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1、太阳和月球,学习目标,1.了解太阳的大小、温度,认识太阳活动及其特点。2.知道太阳活动对人类的影响。,自学指导一,1.太阳是怎样的天体？大小、温度是多少？到地球距离多少？与地球比较，质量、体积如何？2.思考127页的“思考与讨论”,快速地阅读书本P127，解决以下问题：,1.太阳是离地球最近的行星。,2.太阳是光源。,辨是非,3.太阳是质量比地球大、体积比地球大的气体星球。,4.太阳与地球距离为1500千米。,恒星,1.5亿千米, 质量是地球的33万倍，体积是地球的130万倍,它自行发光,5.太阳是温度均匀的星球。,表面约6000摄氏度 中心约1500万摄氏度,算一算,1.光的速度是每秒30万
2、千米,太阳光到达地球需要几秒钟?几分钟?,500秒 约8.3分钟,植物的哪些形态特点,与太阳光有密切的关系?,1.植物朝阳的一面叶子繁茂2.植物的光合作用3.植物的向光性(如向日葵) 4.叶片的正面颜色比反面更深,.,自学指导二,1.太阳的大气层如何划分？2.太阳活动有哪些？有哪些特点？在哪个层面发生？3.太阳黑子的活动周期是多少？4.太阳活动对地球有什么影响？5.天文望远镜如何使用？,快速地阅读书本P128-P129，解决以下问题：,太阳大气的结构,太阳的大气有三层,但是三层之间没有明确的界限,平时我们看到的只是一个光亮的圆盘，实际上是光球层,色球层和日冕层因为亮度太小不能看到,只有在日全食
3、或用日冕仪才能观测到.,太阳黑子,太阳黑子就是太阳表面的黑斑，实际上是太阳表面温度较低而显得较暗的气体斑块。,太阳黑子,发生在光球层,太阳黑子的活动周期约为11年。,耀斑,耀斑是指太阳表面出现的突然增亮的斑块。,发生在色球层,日珥：,太阳表面像火山一样爆发出来的,使太阳周围镶着一个红色的环圈，上面跳动着鲜红的火舌，这种火舌状物体就叫做日珥,发生在色球层,太阳活动对地球的影响,1）太阳活动增强时可以影响地球上的短波通讯，扰乱磁场，使指南针不能指南，发生“磁爆”现象。2）太阳黑子、耀斑活动增强时，过强的紫外线会损伤皮肤，诱发皮肤癌。3）间接影响到地球上的各种灾害，如水灾、旱灾。,注意：绝对不能用双
4、筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观测太阳，否则对眼睛造成永久的损伤！,调节手柄,日冕发射出带电粒子流，这种粒子流称为太阳风。在南极和北极附近，这些粒子可以进入地球大气层，撞击地球大气中的气体分子，并使这些分子发光，其结果产生了那些天上飘忽的极光现象。,（补充）：太阳风,1.阅读交流平台的内容，说说交流的内容。（1.本组课文中让你印象深刻的人和事，2.综合性学习开展的活动、活动中遇到的困难、问题和解决办法，活动的收获。3.同学互评活动中的表现。）学完这组课文后，许多同学都被中华儿女的爱国情深深地打动，莎士比亚曾说：“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”那么，本组课文哪个人或哪件事让你铭记在心呢？说的时候注意说出印象深刻的理由。请同学们先在组内交流。2.小组内交流本组课文中让你印象深刻的人和事。选出交流的好的同学参加全班交流。3.小组代表在全班交流在综合性活动中，有不少同学在查阅资料或调查访问的过程中遇到了不少麻烦，可他们发挥自己的聪明才智，克服了一个个困难，你想了解他们解决问题的锦囊妙计吗？想知道他们辛苦后的收获吗？那就请你们听听他们的精彩发言吧！4.抽生交流听了你们的发言，我被你们刻苦好学的精神所感动，为你们的聪明而赞叹，为你们的收获而高兴，那所有的同学在综合性学习活动中都那么令人骄傲吗？我们组内的同学互相评价一下活动中的表现吧！,亲爱的同学们，再见！,
