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1、一、 读一读，猜一猜。,人人有个好朋友， 乌黑身子乌黑头，太阳光下伴你走，一到黑处就分手。,这是 ？,这是 ,影子,关于影子，你知道些什么呢？,太阳和影子,溧阳市戴埠中心小学 高保金,二、 室外活动。,（一）活动内容：,1.找一找：阳光下，哪里有影子？是什么物体的影子？,2.画一画：选择一种物体，画出这个物体的影子、方向。,3.量一量：选择一种物体，测量这个物体影子的长度。,4.踩一踩：和同学合作，分别踩对方的影子。,（二）活动要求：,1.听从指挥，注意活动安全。,2.小组合作，完成规定作业。,3.注意观察，善于发现问题。,（三）分组活动。,（一）分组汇报活动情况。,1. 说一说：阳光下，哪里
2、有影子？是什么物体的影子？,2. 展示、说明：,（2）你测量的物体长度是多少，影子的长度又是多少？,3.说说参加“踩影子”游戏的体会。,4.想一想，说一说：在活动过程中，你还发现了什么？,三、 室内交流。,（1）你画的是什么物体的影子？影子向哪个方向？,1. 阳光下，除了下面这些物体有影子，你还找到哪些物体有影子？,2. 展示、说明：,（2）你测量的物体的长度是多少，影子的长度又是多少？,（1）你画的是什么物体的影子？影子向哪个方向？,3.说说参加“踩影子”游戏的体会。,4.想一想，说一说：在活动过程中，你还发现了什么？,（二）小组合作，实验探究。,1. 物体的影子是怎样产生的？（条件）你能用
3、什么方法证明吗？,2.一天中，太阳在天空中的位置、高度是怎样变化的？,3.一天中，在阳光下，同一物体的影子长短、方向是怎样变化的？,手影游戏,1.实验探究：找出物体产生影子的条件。,物体产生影子的条件是：,（1）有光,（2）物体不透明,东,西,2.实验探究：一天中，太阳在天空中的位置、高度的变化规律。,2.一天中，太阳在天空中的位置、高度变化的规律。,东方,头顶上方,西方,低,高,低,东,西,3.一天中，在阳光下，同一物体的影子方向、长短是怎样变化的？,阳光下影子的方向和长短。,3.模拟“太阳”移动小实验。,仿照课本第3页进行模拟实验。,3.模拟“太阳”移动小实验。,(1) 影子的方向与太阳的
4、位置有什么关系？,(2) 影子的长短与太阳的位置有什么关系？,(一)实验器材准备。 手电筒一个，铅笔一支，白纸一张，直尺一把。(二)小组分工： 1号：画图并测量。 2号：手持手电筒，模仿太阳。 3号：摆放铅笔 4号：控制手电筒与铅笔之间20厘米的距离。 5号：测量影子长度。 6号：记录测量数据。,在阳光下，同一物体的影子长短、方向变化记录表,3.一天中，在阳光下，同一物体的影子长短、方向变化的规律。,东方,头顶上方,西方,低,高,低,西方,北方,东方,长,短,长,四、 拓展活动。,1.一天中，温度的变化与太阳的位置变化有什么关系？,东方,头顶上方,西方,低,高,低,西方,北方,东方,长,短,长
5、,低,高,低,2. 太阳的位置变化与我们人类的生活有什么关系吗？,太阳的位置变化与我们人类的生活密切相关。（1）辨别方向（2）推断时间（3）,四、课堂总结,1. 物体的影子是怎样产生的？（条件）,2. 影子的方向与太阳的位置有什么关系？,3. 影子的长短与太阳的位置有什么关系？,4. 气温的变化与太阳的位置变化有什么关系？,5. 太阳的位置变化与我们人类的生活有什么关系吗？,太 阳 和 影 子,上 午,中 午,下 午,时间：,影子：,下 午,中 午,上 午,1. 太阳和影子,一、影子产生的条件：有光、物体不透明,二、太阳的位置与物体影子的方向、长短及温度的关系。,东方,头顶上方,西方,低,高,低,西方,北方,东方,长,短,长,低,高,低,太阳不透明物体影子,三、太阳的位置变化与我们人类的生活密切相关。,（1）辨别方向,（2）推断时间,（3）,
