英国大学预科项目.docx

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1、英国大学预科项目一、 国家概况【国家概况】英国是近代工业革命的发源地，正式名称“联合王国”，全称“大不列颠及北爱尔兰联合王国（the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland）”，全国面积共24.4万平方公里，居民多信基督教新教，北爱尔兰地区部分居民信天主教，一些英国人还信奉伊斯兰教、佛教、印度教、锡克族、犹太教等。【地理位置】全境由靠近欧洲大陆西北部海岸的不列颠群岛的大部分岛屿所组成，隔北海、多佛尔海峡和英吉利海峡，同欧洲大陆相望，是一个岛国。海岸线总长1.1万公里。东面的大不列颠岛是群岛中最大的岛屿，也是英国最主要的国土。它由

2、北部的苏格兰，南部及中部的英格兰和西南部的威尔士三个地区组成。【气 候】英国属海洋性温带气候，一般冬温夏凉。【历 史】根据考古发现，大不列颠岛上在3500年前就有人类居住。5世纪中期，大批的日尔曼人由北欧入侵大不列颠，成为现今英格兰人的祖先。而当时的克尔特人一部分逃进西部和北部山区，另一部分逃往爱尔兰，他们就是今天威尔士人、苏格兰人和爱尔兰人的祖先。公元6世纪基督教开始传入大不列颠。在十五世纪中叶，英国贵族为争夺王位打了一场30年的“玫瑰”内战，结果经济较发达的南方大地主和新贵族取胜，“都铎王朝”由此建立。在第一次世界大战时期，英德成了交战国。由于英国人民的反德情绪，英王乔治五世于1919年下

3、令，将具有德国色彩的“汉诺威王朝”改名为“温莎王朝”。十八世纪中叶，由于政治、经济及技术方面逐渐成熟，英国兴起了一场产业革命。随着蒸汽机的发明、各种机器的使用，到十九世纪中叶的维多利亚时期，英国成了世界上最先进的工业国，在生产及贸易方面跃居世界首位，到处推行炮舰政策，夺取海上霸权，侵占殖民地，大量搜刮别国财富。大英帝国称霸世界，在海外统制的地域遍及欧、亚、美、非、澳洲，号称“日不落帝国”。到了19世纪末期，由于美、德等国的崛起以及其他种种原因，英国逐渐失去优势。后来又在第二次世界大战中受到严重创伤，大英帝国国力日渐衰落。原属本土的爱尔兰岛，其南部的26个郡在1921年脱离联合王国，海外殖民地也

4、在二战后纷纷宣告独立。大英帝国逐渐演变成一个组织松散的英联邦。【旅游景点】 英国是个美丽的国家，文物古迹比比皆是，自然风景秀丽可餐，旅游资源丰富。许多城市，如“万城之花”伦敦，“北方雅典”爱丁堡，大学城牛津、剑桥，古色古香的约克城，莎翁故乡斯特拉特福都是享有世界声誉的旅游名城。英国还辟有湖区等几十座国家公园和风景保护区。景点有“大本”钟（被视为伦敦的象征），伦敦塔，温莎古堡，牛津大学，大英博物馆，威斯敏斯特教堂，马克思墓地，丘吉尔庄园，格林威治等。二、教育概况英国的教育专务由教育及科学部（Department of Education and Science）管辖，全国一共分为105个地方教育

5、委员会（Local Education Authorities LEA），分别提供区内的学校、学院及其他有关教育服务。而英国的学童从5岁至16岁，一律须要接受强制性的免费教育。英国在教育制度方面，小学分为一年级至六年级（P.1-P.6），初中分为中一至中五(F.1-F.5)，高中分为中六至中七(F.6-F.7/UPPER6)，而大学一般为三年制（医科、牙科、工程课程等除外），另更设有其他大专、理工、工业及科技学院颁授证书、文凭和学位课程，如HIGHER NATIONAL DIPLOMA（HND）高级国家文凭、GNVQ国家职业训练文凭、BTEC文凭等。三、大学入学基本要求 英国的大学大部分都是国

6、际化的大学，就是说海外学生在校内占有很明显的一部分。因此每所学校都有自己专门招收外国学生的部门，例如International Office或者External Relations都是负责联络外国学生的。因为外国学生为数众多，招生的方式也早已经有一套标准。虽然，每个学校会根据自己的情况，对外国学生设立各自的入学要求。但是，基本上都是相似的，那就是：语言和教育程度(Language and Academic Requirements)。1.语言：对英语的要求各个学校也各有不同，但是没有一个学校可以接收没有英语成绩的学生直接入学。总的来说，IELTS6.0分是一般本科入学的最低要求。如果要上好一点

7、的学校，就要求IELTS6.5分以上。如果没有那么高的分数，就要先来上几个月或者一年的英语强化课程，有的学校把这种课程叫做“预科课程”(Foundation Course)。2.教育程度：中国大陆的高中毕业生要先上预科或者A-Level课程，一般在一年左右，成绩合格以及取得IETLS成绩以后才能到大学读本科。中国的两年制大专毕业生，有一定的工作经验的，要加上一到两年的英国本科课程，在得到了英国正式的大学本科学位后，才可以攻读硕士研究生。请注意，从理论上说英国的大学不会区分中国的所谓重点或者非重点大学，但实际操作上，中国知名大学的毕业生更有可能申请到硕士研究生课程。当然还是要看你学过的大学课程和

8、成绩单，这是每个学校都要求的。以上两项要求是几乎每所大学都会要求的。所以，在申请以前要准备好这些资料准备提交给大学。虽然学校的具体操作会有不同，但出入并不大。3.学历要求：对于英国本国的学生，原则上要求GCE A-Level(General Certificate of Eduaction Advanced Level)通过三科以上。中国大专毕业生可以直接入学读英国大学本科；中国高中毕业生、职业高中、中专毕业生等，须先读一年的大学预科，方可升入本科学习。学费情况：每年学费6,000至10,000英镑，每年生活费约合人民币7至10万元；特殊专业，如医学等，合人民币至少12万元以上。四、预科项目1

9、、项目简介本项目由美国AES教育集团与全球多所大学合作开发和提供，简称GAC（Global Assessment Certificate）全球评估证书课程。它是全球最获认可的大学预科课程，专为母语非英语的学生准备。学生通过本项目的预科课程学习，考试成绩被英国多所大学及学院所接受。毕业生凭借GAC证书和GPA成绩单以及相应的语言成绩直升英国大学。此课程的目的有两方面。一方面，提供给学生进入大学所必须的入学资格；另一方面，培养学生成功掌握西方教育体制下学位教育所必备的知识、方法和能力。学生在全外教英文教学环境的帮助下完成从中国的灌输式教育向国外的启发式教育模式转化，适应西方大学的教学模式、学习方式

10、和考试要求，在宽进严出的西方大学教育方式下顺利完成学业。本项目大学预科课程学习包括课堂教学、讲座、个别辅导、小组学习、班级讨论和演讲。学生可以通过定期评估、完成课外作业、听取教师反馈和参加考试等方式提高自身技能，培养自信。在学习过程中，学生还将接受学术咨询和入学指南等辅导。教师作为指导者将独立学习的理念介绍给学生，而这种理念对成功完成西方教育体制下的学位教育至关重要。此预科课程分四个等级，每个等级都包含称为“单元”的有特定学习目标且学生必须达标的科目。此课程的单元以提高能力为基础，以学生为中心，重在培养学生独立成功完成大学学习的所需知识和技巧。本课程的核心单元以中高级英语和沟通技巧、数学和统计

11、、计算机技巧、实用商务、科学、社会科学、学习技能为重点。学生必需完成的课堂教学，包括：独立学习技能、学术英语包括教育情景听力和表达能力I、II、III、教育情景阅读和写作能力I,II&III、数学I：基础入门、数学II：统计、概率及财务、数学III：微积分与高等应用、IT入门和Word操作技能、数据管理基础、信息交流和演讲技巧、个人和团体发展技能、商务入门、国际商务入门、科学入门、大众科学等。除此以外，还要学习雅思应试技能等课程。 通过学习，可以拥有：l 大学预科课程GPA评分；l 参加雅思或托福考试的必备技能；l 关键和高度发展的研究与独立学习技能；l 精通英文方面的所有技能；l 信息技术方

12、面的高级技能；l 对调查型学习方法的切实理解；l 在大学获得学业成功所必备的技能。2、教学活动学生在预科学院的学习，一般分为语言学习和学习能力培养两个方面。预科的学习是他们走向国外大学的重要桥梁，这个阶段的学习将改变学生在国内学习时养成的既成习惯，学会在国外大学学习的方法，提高自主学习的能力，更快地适应国外的教育模式。在预科的学习中，同学们接触了形式多样的课内外作业，从初步的模仿格式到后期的自主研究、创作，同学们的思维更加活跃，学习兴趣也更浓厚，他们的表述也会更加正确、流畅与地道。在沉重的升学压力之下，国内学校的英语教育还是以应对考试为目的，重视读写与语法，相信熟能生巧，希望借由反复做习题的方

13、式来提高英语考试成绩。而国外大学更注重语言的使用能力，希望学生通过应用语言来提高语言水平，同时更鼓励与提倡他们自主学习与自主思考。学生们在外籍教师的指导下完成了许多丰富多彩的作业。他们根据去向国家制作了许多海报，介绍风土人情、地理风景、奇珍异兽、歌星球星以及趣闻轶事，内容丰富多彩。学院也利用橱窗、走廊和教室墙壁对这些作业进行了集中展示。本届学生还参观了南京动物园，回来以后完成了活动描述性短文。在商务论文中，他们为自己的商务计划做出了“促销广告”，在这个2000字的英文课程论文中，他们必须从财务、市场营销、人力资源等方面策划自己的生意，然后面对外教和同学进行15分钟的个人演讲并回答任何可能出现的

14、问题。他们的小广告色彩鲜艳，用词精炼，充分体现了个人特色。相较于国内学校的英语作业，这些课程作业更加生动与实用，既提高了学生的学习兴趣，加强了学生对目的地国家的基本了解，也达到了让学生应用语言和自主思考的目的。在完成这些作业的过程中，同学们同时也实践了自主学习和合作学习的学习方法，使得教学双方进一步实现良性磨合。3、部分师资介绍：Anthony Michael Herbert国籍：英国1998年获得曼彻斯特城市大学，商务管理学士学位。具有较好的沟通技巧，能够熟练运用多种教学方式，教授不同年龄段的学生。先后在英国多家公司职且从事与商务相关工作。2003年开始弃商从教，在英国多所学校任职，教授英语

15、和西班牙语。该教师对教学工作认真负责，深入了解学生学习状况，经常与学生交流国外学习和生活情况，为人和善，受到广大师生一致好评。从2006年8月起一直在江苏国际预科学院工作，现任学院商务教学组组长。Alan Wilson 国籍：英国2001年获得林肯大学工商管理专业学士学位，喜欢旅行，曾周游澳大利亚及亚洲的很多国家，喜欢创新和挑战，且一直参与了社区组织活动。在金融，教育和能源产业多元化的领域均具有丰富的就职经验，是一名不可多得的复合型人才。该教师为人开朗，待人随和，喜欢与人交流，上课内容生动，课堂气氛活跃，深受学生喜爱，现任学院EAP及IELTS教学组组长，并同时教授学生相关专业课程。Carri

16、e Margaret Frances Bewley国籍：英国2007年毕业于英国谢菲尔德大学，艺术学学士；当年7月获得TEFL和TESOL证书；于2009年至2010年在伦敦大学教育学院从事教育和国际发展的硕士学位学习。2007年至今，兼职于南京译林出版社和牛津大学出版社；2007年9月至2008年6月，于南京市第五中学从事写作和听说课程的教学以及课程提纲的制定；2008年7月至2008年8月，于上海贝尔语言学校从事英语教学工作。此外，还具有丰富的兼职和社会实践的经验，曾于2007年6、7月份在非洲肯尼亚从事志愿者工作。James David Ogram国籍：英国2007年毕业于杜伦大学的地理

17、学专业，以非常优秀的成绩获得学士学位。2001年至2007年任多家酒店的经理。2007年至2008年在诺丁汉教授EFL。该教师上课气氛活跃，工作认真负责，乐于帮助学生解决遇到的问题，深受学生喜爱，现任学院IELTS课程教师。John Michael Muller国籍：美国2005年获得美国耶鲁大学音乐专业硕士学位，于2009年2月至2009年8月在南京师范大学学习汉语，且以班上名列前茅的成绩完成南京师范大学的中文语言课程。日常生活中能熟练运用汉语。拥有良好的语言技能并深入研究古希腊和拉丁语，西班牙语，能够充分的理解英语语法和词源。该教师工作认真负责，善于以自己独特的见解引导学生自主学习，现任学

18、院学习技巧和交流课程教师。Patrick Wade国籍：美国拥有美国南伊利诺伊大学工商管理学硕士（MBA）学位和计算机信息系统学士学位。1999-2007年在美国空军服役。退役后从事过商业经理和英语教师职业。2009年曾在福州高级中学担任英语教师，备受师生好评。该教师可所谓德才兼备，为人亲切友好，不仅所学专业知识突出，而且在英语教学方面一直秉持着严谨求实的态度，循序渐进，对学生的学习生活极为关切，乐于帮助学生解决学习中所遇到的各种难题，深受学生喜爱。现任学院商务课程教师。4、部分对接大学序号学校名称所在城市备注1纽卡斯尔大学University of Newcastle纽卡斯尔市是由成立于18

19、34年的纽卡斯尔医学与外科学校不断发展而成的英国名牌大学之一，全英教育排名位居前列。该校在2009年最新的泰晤士报排名中位居第20名。纽卡斯尔大学的医学院从来都是英国最好的医学院之一，曾经还是欧洲第一，世界第二个被授予人类干细胞研究许可的医学机构。2格拉斯高大学University of Glasgow格拉斯高市公立大学，创立于公元1451年，是国际大学组织Universitas 21的缔造者之一 ，以及英国大学集团罗素集团（Russell Group）的缔约成员。该校同时也是英国泰晤士报评选的全球前100名最优秀的大学之一。在09年最新的泰晤士报排名中列第二十位。3东安格利亚大学Univer

20、sity of East Anglia诺威奇市成立于1963年，大学提供300多种课程为将近15,000名学生提供高质量的学术、社会和文化课程。在校本科生人数超过11,000名，研究生接近4000名。其中超过2,500名学生来自英国以外的100多个国家和地区。在全国大学生调查中，在学生满意度方面东安格利亚大学名列前三名，同时被星期日泰晤士报评为英国大学前二十名。4威尔士亚伯斯威大学UniversityofWales-Aberystwyth威尔士，亚伯斯威市建立于1872年，是第一所建立在威尔士的大学。大学一直发展高水准研究，并以提高教学品质为目标，在威尔士的教育中扮演一个十分重要的角色，更加促

21、进了威尔士及其它地方的工商政治发展及研究工作。大学于1919年成为全世界第一所成立国际政治学系的大学。教学方面以人文和社会科学最为突出。5威尔士斯旺西大学University of Wales- Swansea威尔士，斯旺西市成立于1920年，斯旺西大学开设从大学预科、本科、硕士至博士课程各种层次共470个专业的课程，拥有一流的教学成果，92%的研究科目在国内外被评为优秀。计算机学与工程学科类被英国卫报分别评为全英第一位和第三位。2009年The Times评估等级：评估总分第48名。6威尔士班戈大学University of Wales- Bangor威尔士,班戈市创建于1884年，是威尔士

22、国立大学三个分院之一，也是威尔士大学联盟核心成员之一。班戈大学的教学水平在英国位居一流，拥有令人信服的教学质量和教学成果，半数以上的学院获得国家级的教学最高优秀奖。班戈大学的海洋科学系是全英在此专业领域中最大的学系，它被评选为国家最佳中心。7威尔士卡地夫学院University of Wales Institute, Cardiff威尔士，卡地夫市威尔士卡地夫学院（UWIC），是威尔士大学的一名成员。UWIC大学作为顶级的英国新派大学，不但具备英国传统大学的严谨学风，而且注重对学生实践能力的培养，将科技最前沿的知识带给学生。目前有来自英国各地八千名左右的学生，以及越来越多的世界各地(四十个国家

23、)学生前来就读。8中央兰开夏大学University of Lancashire普莱斯顿市公立大学，创立于1828年。该校被英国皇家质量检测局认定为最好的综合性大学之一。在这里生活可以感受大都市的气氛，但生活费消费水平却很低。学校的教学质量排名全英第7位。很多专业的教学评估为满分，拥有良好声誉。学校毕业生半年内就业率为 95 %, 居英国大学前列。9金斯顿大学Kingston University伦敦市公立大学，创建于1992年，位于泰晤士河畔，环境美丽，治安良好，学生在学校中分别学习学位前、本科和研究生课程。金斯顿大学是英国公认的优质教育中心，它的所有设施都被评为“优秀”。星期天泰晤士报还将

24、其描述为“向来位居最具活力的现代化大学之列。”10德比大学University of Derby德比市德比大学是一所充满活力与现代气息的高等教育结构。德比大学 University Of Derby通常被视为一所“新兴”大学。然而，其历史可以追溯到150年前。德比大学共有20，000名学生，其中留学生占了7%，学校下设艺术与设计学院、商业与管理学院、教育与社会科学学院、工程学院、环境与应用科学学院、欧洲与国际研究学院、保健与社区研究学院以及数学与计算机学院等学院，他在商业与管理、计算机与网络技术、环境管理、生物、生态学等方面获得了BTEC年度奖。11密德萨斯大学Middlesex Univer

25、sity伦敦北部密德萨斯大学位于伦敦北部，拥有十三个校区，系英国政府正式批准的现代化综合性国立大学。目前全球有四百多著名工商机构与学校有着合作关系，学校拥有一流的教学设备、一流的师资和教授学者。学校现有五大学院,200多个学士学位专业、近百个硕士学位和博士学位学科点，在商科、经济、管理科学、计算机、多媒体和设计等领域具有突出的整体优势。连续几年来脱颖而出，于1996、1998、2000年三次荣获英国女王“高等继续教育”奖及奖章。同获此殊荣的全英只有谢菲尔德大学、诺丁汉特伦特大学和拉夫堡大学。12格林威治大学University of Greenwich伦敦市公立大学，建于1890年。是英国规模

26、最大的10所大学之一，英国获得研究收入和咨询收入最高的大学之一，也是教育部推荐的出国留学大学之一。学校拥有本科、硕士和博士等多层次的人才培养体系。在发展应用性专业方面在英国大学中处于领先地位，在2000年和2002年两次被授予英国女王奖。13泰晤士河谷大学Thames Valley University伦敦市公立大学，成立于1860年，英国最大最多样的大学之一，学生们来自140多个国家。在时代杂志优秀大学指南中泰晤士河谷大学排名前100名。14斯旺西城市大学Swansea Metropolitan University威尔士，斯旺西市斯旺西高等教育学院是英国最新的大学之一，作为一个重要的高等职

27、业教育中心，大学有注重将学习和未来职业紧密结合的传统，高质量的教学已有150多年的历史。大学提供多选择的本科学位课程，高等学位研究课程，广泛的研究生组合课程以及一系列全时或者兼时专业资格课程。15卡玛森三一学院Trinity College Carmarthen威尔士，卡玛森市成立于1848年。经过150多年的发展，今天的卡玛森三一学院已经发展成为一所隶属于威尔士大学的综合性大学学院。学院在教育、商业、信息技术、创造性文化和表演艺术等领域享有极高声誉, 目前在校学生有3000多名，留学生占5%以上，来自世界30多个国家。16都柏林商学院Dublin Business School都柏林市都柏林

28、商学院于1975年建校，都柏林商学院是经爱尔兰教育部认可，外交部推荐的最适合国际学生就读的学校，是爱尔兰最大的独立学院。学院课程设置全面，提供各类本科、研究生、职业培训及英语课程。都柏林商学院的学历文凭是由爱尔兰高等教育培训委员会（HETAC）或英国利物浦约翰摩尔斯大学（LJMU）颁发的。这些文凭均得到爱尔兰教育部门、雇用单位和各大研究生学院的认可。自1991年以来学生就业安排成功率为100%。四、教学成果典型案例：钱国健2008级英国班学生，毕业于江苏省天一中学，高考英语95分，总分314。经过预科一年的学习，已经取得雅思6.5的成绩，目前已经同时被英国伦敦大学皇家霍洛威学院、牛津布鲁克斯大

29、学、赫特福德大学录取。许崭纹2007级英国班学生，毕业于南师附中江宁分校，入学时英语基础很扎实，雅思水平在6.0左右。在校学习期间成绩优秀，表现突出，以全优的成绩获得预科证书，并且取得雅思6.5分，被英国著名的伦敦大学皇家霍洛威学院商科录取。同时于2007年获Global High Achiever Award（全球优秀学生奖）。张焜瑜2007级英国班学生，毕业于苏州中学，入学时雅思水平在5.0分左右。在校学习期间，努力进取，以良好的成绩获得预科证书，并且取得雅思6.5分，听力单项7分的成绩，被英国综合排名23位的东安格利亚大学录取。我院部分学生大学录取情况学生姓名毕业学校录取院校所学专业雅思

30、成绩顾嘉怿江苏教院附属中学拉夫堡大学工程7彭 婧南京市金陵中学伦敦大学皇家霍洛威学院国际商务管理6.5殷 俊江苏省丹阳高级中学 诺丁汉特伦特大学商科6张 曦徐州一中伦敦大学亚非学院商科6王延姣徐州一中伦敦大学皇家霍罗威学院会计与管理6.5李煦旻南京市金陵中学河西分校卡尔顿大学生物化学6毛宇辰南京市第四中学卡尔顿大学电子工程6杭 康江苏省丹阳高级中学 诺丁汉特伦特大学商务6许崭纹南师附中江宁分校伦敦大学皇家霍洛威学院 商科6.5张焜瑜苏州中学东安格利亚大学 商科6.5李晓凡南师附中江宁分校赫特福德大学 商科6王 璠南京市第四中学斯旺西大学 商科6史 源南师附属实验学校赫特福德大学商科6柴晓文江苏

31、教院附中伦敦大学玛丽皇后学院法律6张 维徐州一中赫特福德大学商科6五、学生感言1. 2007届学生王艺翰：预科是我欢乐的大家庭在江苏国际预科学院让我接触到了完全不同于以往的学习方式和环境，从中我成长了很多，也学到了很多知识。 预科学院的外教都是来自美国、英国、加拿大和澳大利亚，外教们纯正的英语口语发音和认真的教学态度更坚定了我出国深造的决心。我的学习课程有商务、数学、雅思、计算机、科学、学习技巧和文化课程，不仅使我增长了很多文化知识和学习经验，也懂得了如何去解决学习中遇到的困难。在江苏国际预科学院，我接受的是全外教式的西方教育模式，这不仅培养了我独立自主思考的学习习惯，更提高了英语语言的表达和

32、写作能力。学校的同学们是来自四面八方的，我们都为了同一个梦想而奋斗努力，我和同学们相处十分融洽，互帮互助，团结友爱，结下了深厚的友谊。宿舍生活也很愉快，宿舍大而宽敞，每当清晨的第一缕阳光透进窗户，都带给我新一天学习的动力。每天8个小时的学习课程，2个小时的晚自习，使我的生活井井有条，充实而快乐。和同学们一起准备考试，互相加油，我感受到了集体的温暖。一天繁忙的学习生活结束，大家可以到食堂吃到熟悉的家常菜，和同学们三三两两聚在一起聊天吃饭，减轻了一天的学习压力从而更好的投入到新一天的学习中去。外教们很直率很真诚地与我们相处，经常带我们到户外进行滑冰、登山、烧烤、聚餐等活动，这使得我们彼此更加了解并

33、结下了深厚的友谊，感觉像生活在一个大家庭里，互相关心，很充实很温馨。2. 2008届英国班学生钱国建被英国伦敦大学皇家霍洛威学院、牛津布鲁克斯大学、赫特福德大学同时录取光阴荏苒，岁月如梭，去年8月刚到学院报名的场景还历历在目，而我在这里学习快一年了。毫不夸张的说，这是我求学生涯中最特殊的一所学校。在这里只要进入了教学楼，就几乎听不到中文了。师生之间的交流全都是用那门让我们既陌生又熟悉的语言英语完成的。这里有来自美欧各国的老师，但是作为学生，我们可以感受到外教们那份热诚的心，他们总是尽力将那些复杂的知识简化后灌输给我们，从而让我们具备出国留学的能力。在这里，我要感谢所有在学院辛勤工作的外教。当然

34、了，我们还不能忘记我们的班主任。如果说外教是给予我们知识的熏陶，那么班主任们则是给我们身心的关怀。一年前我带着梦想来到江苏国际预科学院，2个月后我将带着新的梦想离开这里。人生就是一次旅行，重要的不是目的地，而是沿途的风景。学院如同一个驿站，赋予我动力，助我前进。六、其他事宜开学时间 3月-9月学 制 1年班级规模 24人以下/ 班，根据语言水平小班化教学教 材 全球统一的英文原版教材授课教师 全外教英文授课收费标准 _6.9_万人民币，包括注册费、学费、教材费、考试费（雅思考试和补考费除外）、证书费，免费提供留学签证申请服务招生对象 完成高二课程、高三在读，应往届高中毕业生或同等学历学生入学要

35、求 语言能力需要达到雅思5.0分或通过我院入学测试七、预科问答1、去英国读大学为什么要上预科？答：一般情况下，外国学生因语言、所学课程、文化背景等差异不能直接进入一些国家大学学习，预科课程是供外国学生学习并帮助他们达到大学录取条件的一种课程。通常为一年或一年半的学制，预科课程结束后不需要参加大学统考。在英国、澳大利亚、新西兰等西方国家，学生完成13年的基础教育后，方可继续攻读本科课程。而中国的中小学教育体制为12年，与西方国家相差一年。因此，中国的高中生或其他同等学历学生毕业后，在前往澳大利亚、英国和新西兰等英联邦国家攻读学士学位之前，一般情况下，无论在国内还是在国外，都必须先读一年学士学位预

36、备课程（简称预科），取得预科文凭后，才有资格申请国外大学本科课程。即便是在与我国学制相同的北美国家，中国学生因为语言、学术差异、学习能力和方式、独立生活能力、教育体制等种种问题也须在出国前做好充分准备，才能入读国外大学并顺利完成学业。2、预科是单纯地读语言吗？答：预科不同于一般的语言培训机构，所以不只是培训语言。 一方面，学生在预科期间学习语言及学术类专业课程，所有教材和资料均从国外引进，由外方教师采用与国外相同的教学方式，课堂教学与小组讨论相结合，利用课程互动，培养团队精神，个人演讲和项目研究锻炼独立分析和研究的能力，使语言、学习方法和技巧以及生活能力得到了全面的提高，完成了观念过渡及心理过

37、渡，从而能顺利的融入到国外的社会文化生活中。另一方面，依据学生的学习基础和专业兴趣，在预科期间学院和学生家长共同参与学生的学业生涯设计，合理选择学生的学业发展方向。同时学院为学生提供国外大学申请、准备签证材料及送签、入学前安排及后期跟踪服务，为学生提供规范、稳妥的出国留学通道。因为有充足的资金准备和储蓄期，预科结束又有明确的大学录取，所以大大提高学生的签证成功率。我院至今已有千余名学生通过预科学习之后赴海外留学，签证通过率一直保持在100%。3、该预科课程设置方面有那些特点？答：该课程主要内容涵盖到语言能力强化课程，数学、商科、计算机和科学方面的基础知识。使学生在入读大学前既能打好扎实的语言基

38、础，又能掌握各科领域的基本常识（理论和实践相结合）。其中一些科目分为必修科目和选修科目，学生可以根据自身的实际情况选择相应的选修科目，增加了授课的灵活程度。主要目的是为了更有效地整合教学资源，从而提高教学质量和学生对知识的掌握程度。4、该预科的全球认可程度如何？答：该预科课程由美国AES教育集团与全球多所大学合作开发和提供，是全球最获认可的大学预科课程，专为母语非英语的学生准备，被英国高等院校招生办公室UCAS列为英国大学的入学课程，对接众多英国和其他一些国家的知名大学，获得英联邦大学和用人单位的广泛认可。5、该课程的课程设置和相应的考核方式如何？答：该课程主要采取全球考试和全球作业的形式进行考核。学生可以选择不同的考试季进行考试和补考，全年滚动考试，便于学生不同时期的申请需要。八、留学申请程序GAC国际预科课程学习预科学院报名、入学测试IELTS 5.0或以上免笔试择校（与上同时）国外大学入学申请获录取通知书预科成绩合格雅思6分个人护照办理交学费申请签证体检递交护照及其他签证材料获签订机票、安排接机、住宿留学成行结束高二，高三在读或应往届高中毕业生