化学电源 新型电池、实验方案的评价等。【例1】(06北京26)（17分）X、Y、Z、W四种化合物均由短周期元素组成，其中X含有四种元素，X、Y、Z的焰色反应均为黄色，W为无色无味气体。这四种化合物具有下列转化关系（部分反应物、产物及 反应条件已略去）。请回答：（1）W的电子式是 。（2）

3、X与Y在溶液中反应的离子方程式是 。（3）X含有的四种元素之间(二种、三种或四种)可组成多种化合物，选用其中某些化合物，利用下图装置（夹持固定装置已略去）进行实验，装置 III 中产生白色沉淀，装置V中可收集到一种无色气体。装置中反应的化学方程式是 。装置中物质的化学式是 。用含有的四种元素中的两种组成的某化合物，在催化剂存在下制备并收集纯净干燥的装置中气体，该化合物的化学式是 ，所需仪器装置是_（从上图选择必要的装置，填写编号）。（4）向Z溶液中通入氯气，可制得某种生产和生活中常用的漂白、消毒的物质，同时有X生成，该反应的化学方程式是 。涉及物质推断、化学实验、元素周期律、化学用语【例2】(

4、05北京-10)将足量稀盐酸加到下列固体混合物中,只能发生一种反应的是 AMg、AlCl3、NaAlO2 BKNO3、NaCl、CH3COONaCNaClO、Na2SO3、BaCl2 DBa(NO3)2、FeSO4、NH4HCO3涉及铝的化合物、盐的水解、弱电解质、次氯酸性质和制法、二氧化硫制法、硫酸根检验、强氧化剂和还原剂、酸式碳酸盐性质、铁的化合物的性质2命题趋势：改变“3+2”的复习内容和复习模式，依据新教材和考试大纲掌握难度，以培养学生科学素养为目标，引导中学教学向更加科学化、人文化和具有可持续发展的方向发展。命题形式，试题难度，题型比例基本稳定；遵循考试大纲，注重考查以思维能力为中心

5、的学科能力和科学素养；学科内知识的综合能力，与生活、社会、自然联系的内容占有相当的比例；注意试题情境的新视角，较难试题设置梯度。复习教学启示加强基本概念、实验和实验设计的复习，加强阅读能力和文字表达能力的训练，加强化学用语和书写规范的训练，加强学科内综合能力的培养和训练，提高实验能力和文字表达能力。注重科学思维方法和能力培养，注重联系实际和科学素养的培养。3命题特点(1)重视基础 (2)突出能力 (3)立足教材 (4)适当扩展 命题形式：多想少做，注重表述。(1)重视基础 突出对主干知识、核心内容、基本技能的考查；试题的综合性明显加强。 重视基础体现在既不回避成题稳；又加强学科内知识的综合和扩

6、展变。对化学主干知识考查和综合能力的考查是命题重点，对化学用语的考查是重要的命题形式。【例1A】 (06江苏6)阿伏加德罗常数约为6.021023mol-1，下列说法中一定正确的是A1.0L 1.0molL-1CH3COOH溶液中，CH3COOH分子数为6.021023B22.4L N2中所含的分子个数为6.021023C32g S8单质中含有的SS键个数为6.021023DNa2O2与H2O反应生成1.12LO2(标准状况)，反应中转移的电子数为26.021022【例1B】(06全国 I 8)用NA代表阿伏加德罗常数，下列说法正确的是A0.5mol Al与足量盐酸反应转移电子数为1NA B标

7、准状况下，11.2L SO3所含的分子数为0.5NAC0.1mol CH4所含的电子数为1NA D46g NO2和N2O4的混合物含有的分子数为1NA【例2A】（全国068）下列反应的离子方程式书写正确的是A氯化铝溶液中加入过量氨水：Al3+4NHH2O = AlO24NH4+2H2OB澄清石灰水与少量苏打溶液混合：Ca2+OHHCO3= CaCO3H2OC碳酸钙溶于醋酸：CaCO32H+ = Ca2+CO2H2OD氯化亚铁溶液中通入氯气：2Fe2+Cl2 = 2Fe3+2Cl【例2B】(06江苏5)下列反应的离子方程式正确的是A向沸水中滴加FeCl3溶液制备Fe(OH)3胶体：Fe33H2O

8、 Fe(OH)33HB用小苏打治疗胃酸过多：HCO3HCO2H2OC实验室用浓盐酸与MnO2反应制Cl2：MnO22H2ClCl2Mn2H2OD用FeCl3溶液腐蚀印刷电路板：Fe3Cu Fe2Cu2【例3】(06四川10)室温下，在强酸性和强碱性溶液中都不能大量共存的离子组是ANH4、Cu2、Cl、NO3 BK、Na、SO32、S2CK、Na、AlO2、SO42 DBa2、Fe2、NO3、Br【例4】(06北京5)下列说法正确的是A乙醇和汽油都是可再生能源，应大力推广“乙醇汽油”B钢铁在海水中比在河水中更易腐蚀，主要原因是海水含氧量高于河水C废弃的塑料、金属、纸制品及玻璃都是可回收再利用的资

9、源D凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害，不宜食用(2)突出能力 突出对思维品质的考查，重点是学科内知识的联想、融合、理解、重组。【例1】(06全国-27)(15分)置换反应的通式可以表示为：单质（1）+化合物（1）化合物（2）+单质（2）请写出满足以下要求的3个置换反应的化学方程式： 所涉及的元素的原子序数都小于20； 6种单质分属6个不同的主族。【例2】(06全国28) （15分）以下一些氧化物和单质之间可发生如右图所示的反应：其中，氧化物 （）是红棕色固体、氧化物（）、（）、（）在反应条件下都是气体。(1)氧化物()的化学式（分子式）是 。氧化物（）的化学式（分子式）是 。(2)反应的

10、化学方程式是 。反应的化学方程式是 。反应的化学方程式是 。【例3】(06广东24) (8分)环丙烷可作为全身麻醉剂，环已烷是重要的有机溶剂。下面是部分环烷烃及烷烃衍生物的结构简式、键线式和某此有机化合物的反应式(其中Pt、Ni是催化剂)。结构简式BrCH2CH2CH(CH3)CH2Br键线式(环己烷)(环丁烷)回答下列问题：环烷烃与 是同分异构体。从反应可以看出，最容易发生开环加成反应的环烷烃是 (填名称)。判断依据为 。环烷烃还可以与卤素单质，卤化氢发生类似的开环加成反应，如环丁烷与HBr在一定条件下反应，其化学方程式为 (不需注明反应条件)。写出鉴别环丙烷和丙烯的一种方法。试剂 ；现象与

11、结论 。【例3】(06江苏19)(8分)卤素互化物是指不同卤素原子之间以共价键结合形成的化合物，XX型卤素互化物与卤素单质结构相似、性质相近。试回答下列问题：卤素互化物BrCl能发生下列反应H2OBrCl=HBrOHCl KBrBrCl=KClBr2写出KI与IBr反应的化学方程式_。写出苯与(C6H6)与ICl发生取代反应生成一卤代物的化学方程式_ _。右图是部分卤素单质和XX型卤素互化物的沸点与其相对分子质的 关系图。它们的沸点随着相对分子质量的增大而升高，其原因是_。 试推测ICl的沸点所处的最小范围_。【例4】（03苏粤23）A是一种含碳、氢、氧三种元素的有机化合物。已知：A中碳的质量

12、分数为44.1%，氢的质量分数为8.82%；A只含一种官能团且每个碳原子上最多只连一个官能团；A能与乙酸发生酯化反应，但不能在两个相邻碳原子上发生消去反应。请填空：（1）A的分子式是_ ,其结构简式是_。（2）写出A与乙酸反应的化学方程式：（3）写出所有满足下列3个条件的A的同分异构体的结构简式。属直链化合物；与A具有相同的官能团；每个碳原子上最多只连一个官能团。这些同分异构体的结构简式是_ 。【例5】（05江苏18）一定温度下，在恒容密闭容器中发生如下反应：2A(g)B(g) 3C(g)，若反应开始时充入2mol A和2mol B，达平衡后A的体积分数为a%。其他条件不变时，若按下列四种配比

13、作为起始物质，平衡后A的体积分数大于a%的是A2mol C B2mol A 1mol B和1mol He（不参加反应）C1mol B和1mol C D2mol A 3mol B和3mol C(3)立足教材 【例1】(06广东3)下列表述正确的是人造刚玉熔点很高，可用作高级耐火材料，主要成分是二氧化硅化学家采用玛瑙研钵摩擦固体反应物进行无溶剂合成，玛瑙的主要成分是硅酸盐提前建成的三峡大坝使用了大量水泥，水泥是硅酸盐材料夏天到了，游客佩戴由添加氧化亚铜的二氧化硅玻璃制作的变色眼镜来保护眼睛太阳能电池可采用硅材料制作，其应用有利于环保、节能A B C D【例2】(06全国12)下列叙述正确的是A直径

14、介于1nm100nm之间的微粒称为胶体B电泳现象可证明胶体属电解质溶液C利用丁达尔效应可以区别溶液与胶体D胶体粒子很小，可以透过半透膜【例3】 (06全国26)（15分）可用图示装置制取少量乙酸乙酯（酒精灯等在图中均已略去）。请填空： (1)试管a中需加入浓硫酸、冰醋酸和乙醇各2mL，正确的加入顺序操作是 。 (2)为防止a中的液体在实验时发生暴沸，在加热前应采取的措施是 。(3)实验中加热试管a的目的是： ； 。(4)试管b中加有饱和Na2CO3溶液，其作用是 。(5)反应结束后，振荡试管b，静置。观察到的现象是 。【例4】(06全国28)（15分）在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化纳作为供氧剂

15、。请选用适当的化学试剂和实验用品、用上图中的实验装置进行实验，证明过氧化钠可作供氧剂。（1）A是制取CO；的装置。写出A中发生反应的化学方程式： 。 （2）填写表中空格：（请在答题卡上填空）仪器加入试剂加入该试剂的目的B饱和NaHCO3溶液CD(3)写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式： 。(4)试管F中收集满气体后，下一步实验操作是： 。【例5】（04全国28）（15分）测定硫酸铜晶体（CuSO45H2O）里结晶水的含量，实验步骤为：研磨 称量空坩埚和装有试样的坩埚的质量 加热 冷却 称量 重复至的操作，直到连续两次称量的质量差不超过0.1g为止 根据实验数据计算硫酸铜结晶水的含量。请回答

16、下列问题：（1）现有坩埚、坩埚钳、三脚架、泥三角、玻璃棒、干燥器、药匙、硫酸铜晶体样品等实验用品，进行该实验时，缺少的实验用品是 。（2）该实验中哪一步骤需要使用干燥器？使用干燥器的目的是什么？答： 。（3）实验步骤的目的是 。（4）若操作正确而实验测得的硫酸铜晶体中结晶水的含量偏低，其原因可能有（填入选项的编号）： 。A被测样品中含有加热不挥发的杂质 B被测样品中含有加热易挥发的杂质C实验前被测样品已有部分失水 D加热前所用的坩埚未完全干燥（4）适当扩展【例1A】(06北京5)下列说法正确的是A乙醇和汽油都是可再生能源，应大力推广“乙醇汽油”B钢铁在海水中比在河水中更易腐蚀，主要原因是海水含

17、氧量高于河水C废弃的塑料、金属、纸制品及玻璃都是可回收再利用的资源D凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害，不宜食用【例1B】(06上海1)石油是一种重要能源，人类正面临着石油短缺、油价上涨的困惑。以下解决能源问题的方法不当的是A用木材作燃料 B, 用液氢替代汽油C开发风能 D开发地热【例2】(06重庆12)利尿酸在奥运会上被禁用，其结构简式如右图所示.下列叙述正确的是A. 利尿酸衍生物利尿酸甲脂的分子式是C14H14Cl2O4B. 利尿酸分子内处于同一平面的原子不超过10个C. 1 mol利尿酸能与7 mol H2发生加成反应D. 利尿酸能与FeCl3溶液发生显色反应 【例3A】（05上海1

18、1）苏丹红是很多国家禁止用于食品生产的合成色素。结构简式如右图。关于苏丹红说法错误的是A分子中含一个苯环和一个萘环B属于芳香烃C能被酸性高锰酸钾溶液氧化D能溶于苯【例3B】（05广东12）化学工作者一直关注食品安全，发现有人将工业染料“苏丹红1号”非法用作食用色素。 苏丹红是一系列人工合成染料，其中“苏丹红4号”的结构式如右图。下列关于“苏丹红4号”说法正确的是A不能发生加成反应B. 属于芳香烃衍生物 C可以使酸性高锰酸钾溶液褪色D属于甲苯同系物【例4】（02全国9）有人曾建议用AG表示溶液的酸度（acidity grade）， AG的定义为AG = lg（H/OH）。下列表述正确的是A25时

19、，若溶液呈中性，则pH = 7，AG = 1 B在25时，若溶液呈酸性，则pH 7，AG0C在25时，若溶液呈碱性，则pH 7，AG 0 D25时，溶液的pH与AG的换算公式为AG = 2(7pH)二.考试说明的研读1注意改动 07年大纲删去了“掌握有关物质溶解度的简单计算”、“思维能力中对原子、分子等粒子的微观结构有一定的空间想象能力”，并对个别文字作了修改，使其表述更为准确；突出考查的能力和能力品质：观察、实验、思维、自学。2解读：明确内容、比例； 内容： 根据内容的条目，分析命题要求。如：物质分类置换反应；基础知识点的记忆；主干知识和核心内容，基本概念和基本技能（包括规范书写技能）的掌握

20、；关键对规律的归纳、理解；分析综合能力；严密准确的表述能力；重点阅读理解；基本方法的应用；课内知识的深化、联想、重组、迁移、自学；形成知识网络。3题型示例(1)实验能力题 【例1】(06上海18)右图是气体制取装置，下列能用此装置制取气体并能“随开随用、 随关随停”的是A大理石和稀硫酸制取二氧化碳 B锌粒和稀硫酸制氢气C浓盐酸和二氧化锰制取氯气 D电石和水制取乙炔【例2】(06重庆26)(15分)(请在答题卡上作答) 为除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42+以及泥沙等杂质，某同学设计了一种制备精盐的实验方案，步骤如下（用于沉淀的试剂稍过量）：(1)判断BaCl2已过量的方法是_。

21、(2)第步中，相关的离子方程式是_。(3)若先用盐酸调pH值再过滤，将对实验结果产生影响，其原因是_。(4)为检验精盐纯度，需配制150 mL.0.2 mol/L NaCl(精盐)溶液，题26图是该同学转移溶液的示意图，图中的错误是_。【例3】(05广东20)（14分）研究性学习小组进行SO2的制备及性质探究实验。(1)根据反应Na2SO3(固) + H2SO4（浓）= Na2SO4 + SO2+H2O，制备SO2气体。用下列简图，在答题卡的方框中画出制备并收集SO2的实验装置（含试剂）示意图。 实验过程中，使用分液漏斗滴加浓硫酸的操作是_。(2) 将SO2气体分别通入下列溶液中： 品红溶液，

22、现象是_。 溴水溶液，现象是_。 硫化钠溶液，现象是_。(3)有一小组在实验中发现，SO2气体产生缓慢，以致后续实验现象很不明显，但又不存在气密性问题。请你推测可能的原因并说明相应的验证方法（可以不填满） 原因_ _，验证方法_。 原因_，验证方法_。 原因_ _ _，验证方法_ _。(2)图象数表题【例1】(06北京10)右图中每条折线表示周期表AA中的某一族元素氢化物的沸点变化，每个小黑点代表一种氢化物，其中a点代表的是A.H2S B.HCl C.PH3 D.SiH4 【例2】（05全国 III -11）右图是温度和压强对XY 2Z反应影响的示意图。图中横坐标表示平衡混合气体中Z的体积分数

23、。下列叙述正确的是A 上述可逆反应的正反应为放热反应 B X、Y、Z均为气态C X和Y中只有一种为气态，Z为气态D 上述反应的逆反应的H0 【例3】(05广东23) (9分)在密闭容器中，有一定起始浓度的氙 (Xe)和 F2反应，可得到3种氟化物。各种生成物在平衡体系内的分压与反应温度的关系如右图所示（已知气体的分压之比等于物质的量之比）。(1)420K时，发生反应的化学方程式为：_，若反应中消耗1 mol Xe，则转移电子_mol。(2) 600800K时，会发生反应： XeF6(g) XeF4(g) + F2(g) ，其反应热H_0（填“”、“”或“”，理由是_。(3) 900K时，容器中

24、存在的组分有_。【例3】(06广东23) (8分)水体中重金属铅的污染问题备受关注。水溶液中铅的存在形态主要有Pb2+、Pb(OH)+、Pb(OH)2、Pb(OH)3-、Pb(OH)42-，各形态的浓度分数随溶液pH变化的关系如图所示：【1表示Pb2+，2表示Pb(OH)+， 3表示Pb(OH)2，4表示Pb(OH)3-，5表示Pb(OH)42-】Pb(NO3)2溶液中， 2(填“”、“=”、“”)；往该溶液中滴入氯化铵溶液后， 增加，可能的原因是 。往Pb(NO3)2溶液中滴稀NaOH溶液，pH=8时溶液中存在的阳离子(Na+除外)有 ，pH=9时，主要反应的离子方程式为 。某课题组制备了一

25、种新型脱铅剂，能有效去除水中的痕量铅，实验结果如下表：离子Pb2+ Ca2+Fe3+Mn2+Cl处理前浓度/(mgL-1)0.10029.80.1200.08751.9处理后浓度/(mgL-1)0.00422.60.0400.05349.8上表中除Pb2+外，该脱铅剂对其它离子的去除效果最好的是 。如果该脱铅剂(用EH表示)脱铅过程中主要发生的反应为： 2EH(s)+Pb2+ E2Pb(s)+2H+则脱铅的最合适pH范围为 (填代号)。A45 B67 C910 D1112(3)组合讨论题 【例1】(06全国 I 29)（21分）萨罗（Salol）是一种消毒剂，它的分子式为C13H10O3，其分

26、子模型如下图所示（图中球与球之间的连线代表化学键，如单键、双键等）：（1）根据右图模型写出萨罗的结构简式_（2）萨罗经水解、分离、提纯可得到纯净的苯酚和水杨酸（邻羟基苯甲酸）。请设计一个方案，说明苯酚、碳酸、水杨酸的酸性依次增强（用化学方程式表示）。（3）同时符合下列四个要求的水杨酸的同分异构体共有_种。含有苯环； 能发生银镜反应，不能发生水解反应；在稀NaOH溶液中，1mol该同分异构体能与2molNaOH发生反应；只能生成两种一氯代物。（4）从（3）确定的同分异构体中任意选一种，指定为下列框图中的A。写出下列两个反应的化学方程式（有机物用结构简式表示），并指出相应的反应类型。AB_。反应类

27、型：_。BDE_。反应类型：_。（5）现有水杨酸和苯酚的混合物，它们的物质的量之和为n mol。该混合物完全燃烧消耗a L O2，并生成bg H2O和c L CO2（气体体积均为标准状况下的体积）。分别写出水杨酸和苯酚完全燃烧的化学方程式（有机物用结构简式表示）。设混合物中水杨酸的物质的量为xmol，列出x的计算式。【例2】(05江苏化学-26)(10分)水垢可以看作由多种物质组成的混合物,为研究含有Ca2、Mg2、HCO3的水所形成的水垢的化学组成，取干燥的水垢6.32g ，加热使其失去结晶水，得到5.78 g 剩余固体A；高温灼烧A至恒重，残余固体为CaO和MgO，放出的气体用过量的Ba(

28、OH)2溶液吸收，得到的11.82g 沉淀。（1）通过计算确定A中是否含有碳酸镁；（2）5.78g剩余固体A灼烧至恒重时产生的气体完全被碱石灰吸收，碱石灰增重2.82g，通过计算确定A中各成分的物质的量，并计算出水垢中碳酸盐质量分数。【例3】（05北京29）（13分）CO、CH4均为常见的可燃性气体。（1）等体积的CO和CH4在相同条件下分别完全燃烧，转移的电子数之比是 （2）已知在101kPa时，CO的燃烧热为283kJ/mol。相同条件下，若2 molCH4完全燃烧生成液态水，所放出的热量为1 mol CO完全燃烧放出热量的6.30倍，CH4完全燃烧反应的热化学方程式是 。（3）120、1

29、01kPa下,a mL由CO、CH4组成的混合气体在b mLO2中完全燃烧后,恢复到原温度和压强。若混合气体与O2恰好完全反应，产生bmL CO2，则混合气体中CH4的体积分数为 （保留2倍小数）。若燃烧后气体体积缩小了a/4mL，则a与b关系的数学表示式是 。(4)开放性试题【例1】(06全国27)(15分) 置换反应【例2】（0319）（1）无水乙酸又称冰醋酸（熔点16.6）。在室温较低时，无水乙酸就会凝结成像冰一样的晶体。请简单说明在实验中若遇到这种情况时，你将如何从试剂瓶中取出无水乙酸。 【例3】用右图快速制取少量的下列气体，写出装在分液漏斗中的试剂（用A表示）和装在锥形瓶中的试剂（用

30、B表示，可以是固体或液体）。1）氢气 A ； B 。 2）氧气 A ； B 。3) 氯气 A ； B 。4）氯气氢气体 A ；B 。5）氨气 A ；B 。【例4】（05全国 I 28）（15分）已知某纯碱试样中含有NaCl杂质，为测定试样中纯碱的质量分数，可用下图中的装置进行实验。主要实验步骤如下：按图组装仪器，并检查装置的气密性 将ag试样放入 锥形瓶中，加适量蒸馏水溶解，得到试样溶液 称量盛有碱石灰的U型管的质量，得到bg从分液漏斗滴入6molL1的硫酸，直到不再产生气体时为止 从导管A处缓缓鼓入一定量的空气再次称量盛有碱石灰的U型管的质量，得到cg重复步骤和的操作，直到U型管的质量基本不

31、变，为dg请填空和回答问题：（1）在用托盘天平称量样品时，如果天平的指针向左偏转，说明 （2）装置中干燥管B的作用是 （3）如果将分液漏斗中的硫酸换成浓度相同的盐酸，测试的结果 （填高、偏低或不变）（4）步骤的目的是 （5）步骤的目的是 （6）该试样中纯碱的质量分数的计算式为 （7）还可以用其他实验方法测定试样中纯碱的质量分数。请简述一种不同的实验法。三复习备考策略 记忆是基础，表述是工具，理解是关键，实例是重点。1目标提高复习效率 时间控制 合作学习，讨论 重点纠错基础知识与能力培养 化学思想 化学视角 具体题目 整理归纳规律 熟悉常见题型2复习重点1）突出涉及主干知识、基本方法的常见问题2）基本知识和技能的清理3）基本规律的再理解4）重要实例的反复体验 注重方法的训练 建构知识网络注重识记联想迁移自学能力的综合命题。注重化学用语的考查化学知识的呈现形式。四.应考注意1时间分配 难度梯度命题难度与实际难度； 学科答题顺序；总体时间控制；2注意审题 题给信息分析； 明确试题要求； 联想课内有关知识、规律和方法。3注意规范 简答题不能模棱两可，要点答全，简练准确；化学式、电子式、结构简式、化学方程式、离子方程式书写规范。