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2、兴最杰出的代表-达芬奇 列奥纳多达芬奇(1452-1519,是欧洲文艺复兴最杰出的代表。恩格斯对他的评价很高,赞扬他“不仅是大画家,而且与是大数学家、力学家和工程师”。 他一生创作颇丰,主要成就有以下几个方面:绘画 受胎告知、基督受洗、圣哲罗姆、博士来朝、持花圣母、岩间圣母、哺乳圣母、最后的晚餐、圣安娜、施洗约翰和自画像等作品。,文艺复兴最杰出的代表-达芬奇 列奥纳多,医学达芬奇致力于研究生理学和医学,并把人体解剖知识应用到艺术创作之中。他亲自解剖过30具男女老幼的尸体。他解剖过怀胎去世的母体,查明了胎儿真相。他绘制了人体解剖图,他用蜡制成人脑内部结构模型,用玻璃和陶瓷制作心脏和眼睛模型,他最
3、先发现血液循环对新陈代谢的作用。医学家们公认达芬奇是近代生理解剖的始祖。建筑他设计过桥梁、教堂、圆屋顶建筑和城市下水道。设计并亲自主持修建了米兰至帕维亚的运河灌溉工程。物理他发现的惯性规律,以后被伽利略的实验所证明。他对杠杆原理有了进一步的发展。,医学达芬奇致力于研究生理学和医学,并把人体解剖知识应用到,数学第一次在数学上使用加减(+、-)符号。曾探索出立体几何关于正六面体、圆柱体、球体面积之间关系的规律。天文达芬奇认为地球是绕着太阳运动的行星,月亮本身不发光。否认地球是太阳系的中心。哥白尼正是在达芬奇对天文学探索的基础上,在达芬奇去世24年之后创立了太阳中心说理论。达芬奇还是世界上最早提出利
4、用太阳能的科学家。机械研制了剪毛机、纺纱机、织布机等。设计过内燃机、挖土机、起重机、抽水机,还成功地制造了自行车。他的座右铭是:“真理求之于渊源,除实践之外,别无通达真理之路。”他认为,愈是了解宇宙运转与大自然的结构,就愈觉得自己所知道的是如何的微不足道。,数学第一次在数学上使用加减(+、-)符号。曾探索出立体几,广东省八年级美术上册课件:达芬奇与毕加索(共32张PPT),广东省八年级美术上册课件:达芬奇与毕加索(共32张PPT),广东省八年级美术上册课件:达芬奇与毕加索(共32张PPT),广东省八年级美术上册课件:达芬奇与毕加索(共32张PPT),广东省八年级美术上册课件:达芬奇与毕加索(共
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6、八年级美术上册课件:达芬奇与毕加索(共32张PPT),蒙娜丽莎1503-1506). 他把自己对人像典型的审美理想全部倾注于此,画中人物坐姿优雅,笑容微妙,背景幽深茫茫,淋漓尽致地发挥了他那奇特的烟雾状笔法。而且,他力图使人物的丰富内心感情和美丽的外形达到巧妙的结合,他对于人像面容中眼角唇边等表露感情的关键部位,也特别着重掌握精确与含蓄的辩证关系,达到神韵之境,从而使蒙娜丽莎的微笑含义无穷,具有一种神秘莫测的千古奇韵。,神秘的微笑,蒙娜丽莎1503-1506). 神秘的微笑,阿姆斯特丹大学和伊利诺伊大学的研究员通过面部识别软件测定,蒙娜丽莎的表情中包含83%的喜悦、9%的厌恶、6%的恐惧,以及
7、2%的愤怒。,阿姆斯特丹大学和伊利诺伊大学的研究员通过面部识别软件测定,,广东省八年级美术上册课件:达芬奇与毕加索(共32张PPT),情感,肌理,材质,空间,色彩,明暗,形体,格尔尼卡哭泣的女人,最后的晚餐蒙娜丽莎,作品,毕加索油画,传统油画,毕加索的艺术语言剖析立体派与传统油画比较,情感肌理材质空间色彩明暗强调“客体”模拟真实、强调质感画布、,毕加索 西班牙杰出画家,现代画派主要代表,20世纪世界艺术巨匠。他的绘画具有很高造诣,早期作品写实,接近古典风格; 1908年创立“立体主义”画派,同时并没有放弃现实主义和古典主义的素描和彩绘,但他忽视艺术品的意识形态和社会属性,不少作品艺术语言怪诞,
8、是形式主义的,为观众所不能理解和欣赏。,毕加索,广东省八年级美术上册课件:达芬奇与毕加索(共32张PPT),格尔尼卡 这幅画用黑白灰三色画成,没有明丽的色彩效果,没有柔和的明暗对比。如同格尔尼卡城一样,被开肠破肚的垂死的马支离破碎、扭曲变化的形象,冷漠的公牛,濒临死亡的士兵,悲痛哀伤的母亲,以及惊惶不定的市民都以强烈的节奏、夸张的形象、寓意的内容、充满紧张刺激的立体主义手法表现出来。,格尔尼卡 这幅画用黑白灰三色画成,没有明丽,广东省八年级美术上册课件:达芬奇与毕加索(共32张PPT),广东省八年级美术上册课件:达芬奇与毕加索(共32张PPT),广东省八年级美术上册课件:达芬奇与毕加索(共32张PPT),双臂抱胸的女人毕加索,2000年,5560万美元。,双臂抱胸的女人毕加索,2000年,5560万美元,亚威农少女 毕加索,亚威农少女 毕加索,和平 毕加索,和平 毕加索,红色椅子上睡着的女子 毕加索,红色椅子上睡着的女子 毕加索,镜前少女 毕加索,镜前少女 毕加索,