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1、21.4 二次函数的应用,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第2课时 建立二次函数模型解决实际问题,21.4 二次函数的应用导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第,1.能运用二次函数的知识分析解决相关实际问题;(重点)2.经历探索解决实际问题的过程,进一步获得利用数学方法解决 实际问题的经验; (难点)3.感受数学建模思想和数学的应用价值.(难点),1.能运用二次函数的知识分析解决相关实际问题;(重点)学习目,问题:解决生活中面积的实际问题时,你会用到什么知识?所用知识在解决生活中问题时,还应注意哪些问题?,导入新课,回顾与思考,问题:解决生活中面积的实际问题时,你会用到什么知识?所用,问题
2、:图中是抛物线形拱桥,当拱顶离水面 2 m时,水面宽 4 m . 水面下降 1 m,水面宽度增加多少?,讲授新课,问题:图中是抛物线形拱桥,当拱顶离水面 2 m时,水面,(1)求宽度增加多少需要什么数据?,(2)表示水面宽的线段的端点在哪条曲线上?,(3)如何求这组数据?需要先求什么?,(4)图中还知道什么?,(5)怎样求抛物线对应的函数的解析式?,“拱桥”问题,问题引导,(1)求宽度增加多少需要什么数据?(2)表示水面宽的,问题:如何建立直角坐标系?,l,问题:解决本题的关键是什么?,y,x,o,解:如图建立直角坐标系.,解:建立合适的直角坐标系.,问题:如何建立直角坐标系?l问题:解决本题
3、的关键是什,l,y,x,o,解:如图建立直角坐标系.根据题意可设该拱桥形成的抛物线的解析式为y=ax2+2.该抛物线过(2,0),0=4a+2,a=,水面下降1m,即当y=-1时,水面宽度增加了 米.,lyxo解:如图建立直角坐标系.根据题意可设该拱桥形成的抛物,有一座抛物线形拱桥,正常水位时桥下水面宽度为 20 m,拱顶距离水面 4 m如图所示的直角坐标系中,求出这条抛物线表示的函数的解析式;,解:设该拱桥形成的抛物线的解析式为y=ax2.该抛物线过(10,-4),-4=100a,a=-0.04y=-0.04x2.,OACDByx20 mh练一练解:设该拱桥形成的抛物线的,2.根据建立好的坐
4、标系求出该函数的解析式; 3.在实际问题中要注意自变量的取值范围内.,1.用二次函数解决实际问题,首先要建立好模型,而且所建 的坐标系要是最合适的,不然事倍功半;,2.根据建立好的坐标系求出该函数的解析式;方法归纳1.用,例:一公园要建造圆形喷水池,在水池中央垂直于水面处安装一个柱子OA,O恰在水面中心,OA=1.25m,由柱子顶端A处的喷头向外喷水,水流在各个方向沿形状相同的抛物线落下,为使水流形状较为漂亮,要求设计成水流在离OA距离为1m处达到距水面最大高度2.25m.如果不计其它因素,那么水池的半径至少要多少m才能使喷出的水流不致落到池外?,典例精析,例:一公园要建造圆形喷水池,在水池中
5、央垂直于水面处安装一,解:建立如图所示的坐标系,根据题意得,A点坐标为(0,1.25),顶点B坐标为(1,2.25).,C(2.5,0),D(-2.5,0),解:建立如图所示的坐标系,根据题意得,A点坐标为(0,1.2,根据对称性,如果不计其它因素,那么水池的半径至少要2.5m,才能使喷出的水流不致落到池外.,当y=0时,可求得点C的坐标为(2.5,0) ; 同理,点 D的坐标为(-2.5,0) .,设抛物线为y=a(x+h)2+k,由待定系数法可求得抛物线表达式为:y= (x-1)2+2.25.,根据对称性,如果不计其它因素,那么水池的半径至少要2.5m,1.某公园草坪的防护栏是由100段形
6、状相同的抛物线形组成的,为了牢固起见,每段护栏需要间距0.4m加设一根不锈钢的支柱,防护栏的最高点距底部0.5m(如图),则这条防护栏需要不锈钢支柱的总长度至少为( )A.50m B.100m C.160m D.200m,当堂练习,C,1.某公园草坪的防护栏是由100段形状相同的抛物线形组成的,,2.如图,济南建邦大桥有一段抛物线形的拱梁,抛物线的表达式为y= ax +bx,小强骑自行车从拱梁一端O沿直线匀速穿过拱梁部分的桥面OC,当小强骑自行车行驶10秒时和26秒时拱梁的高度相同,则小强骑自行车通过拱梁部分的桥面OC共需_秒.,36,2.如图,济南建邦大桥有一段抛物线形的拱梁,抛物线的表达式为,建立二次函数模型解决实际问题的一般步骤:(1)根据题意建立适当的平面直角坐标系;(2)把已知条件转化为点的坐标;(3)合理设出函数解析式;(4)利用待定系数法求出函数解析式;(5)根据求得的解析式进一步分析,判断并进行有关的计算.,课堂小结,建立二次函数模型解决实际问题的一般步骤:课堂小结,