奥伊达的理想课件9下语文版.ppt

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1、,每个走过童年的人，都对童年怀一份美好的回忆。随着时间的流逝或许我们不会再玩纸飞机，或许我们不再有不切实际的幻想，然而无论何时我们都要保留一份童真，保留一份属于自己的梦想。我们不再有童年，但我们依然可以透过别人的童年寻找自己的回忆，今天我们就一起来学习奥伊达的理想。,每个走过童年的人，都对童年怀一份美好的回忆。随着时间的流逝或,儿童小说,奥伊达的理想,16,儿童小说奥伊达的理想16,奥伊达的理想PPT课件9下语文版精品,（重点）,（难点）,1. 分析主人公奥伊达的人物形象；学习本文富有童趣的语言，能从孩子的言行、心理等角度刻画人物。学习本文围绕中心，选材精当的写法；文章采用轻喜剧的笔法展示了人

2、物性格特点。把握全文，明确主旨；感悟做人的道理，树立正确的人生观。,（重点）（难点）1. 分析主人公奥伊达的人物形象；学习本,凯瑟琳奥尼尔，澳大利亚作家。,凯瑟琳奥尼尔，澳大利亚作家。,如今独生子女居多，孩子是父母掌中的宝。父母爱子心切，唯恐给予孩子的爱不够多，因而把他们当小皇帝小公主一样宠着，孩子的诸多事情都是家长代劳。事实上，谁的事情最终还得由谁来做，就像谁也不能代替别人去呼吸和吃饭一样。父母爱孩子，可是却不能代替孩子做所有的事情。本文就向父母及社会提出了如何教育孩子这一问题。,如今独生子女居多，孩子是父母掌中的宝。父母爱子心切，唯恐给予,儿童小说的特点,儿童小说除了一般小说的特点之外，还

3、有其自己的特点，即反映儿童成长的各个不同年龄阶段中一般的、典型的、本质的心理特点和性格，儿童小说要欢欣明快，生动形象，幽默有趣。本小说就符合这样的特点。本文用轻喜剧的笔法，塑造了奥伊达这个儿童形象。,儿童小说的特点儿童小说除了一般小说的特点之外，还有其自己的特,逛街 募捐 哽咽 狡黠 钦佩 撅大名鼎鼎 煞有介事 局促不安 哄骗哄堂大笑 一哄而散 煞车 煞费苦心,gung,m,gng,xi,pi,ju,dng,sh,c,hng,hng,hng,sh,sh,魔法记忆：记少余多法，“煞”在表示“凶神”和“极、很”的意思时，读“sh”，其余情况全读“sh”。,逛街 募捐 哽咽 狡黠 钦佩 撅一,xin

4、（ ）弃 挑xn（ ） xin（ ）窗 声嘶力ji（ ） 坚持不xi（ ）,嫌,衅,舷,竭,懈,xin（ ）弃 挑xn（ ） 二 写一,1.面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。例句：为了职工权益争得面红耳赤，这种场景在职工大会上并不鲜见。2.声嘶力竭：嗓子喊哑，力气用尽，形容拼命叫喊、呼号。例句：有道理有智慧不在声音高低，声嘶力竭是没有修养的表现，徒增噪音而已。3.煞有介事：像真有这么一回事似的。例句：他假装生病了，还煞有介事地呻吟起来。,三 记一记词义1.面红耳赤：,4.大名鼎鼎：名气很大。例句：从车上下来的这名灰衣男子就是大名鼎鼎的张亮。5.郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。 例

5、句：爸爸郑重其事地说：“你能保密吗？”6.狡黠：狡猾奸诈。7.挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。,4.大名鼎鼎：,8.挖空心思：形容费尽心机（多含贬义）。挖空心思、煞费苦心辨析：两个词都包含着想尽办法达成某种愿望的意思。“挖空心思”强调的是想尽办法，多含贬义。如：自私的人总是挖空心思地盘算着如何获取自己的利益。而“煞费苦心”则是中性词，如：为了子女的前途，他可以说是煞费苦心。,8.挖空心思：,导思1.奥伊达哪些理想？为什么他会有这些理想？,导思2:奥伊达的理想虽几经变化，但他始终不变的追求是什么？,影响,自由选择,导思3.怎样看待奥伊达 “讨账”的行为？,天真,导思4.奥伊达的父母最后明白了

6、什么？父母这种 认识的变化跟奥伊达有什么关系？,教育方式,奥伊达,关键词:独立自主,导思1.奥伊达哪些理想？为什么他会有这些理想？导思2:奥伊达,请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。,1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。2.认为用得好的词语用方框。3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。4.有疑问的地方，用问号标注。,请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作,第一部分（）：,第二部分（10-23）：,故事开端，写小时候的奥伊达不用父母给自己取的名字，坚持为自己取名为奥伊达。,故事的发展，写上小学时，奥伊达不要特权，看电影时坚持要父

7、母为自己买电影票。,第三部分（24-60）：,故事的高潮，写奥伊达混上去哥本哈根的飞机，想去北极探险，虽没成功，可在父母、同学的眼中，成了“未来的探险家”。,第四部分（61-71）：,故事的结局，写奥伊达在父母的启发下，懂得了做人首先应成为一个有爱心的公民，并获得了真正的选择上的自由。,第一部分（）：第二部分（10-23）：故事开端，写小时,1.第11段奥伊达觉得大人们又在歧视小孩，马上满脸严肃 地向爸爸抗议：“我也要票！”“满脸严肃”表现了什么？,【答案】“满脸严肃”属神态描写，突出了奥伊达的认真坚决，写出了奥伊达故作小大人儿的稚气和可爱。,1.第11段奥伊达觉得大人们又在歧视小孩，马上满脸

8、严肃 地向,2.如何理解奥伊达在第23段中的表现？,【答案】之前死死抱住柱子，不肯挪步，但爸爸为他买了票后，便欢天喜地地接过票。表明小孩子的心理变化很快，写出了奥伊达争取平等，得到票后的开心。“举”“神情严肃”写出了奥伊达对自己破除“特权”、保证公平和平等的重视，表现了奥伊达的可爱。奥伊达坚决放弃小孩子不需要买票的特权，并最终迫使父母给他买了票。而坐在爸爸的膝盖上看完电影说明小奥伊达并不能真正的独立自主。这件事看起来可笑，但反映了奥伊达独立、自主的意识。,2.如何理解奥伊达在第23段中的表现？【答案】之前死死抱住柱,3.第25段中运用一系列比喻描写悉尼歌剧院说明了什么？,【答案】此题运用比喻句

9、表达效果分析法。将悉尼歌剧院比作白帆、贝壳、橘子瓣，生动贴切，同时也反映出孩子眼中的世界，新奇而又美丽。正是因为有这样的世界，才引发了孩子对世界的探索与憧憬。,3.第25段中运用一系列比喻描写悉尼歌剧院说明了什么？【答案,4.第27段“可是，怎么才能去北极呢？奥伊达犯了愁。”这两句话在文中起什么作用？,【答案】此题运用中间段落（句）作用法。这两句在文中起承上启下的过渡作用。承接上文奥伊达想去北极，又引起下文他为去北极想办法。,4.第27段“可是，怎么才能去北极呢？奥伊达犯了愁。”这两句,5.第30段交代奥伊达的随身物品有什么作用？,【答案】表现了奥伊达考虑事情有一定的周密性，具备一定探险知识，

10、天真又自主的特点。,5.第30段交代奥伊达的随身物品有什么作用？【答案】表现了奥,6.第37段“飞行途中，奥伊达先是激动兴奋”如何理解这种激动和兴奋？,【答案】既写出了奥伊达快要实现自己的理想的那种奇妙感受，也写出了作为孩子的奥伊达的天真。,6.第37段“飞行途中，奥伊达先是激动兴奋”如何理解这种激动,7.第61段里介绍奥伊达的一些情况有什么作用？,【答案】奥伊达虽有过探险的壮举，但他仍是一个普通的孩子，随着时间的推移，他的“壮举”也逐渐被人遗忘。他探险的理想渐渐淡化，取而代之的是一般男孩的理想，再次说明不能以一次理想定终身。,7.第61段里介绍奥伊达的一些情况有什么作用？【答案】奥伊达,8.

11、奥伊达的账单反映出了什么？,【答案】想买一双新球鞋，又不好意思直接开口要钱，奥伊达就给妈妈写了一张账单，想以收取劳务费的形式得到买新鞋的钱。奥伊达的这种做法有孩子的天真，引人发笑，也令人深思。,8.奥伊达的账单反映出了什么？【答案】想买一双新球鞋，又不好,9.本文的结尾说明了什么？,【答案】奥伊达的父母在一系列事件之后，终于明白了爱子的正确方式，而奥伊达也真正开始成熟，并获得了真正的选择上的自由。,9.本文的结尾说明了什么？【答案】奥伊达的父母在一系列事件之,重难点小结,奥伊达的理想经历了许多变化。很小的时候，就坚持自己取名； 上小学时，最大的理想是不要特权；之后，又想只身去北极探险，成为未来

12、的一名探险家；上中学后，在父母的启发教育下，懂得了做人首先应成为一个有爱心的公民。变化的原因是奥伊达有着一种不懈追求的精神。奥伊达的理想几经变化，但他始终不变的追求是“独立、自主、创新”。,重难点小结奥伊达的理想经历了许多变化。很小的时候，就坚持自己,10.奥伊达的父母是怎样的人？,【答案】奥伊达的爸爸妈妈是一对既平常又很特别的父母，他们对儿子寄予了很大的希望，开始对儿子是一种宠爱，后来从账单上发现了他们爱的错位，以回账单这种巧妙的方式让儿子懂得了什么是真正的爱。由此可知他们是重感情而又理智的父母。,10.奥伊达的父母是怎样的人？【答案】奥伊达的爸爸妈妈是一对,【答案】奥伊达的理想经历了一系列

13、变化。上小学时，最大的理想是不要特权；后来想当大法官；之后，又想只身去北极探险，成为一名探险家；上中学后，在父母的启发教育下，懂得了做人首先应成为一名有爱心的公民。变化的原因是奥伊达有着一种不懈追求的精神。奥伊达的理想几经变化，但他始终不变的追求是“独立、自主、创新”。,1.【难点探究】奥伊达的理想经历了怎样的变化？变化的原因是什么？他始终不变的追求是什么？,【答案】奥伊达的理想经历了一系列变化。上小学时，最大的理想是,【答案】小说一开头就与众不同，父母为给儿子奥伊达取个寄托各自理想的名字而争得面红耳赤，以至达成协议，“各喊各的，互不干涉”，在有些热闹亦有些轻讽中将奥伊达父母望子成龙的心情充分

14、表现出来。奥伊达虽为争取不享受特权而执意要像成年人一样买电影票，可却是“坐在爸爸的膝盖上看完电影的”；他去北极探险，可还“搞不清楚，到底是先有地图，还是先有 探险家”，钱不够，他,2.【手法探究】本文是如何用轻喜剧的笔法来塑造奥伊达形象的。,【答案】小说一开头就与众不同，父母为给儿子奥伊达取个寄托各自,竞想碰碰运气，混上飞机；更有趣的是，为了买双新鞋，竟然想出以劳务费的方式向妈妈要钱。 这一系列细节 的选择，表面过于夸张，甚至引人发笑，但正是这种笔法，才更符合奥伊达的年龄，更能突出他天真、顽皮、好奇、聪慧的天性，使得奥伊达这一儿童形象更真实、更自然、更丰满。,竞想碰碰运气，混上飞机；更有趣的是

15、，为了买双新鞋，竟然想出以,孩子：天真顽皮好奇聪慧，独立自主执着创新父母：期望 关爱悉心教育,奥伊达 奥伊达的理想 父母,为自己取名坚持要买票想去北极探险做爱心公民,宠爱依从无奈顺从协力培养成功教育,起因发展高潮结局,孩子：天真顽皮好奇聪慧，独立自主执着创新奥伊达 奥伊达,小说用生动的语言记叙了奥伊达在追求理想的过程中的几桩趣事，塑造了一个既天真、顽皮、好奇、聪慧，又具有独立、自主、创新意识和执着追求精神的儿童形象，艺术地展示了儿童的内心世界，同时也向父母及社会提出了如何教育孩子这一问题。,小说用生动的语言记叙了奥伊达在追求理想的过程中的几,1.本文采用轻喜剧笔法。主要体现在对奥伊达形象的塑造

16、上。虽然有些细节表面上看过于夸张，甚至引人发笑，但实际上很符合奥伊达的年龄，更能突出他的性格，使奥伊达这个形象更真实、更自然、更丰满。2.语言富有童趣，小说从孩子的言行、心理等角度来刻画人物。文章中多以孩子的视角和口吻来进行叙述，使全文充满童趣。,1.本文采用轻喜剧笔法。,播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。 （美）威廉詹姆士,播下一个行动，收获一种习惯；,1考考你的记忆,文章主要写了哪些情节？作者在选材时体现出了怎样的特点？_,奥伊达为自己取名、坚持买票、北极探险、写账单等。作者选取的这些事情符合这个年龄段的儿童特有的心理特征，对一个成长中的孩

17、子来说，是难能可贵的。在奥伊达身上表现出的独立、自主、创新的意识以及天真、顽皮、好奇、聪慧的天性，反映了儿童普遍的心理和性格，具有一定的典型性。,1考考你的记忆文章主要写了哪些情节？作者在选材时体现出了怎,从文中可以看出，奥伊达的父母是怎样的人？_,2说说你的理解,奥伊达的父母是一对既普通又很特别的父母。他们对儿子寄予了厚望。一开始，他们对儿子的爱是一种宠爱，后来从账单上发现了他们对奥伊达的爱的错位，以回账单这种巧妙的方式让儿子懂得了什么是真正的爱。由此可知，他们是重感情而又理智的父母。,从文中可以看出，奥伊达的父母是怎样的人？2说说你的理解奥伊,奥伊达的理想经历了怎样的变化？_,3谈谈你的感

18、悟,奥伊达的理想经历了很多变化：很小的时候，他坚持自己取名；上小学时，他最大的理想是不要特权；之后，他又想只身去北极探险，成为一名探险家；上中学后，在父母的启发教育下，他懂得了做人首先应该成为一个有爱心的公民。,(1),奥伊达的理想经历了怎样的变化？3谈谈你的感悟奥伊达的理想经,本文的主旨是什么？_,本文通过写奥伊达在追求理想的过程中不断成长的几件事，展示了当代儿童的内心世界，向父母及社会提出了如何教育孩子的问题。,(2),本文的主旨是什么？本文通过写奥伊达在追求理想的过程中不断成长,本文的语言很有特点，试举例赏析。_,4练练你的表达,瘸腿的英国诗人。我的儿子将来要当大明星的。我们还是叫他杰克

19、逊。”一儿两名，符合家长的普遍心理，他们望子成龙，便给儿子起了自己所崇拜的人物的名字。这样可以使作品更接近生活，读来更加亲切，更容易引起读者的共鸣。示例二：“凭什么不需要买票？奥伊达昂起头怒气冲天地问爸爸妈妈。”奥伊达的反应表现了孩子的特点心地纯洁、自主意识强。同时也说明父母常常无视孩子的合理要求，不了解孩子的内心世界。奥伊达谨记老师的教诲，试图用实际行动改变这种不公正。,本文的语言很有特点，试举例赏析。4练练你的表达瘸腿的英国诗,1.奥伊达的理想经历了许多变化。小时候坚持为自己取名“奥伊达”；上小学时，奥伊达不要特权，坚持要父母为自己买电影票；后来是想当大法官；再后来奥伊达混上了去哥本哈根的

20、飞机，想独自去北极探险，成为一名探险家；上中学后，奥伊达在父母的启发教育下，懂得了做人首先应成为一个有爱心的公民，并获得了真正的选择上的自由。变化的原因是奥伊达有一种不懈追求的精神。2.奥伊达的理想虽然几经变化，但他始终不变的追求是独立、自主和创新。,一、,1.奥伊达的理想经历了许多变化。小时候坚持为自己取名“奥伊达,3.示例：喜欢。奥伊达给我留下了很深的印象，他有独立创新的意识和执着的精神。去北极探险事件使我感触最深。该事件表现了他的天真、好奇和聪明。父母认识的变化主要来自于奥伊达给妈妈递上的那一张账单。当奥伊达的父母从儿子给他们的那张账单上发现了他们爱的错位时，借助回账单这种巧妙的方式给予奥伊达一种真正的爱，这是一种成功的教育。他们意识到首先应让孩子成为一名有爱心的公民，至于孩子的理想，则由孩子自己去选择。,二、,3.示例：喜欢。奥伊达给我留下了很深的印象，他有独立创新的意,