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1、嫦娥奔月,第一课时,后羿射日,八仙过海,盘古开天地,第12课,神话：远古时代，由于生产力水平低下，人们对很多自然现象无法解释，便认为大自然的一切都是由神来主宰的。他们在现实基础上，把自然的力量神化，借助想象和幻想塑造神的形象，口头创作出许多神话故事。这些美丽、动人的神话故事反映了古代先民探索自然，改造自然的美好愿望。,介绍体裁,1.自由朗读全文，读准字音。2.读通句子，难读的地方多读几遍。3.找一找，在课文中有一句话直接概括了故事的主要内容。,自读提示,p ki,劈 开,s zh,四 肢,浑 浊,丈 量,q gn,躯 干,xu y,血 液,轰 隆 隆,hn zhu,zhng ling,hng
2、lng lng,读一读,混沌 咔嚓 重而浊 一丈 巍峨 合拢 精疲力竭 隆隆 肌肤四肢躯干血液奔流不息茂盛滋润,读一读,伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。 中心句,走进课文,很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中睡了一万八千年。,句段导读,盘古为什么要开辟天地呢？,混沌:宇宙形成前气、形、质三者浑然一体而未分离的迷蒙状态。,睡眠时间长,默读课文第2自然段，思考：盘古是怎样开天地的？巨人见身边有一把斧头，就拿起大斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了
3、地。,句段导读,引号的作用：表示特殊含义。这里是宇宙。,重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。,轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；,句段导读,轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。,这段话中藏了一些有趣的词，你发现了吗？,轻重,清浊,上升 下降,天地,句段导读,对偶,像这样字数相等、结构相似、表达的意思相关或相反的两个句子就叫对偶句，这种修辞手法就叫对偶。,轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。,拓展延伸,对 偶,天地终于初步形成了，如果你是盘古，面对眼前的光明，你会怎么想，怎么说？,发散思维,会写的字,第二课时,盘古开天地,默读课文
4、第3、4自然段，思考：当天和地分开后，盘古又做了什么？,自读提示,天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也随着长高。,句段导读,顶天立地,这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让他们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。,句段导读,时间长,形容非常疲乏，一点儿力气也没有了。这里说明盘古为了将天地分开，贡献了自己所有的力量。,盘古，你撑在了天地间一万八千年，你就不能伸个懒腰休息片刻吗？盘古说：“ 。”在这一
5、万八千年里，盘古你就不能坐下来打个盹吗？盘古说：“ 。”盘古，虽然你是个巍峨的巨人，可是毕竟是血肉之躯呀！都一万八千年过去了，到什么时候才是个头呀，不如放弃吧？盘古说：“ 。”,发散思维,默读第5自然段，思考：盘古倒下以后身体发生了怎样的变化？,学习提示,他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。,句段导读,他发出的声音化作了隆隆的雷声。,句段导读,他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明。,句段导读,他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山。,句段导读,他的血液变成了奔流不息的江河。,句段导读,他的汗毛变成了茂盛的花草树木。,句段导读,他的汗水变成了滋润万物的雨露,句段
6、导读,他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露,句段导读,排 比,无私奉献,盘古，我想对你说 。,课堂练笔,这个神话讲述了盘古开天地的故事，塑造了盘古魁伟、高大的形象，赞美了他为开天地而勇于献身的精神。,归纳总结,1.给下列多音字组词。 倒do( ) do ( ) 降jin( ) xin( ) 露lu ( ) l ( ),课后习题,倒立,倒下,下降,投降,露马脚,露水,2.在括号里填入合适的词语。 ( )的雷声 ( )的变化 ( )的花草树木 ( )的雨露 ( )的江河 ( )的云,课后习题,隆隆,茂盛,巨大,滋润万物,奔流不息,飘动,3.把盘古开天地这个神话故事讲给其他人听。4.收集并阅读其他的神话故事，感受神话故事的特点。,课后习题,
