《建立以患者为中心责任制整体护理模式课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《建立以患者为中心责任制整体护理模式课件.ppt（40页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、2015年9月 0,岗位职责,建立以患者为中心责任制整体护理模式课件,责任护士（A级B 级）职责,建立以患者为中心责任制整体护理模式课件,1、严格执行各项规章制度和技术操作规程及岗位职责，仪容仪表符合护士职业要求。2、负责所分管患者的基础护理，病情观察、巡视、治疗护理、康复训练、健康指导等工作。3、全面掌握分管患者病情变化、功能检查等情况，必要时协助副班检查，外出期间所分管患者由同组责任护士代管。4、负责分管患者的安全管理，认真做好交接班，确保各项治疗、护理连续、准确、落实到位。5、负责新入院、假出院返院等患者的生命体征测量，以及各种标识到位，准备床单元。6、负责分管患者的护理文书检查、质量控
2、制。7、整理病床单位，检查危险物品。8、A级护士负责一级护理单元患者，并具备重症护理知识和技能、危急状况的预测、紧急处置能力、患者问题的评估与处理能力。9、B级护士负责三级护理单元患者，开展康复技能训练，制定训练计划，具备精神科护理知识和康复训练技能10、完成护士长分配的临时性工作。,1、严格执行各项规章制度和技术操作规程及岗位职责，仪容仪表符,责任护士（A级B级）工作标准,建立以患者为中心责任制整体护理模式课件,1、认真履行岗位责任，对患者热情、耐心、细心。2、患者基础护理，晨、晚间护理落实到位。3、对所分管患者的床号、姓名、诊断、治疗、护理、病情、饮食、职业、家庭情况及心理状态全面掌握。4
3、、对患者的健康教育及出院指导落实到位。5、对所分管患者的护理文件书写准确无误。6、严格执行规章制度和技术操作规程，正确执行医嘱，按时完成治疗、护理工作，做好查对和交接班工作。7、按级别巡视、随时观察发现患者病情变化及时报告，积极配合抢救治疗工作。8、对所分管病室做到整洁有序，用物位置固定。9、根据患者病情开展个性化康复训练。,1、认真履行岗位责任，对患者热情、耐心、细心。,药疗护士职责及工作标准,建立以患者为中心责任制整体护理模式课件,1、严格执行各项规章制度和技术操作规程及岗位职责，仪容仪表符合护士职业要求。2、整理床单元，协助检查危险品。3、与主班护士查对当天医嘱，周末大查对医嘱。4、负责
4、治疗室物品、急救药品、急救物品和器械的检查、清领等的管理工作。5、负责治疗室细菌培养采样，治疗室物品保管、清洁、消毒工作及垃圾的处置等。6、办理患者出入院、假出院手续，核对并发放口服药。7、患者费用电脑输入，做好相关文书记录。8、完成护士长分配的临时性工作。,1、严格执行各项规章制度和技术操作规程及岗位职责，仪容仪表符,药疗护士工作标准,建立以患者为中心责任制整体护理模式课件,1、严格交接治疗室的物品，各种器械准备齐全、性能良好，备用物品包装完好、无过期。2、严格“三查十对”制度，认真、及时、正确地执行医嘱，正确发放口服药，保证患者服药到位。3、严格无菌技术操作，各种药物配制不能超过2小时，各
5、种过敏试验现做现配，保证药效。4、严格管理急救药品，熟悉各种药物配伍禁忌，药品无过期、有登记、标识准确。5、严格消毒隔离制度（1）含氯消毒液（500mg/L）拖地每日一次，医疗垃圾分类回收，登记及时。（2）治疗室每周彻底清扫并消毒一次，每月进行微生物检测一次并保证合格。（3）紫外线灯管每周酒精擦拭一次，记录准确。6、保持治疗室整洁，物品放置固定有序（1）每日进行卫生清理，操作后随时清理，保持室内清洁整齐。（2）保持治疗车、治疗盘、药柜清洁，药品、物品排列有序。（3）保持冰箱内清洁及药品存放规范，每周清洁一次，冰箱内药品等定期检查清理。7、及时办理患者出院、假出院手续，准确电脑输费。,1、严格交
6、接治疗室的物品，各种器械准备齐全、性能良好，备用物,主班护士（A级）职责及工作标准,主班护士（A级）职责及工作标准,1、严格执行各项规章制度和技术操作规程及岗位职责，仪容仪表符合护士职业要求。2、认真交接班，包括患者数、患者病情、治疗室、办公室物品等，清点工娱患者数。3、整理病床单元，协助检查危险物品。4、接待新入院、假出院返院、出院患者及家属探视，检查探视患者物品，做好患者及家属相应的健康宣教工作。5、负责接听电话，清理、保持护理站、治疗室、休息室的卫生。6、协助责任护士完成新入院、假出院返院患者的生命体征、身高、体重等测量，并记录，绘制体温单，填写床头卡、标识卡、一览表、腕带、衣物登记等交
7、责任护士执行。7、负责处理当班医嘱，交与相关护士执行并核对，签字，夜班核对全天医嘱、签字。8、责任护士不在岗时承担责任护士职责，做好责任组分管患者的交接、巡视及护理工作。,1、严格执行各项规章制度和技术操作规程及岗位职责，仪容仪表符,9、负责护理信息本、物品交接本、安全检查等各种记录的书写。10、负责完成治疗室紫外线的消毒工作。11、A级护士负责一级护理单元患者，并具备重症护理知识和技能、危急状况的预测、紧急处置能力、患者问题的评估与处理能力。12、完成护士长分配的临时性工作。,9、负责护理信息本、物品交接本、安全检查等各种记录的书写。,主班护士（A级）工作标准,主班护士（A级）工作标准,1、
8、认真落实岗位职责、工作程序及质量标准，严格执行交接班制度，危重、新入院一周内、特殊防范、特殊治疗、病情变化等患者做到床头交接。2、准确、及时执行医嘱，记录字体工整、清楚无涂改、无遗漏、无错字，签名完整。临时医嘱在15分钟内通知有关护士，执行确保落实到位。3、热情接待新入院及转入患者，做到病床安排合理，院规介绍详细认真，做好患者家属的宣教工作。4、严格按护理级别巡视病房，执行医嘱、检查申请单准确及时，交接清晰。5、出院、转科患者手续完善，病历排列正确。6、认真落实责任护士工作职责，各项护理文书书写规范。7、保持工作区域整洁、物品定位放置。,1、认真落实岗位职责、工作程序及质量标准，严格执行交接班
9、制度,副班护士（B级）职责及工作标准,副班护士（B级）职责及工作标准,1、严格执行各项规章制度和技术操作规程及岗位职责，仪容仪表符合护士职业要求。2、认真交接班，核查病室床单元，发现差错及时沟通。3、整理病床单元，检查危险物品。4、责任护士不在岗时承担责任护士职责，做好责任组分管患者的交接、巡视及护理工作。5、负责外勤工作，患者的各种检查及特殊治疗等。6、负责每周和日常床单元被服的更换，保证准确无误。7、夜班协同主班护士核对当天医嘱并签字。8、做好患者各项检查、治疗前的准备、血、尿、便标本的留取工作，发放晨口服药9、做好晨间护理；观察患者进食情况，督促患者整理床单元等。10、B级护士负责三级护
10、理单元患者，开展康复技能训练，制定训练计划，具备精神科护理知识和康复训练技能。11、完成主班护士分配的临时性工作。,1、严格执行各项规章制度和技术操作规程及岗位职责，仪容仪表符,副班护士（B级）工作标准,副班护士（B级）工作标准,1、认真落实岗位职责，工作程序及质量标准，各项处置及时准确。2、严格执行医嘱查对制度，做到正确、无误。3、各项检查、治疗准备工作到位，物品准备齐全。4、生命体征测量准确，记录规范。5、各项标本留取准确及时，晨间护理到位。6、严格按护理级别巡视病房，认真落实责任护士工作职责。7、保持病室安全有序，物品定位放置，无危险物品。,1、认真落实岗位职责，工作程序及质量标准，各项
11、处置及时准确。,总务护士职责及工作标准,总务护士职责及工作标准,1、严格执行各项规章制度和技术操作规程及岗位职责落实情况， 仪容仪表符合护士职业要求。2、购买及发放（每日1-2次）患者所需物品。3、负责库房物品的保管。4、整理床单元，协助检查危险物品。5、完成护士长分配的临时性工作。,1、严格执行各项规章制度和技术操作规程及岗位职责落实情况，,总务护士工作标准,总务护士工作标准,1、认真履行岗位职责，对患者热情、耐心，患者满意。2、落实工作职责、工作程序及质量标准。3、及时提供患者所需物品，保证物品及时发放。4、确保库房物品、被服、病服干净、整洁，放置有序。,1、认真履行岗位职责，对患者热情、
12、耐心，患者满意。,护理文书,护理文书,七、病历书写规范与护理文件管理制度1、病历书写应当客观、真实、准确、及时、完整。2、护理文书包括：体温单、医嘱单、病重（病危）患者护理记录单、精神科监护单、约束护理记录单、MECT护理记录单等，书写要求按照山西省病历书写规范标准执行。3、护理文书用蓝黑笔或碳素笔记录，表述准确，字迹清晰，书面整洁，签全名。4、实习、试用期护士所写的护理记录，经带教老师审阅或修改并签名。,七、病历书写规范与护理文件管理制度,5、书写过程出现错字时，应用双线划在错字上，不得采用刮、粘、涂等方法掩盖或去除原来的字迹。6、新入院、出院患者病历由主班护士按照病历书写规范中“住院、出院
13、病历排列顺序”排序，认真填写相关项目。出院病历审查无误签字后归档。7、每周科室护理质控人员要检查考核住院病历（护理文书）质量。8、当班护士负责住院病历的管理工作，非本科室工作人员不得随意翻阅。,5、书写过程出现错字时，应用双线划在错字上，不得采用刮、粘、,体温单,建立以患者为中心责任制整体护理模式课件,建立以患者为中心责任制整体护理模式课件,建立以患者为中心责任制整体护理模式课件,医嘱单,医嘱单,建立以患者为中心责任制整体护理模式课件,建立以患者为中心责任制整体护理模式课件,建立以患者为中心责任制整体护理模式课件,精神科监护单、约束记录单、MECT记录单,精神科监护单、约束记录单、MECT记录单,建立以患者为中心责任制整体护理模式课件,护理信息交接本,护理信息交接本,建立以患者为中心责任制整体护理模式课件,建立以患者为中心责任制整体护理模式课件,谢谢！,谢谢！,
