急性心梗教学查房培训课件.ppt

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1、急性心梗教学查房,急性心梗教学查房,查房目标,1、掌握急性心肌梗死的概念及临床表现。2、掌握急性心肌梗死的观察护理要点。3、掌握急性心肌梗死的健康指导。,2,急性心梗教学查房,查房目标2急性心梗教学查房,查房程序, 病例汇报 护理查体 知识回顾 讨论分析,3,急性心梗教学查房,查房程序 病例汇报3急性心梗教学查房,病例汇报,患者:陈贵林，男性，41岁，主因“劳力性胸痛3年，加重2天”入院，入院后仍诉胸痛，心前区压榨样疼痛，并向咽部放射，伴有出汗，无明显胸闷、气短、心悸、恶心、呕吐等不适。遵医嘱给予抗血小板、抗凝、扩管、调脂、稳定斑块、平稳降压、抑酸保护胃粘膜、镇静等对症治疗。,4,急性心梗教学

2、查房,病例汇报 患者:陈贵林，男性，41岁，主因“劳力性胸痛3年,入院,生命体征,相关检查,神清，推入病房。,T:36.4P: 70次/分R: 20次/分BP: 150/110mmHg,CK-MB:21.6ng/mlMYO:305ng/mlTNI:0.75ng/ml身高: 172cm体重 :73kg,一般情况,5,急性心梗教学查房,入院生命体征相关检查神清，推入病房。T:36.4一,病例导入,既往病史：高脂血症、重度脂肪肝病史5年；高血压病史半年，最高150/110mmHg，服用硝苯地平片，血压控制不平稳。否认糖尿病、肝炎、结核病史；否认药物过敏史。阑尾炎术后10余年，有慢性肠炎病史。初步诊断

3、：1、冠心病 非ST段抬高急性心肌梗死 心功能I级（Killip分级） 2、高血压病（3级 极高危） 3、混合性高脂血症 4、脂肪肝（重度）。,6,急性心梗教学查房,病例导入既往病史：高脂血症、重度脂肪肝病史5年；高血压病史半,病危特级护理低盐低脂饮食，绝对卧床休息，持续心电监护、低流量吸氧,阿司匹林0.1g/QD波利维150mg/QD氟伐他汀40mg/QN倍他乐克37.5mg/Bid坎地沙坦8mg/QD,治疗,长期静滴：5%GS250ml+丹红40ml 1/日5%GS250ml+左卡尼汀4.0 g 1/日,临时泵入：硝酸甘油25mg,20ug/min静脉持续泵入于10月9日十时遵医嘱调至10

4、ug/min于10月10日十一时遵医嘱暂停泵入,7,急性心梗教学查房,1病危2阿司匹林0.1g/QD 3长期静滴：4 临时泵入：7, ,实验室检查,肌酸激酶 432U/L肌酸酶同功酶41U/L甘油三酯2.93mmol/L总胆固醇 6.97mmol/L，,腹部彩超示：脂肪肝（重度）,白细胞12.37109/L,心脏彩超示：左房略大左室前壁搏幅减低EF: 51%,8,急性心梗教学查房,实验室检查肌酸激酶 432U/L腹部彩超示：心脏彩超示：8,心电图,心电图示：窦性心律，V2-V4导联ST段抬高 2014-10-8,9,急性心梗教学查房,心电图心电图示：窦性心律，V2-V4导联ST段抬高,心电图,

5、心电图示：窦性心律，V2-V4导联ST段抬高 2014-10-10,10,急性心梗教学查房,心电图心电图示：窦性心律，V2-V4导联ST段抬高,心电图,心电图示：窦性心律，V2-V4导联ST段抬高 2014-10-14,11,急性心梗教学查房,心电图心电图示：窦性心律，V2-V4导联ST段抬高,护理查体,12,急性心梗教学查房,护理查体12急性心梗教学查房,专科知识回顾,13,急性心梗教学查房,专科知识回顾13急性心梗教学查房,一、定义：,是在冠状动脉病变的基础，发生血供急剧减少或中断，使相应的心肌严重而持久地急性缺血导致心肌坏死。,14,急性心梗教学查房,一、定义：是在冠状动脉病变的基础，发

6、生血供急剧减少或中断，使,二、病因和发病机制,基本病因是冠状动脉发生了粥样硬化，造成血管腔严重狭窄和心肌供血不足，而此时侧支循环还没有充分建立起来，在此基础上，一旦血供急剧减少或中断，使心肌严重而持久地急性缺血达20-30分钟以上，即可发生心肌梗死,15,急性心梗教学查房,二、病因和发病机制 15急性心梗教学查房,斑块破裂、血栓形成并扩展进入管腔,外膜,lipid core,脂核,血栓,不稳定性动脉粥样硬化斑块,外膜,16,急性心梗教学查房,斑块破裂、血栓形成并扩展进入管腔外膜lipid core,临床表现先兆（ 50%81.2%）,在发病前数日出现心绞痛（初发型心绞痛）,原有心绞痛加重（恶化

7、性心绞痛）,17,急性心梗教学查房,临床表现先兆（ 50%81.2%）在发病前数日出现心绞,临床表现 症状 （疼痛）,疼痛部位、性质与心绞痛相同,疼痛程度较重,持续时间较长,含用硝酸甘油都不能缓解,患者常烦躁不安、出汗、恐惧或有濒死感 部分患者疼痛位于上腹部、放射至下颌、颈部、背部、咽部,疼痛的特点,18,急性心梗教学查房,临床表现 症状 （疼痛）疼痛部位、性质与心绞痛相同疼痛程,临床表现 症状（全身症状 ）,有发热（体温很少超过39度，持续约1周）,心动过速,血沉增快,白细胞增高,坏死物质吸收所引起一般在疼痛发生后2448小时出现,19,急性心梗教学查房,临床表现 症状（全身症状 ）有发热（

8、体温心动过速血沉增快,临床表现 症状（胃肠道症状 ）,疼痛剧烈时常伴有频繁的恶心、呕吐和上腹胀痛，重症者可发生呃逆,迷走神经受坏死心肌刺激,心排血量降低组织灌注不足,20,急性心梗教学查房,临床表现 症状（胃肠道症状 ）疼痛剧烈时常伴有迷走神经受,体征 （一）,心尖区可出现粗糙的收缩期杂音或伴收缩中晚期喀喇音为二尖瓣乳头肌功能失调或断裂所致,10%20%在起病第23天出现心包摩擦音为反应性纤维性心包炎所致,可出现第四心音奔马律，少数有第三心音奔马律,心尖区第一心音减弱,21,急性心梗教学查房,体征 （一）心尖区可出现粗糙的收缩期杂音或伴收缩中晚期10%,体征（二）,除极早期血压可增高外,几乎所

9、有患者血压都有降低,原有高血压者，可能不再恢复到起病前的水平,血压,22,急性心梗教学查房,体征（二）除极早期血压可增高外几乎所有患者血压都有降低原有高,并发症,二、心力衰竭,一、心律失常,三、心源性休克,是最常见的并发症（75%-95%）。多发生在起病12天，而以24小时内最多见，以室性心律失常最多见，尤其是室性期前收缩，如频发（每分钟5次以上）、成对出现或呈短阵室速，多源性或呈RonT，常为心室颤动的先兆。AVB和束支阻滞也较多见，前壁AMI如发生AVB表明梗死范围广泛，病情严重。,并发症,23,急性心梗教学查房,并发症二、心力衰竭一、心律失常三、心源性休克是最常见的并发,急性心梗教学查房

10、培训课件,二、心力衰竭,一、心律失常,三、心源性休克,并发症,最致命的并发症。心源性休克，为心肌广泛（40%以上）坏死，多在起病数小时至数日内发生，见于约20%的患者。心排血量急剧下降所致。休克表现有烦躁不安、皮肤湿冷、神志迟钝、脉细而快、血压下降。,并发症,25,急性心梗教学查房,二、心力衰竭一、心律失常三、心源性休克并发症最致命的并发症,心脏破裂,其他并发症,栓塞,心室壁瘤,心肌梗塞后综合症,乳头肌功能失调或断裂,并发症,26,急性心梗教学查房,心脏破裂其他并发症栓塞心室壁瘤心肌梗塞后综合症乳头肌功能失调,心肌梗死诊断,典型临床表现 ：缺血性胸痛的病 史，疼痛持续30分钟以上特征性心电图心

11、肌酶/坏死性标记物的动态变化,27,急性心梗教学查房,心肌梗死诊断典型临床表现 ：缺血性胸痛的病27急性心梗教学查,心肌梗死的定位导联,V1V3 导联 前间壁 V3V5 导联 前壁V1V5导联 广泛前壁 、avF 导联 下壁 、avL 导联 高侧壁 V7V8 导联 正后壁,28,急性心梗教学查房,心肌梗死的定位导联28急性心梗教学查房,该患者存在哪些护理问题？,29,急性心梗教学查房,该患者存在哪些护理问题？29急性心梗教学查房,护理问题,1.疼痛 与心肌缺血坏死有关。 2.自理缺陷 与绝对卧床休息有关。 3.便秘 与活动量少有关。 4.恐惧 与害怕急性心肌梗死导致死亡有 关,30,急性心梗教

12、学查房,护理问题 30急性心梗教学查房,护理、观察要点是什么？,31,急性心梗教学查房,护理、观察要点是什么？31急性心梗教学查房,护理评估,1.心前区疼痛的剧烈程度 观察疼痛持续时间、性质、放射部位，是否有大汗，服用硝酸甘油后是否缓解。 2.血清心肌酶 观察酶峰有无提前。 3.心电图的演变过程 观察抬高的S-T段及ST-T的变化。,32,急性心梗教学查房,护理评估 1.心前区疼痛的剧烈程度 观察疼痛持续时间,护理措施,（二）专科护理。 1.疼痛的护理 积极采取止痛措施，遵医嘱给度冷丁50100mg 肌肉注射。若病人心情紧张、恐惧等，应给予及时安慰，做好心理疏导。 2.活动指导 可根据病情分为

13、三个阶段。第一阶段绝对卧床休息。由护理人员协助洗漱、饮食、大小便，并对其进行被动肢体活动。第二阶段为床上活动阶段。抬高床头，使病人容易起身，在床上进行四肢活动或轻微动作。第三阶段为离床活动。可由床边站立至室内缓步走动，教病人使用病房中的活动设备，如床栏杆、椅背、走廊的扶手等等。活动量渐增，要询问病人有无心慌、胸闷等不适，若有异常，立即停止活动。 3.防止便秘 嘱病人不要用力排便，严禁在急性期内下床排便。若23天无排便，可给缓泻剂或开赛露通便，必要时可进行温盐水低压灌肠。,33,急性心梗教学查房,护理措施 （二）专科护理。 33急性心梗教学查房,胸痛的护理,1、嘱患者急性期绝对卧床休息3天。 2

14、、严密监测病情，观察疼痛发作时间、部位、性质、持续时 间，注意询问发生胸痛前后有无诱因。 3、心前区疼痛时遵医嘱给予硝酸甘油或硝酸异山梨脂，舌下含服 或静脉泵入，注意监测血压，必要是给与吗啡或哌替啶止痛， 随时询问病人疼痛及其伴随症状的变化情况，注意有无呼吸抑 制，脉搏加速等不良反应。 4、低流量持续吸氧2-4升/分，经皮血氧饱和度波动在94%- 100%。 5、加强病人心理护理，战胜疾病的信心。,34,急性心梗教学查房,胸痛的护理34急性心梗教学查房,（三）病情观察。 经常巡视病房，密切观察病人面色、心率、呼吸及血压的变化，观察有无心律失常及心源性休克的发生。持续心电、血压监测，如有异常应及

15、时报告医生并做好记录,护理措施,35,急性心梗教学查房,（三）病情观察。 护理措施 35急性心梗教学查房,如何对该患者进行健康教育,？,36,急性心梗教学查房,如何对该患者进行健康教育 ？36急性心梗教学查房,健康教育,（一）环境适宜 保持环境安静，空气新鲜，温度20-22，湿 度50% - 70% . （二）饮食选择 选择低胆固醇、低动物脂肪、低热量、低糖类饮 食，多吃蔬菜、保持大便通畅。（三）合理安排日常活动 调整生活方式，保证充足睡眠，逐步增加 活动量，6周后可进行步行锻炼，打太极拳等。如出现胸痛、 呼吸困难、心悸、头晕应暂时中断或减轻活动量。 （四）心理卫生 保持良好情绪，树立战胜疾病的信心，使病人懂得避免精 神紧张和情绪激动的重要性，防止疾病再次复发。 （五）医疗护理措施的配合 指导病人正确的用药方法，如心绞痛发作时可 给硝酸甘油1-2片舌下含服。溶栓治疗过程中及用药后，有无出血倾 向，如有皮肤出血点，鼻内出血等，及时报告医护人员。,37,急性心梗教学查房,健康教育 37急性心梗教学查房,谢谢聆听！,38,急性心梗教学查房,谢谢聆听！38急性心梗教学查房,