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1、小学数学教研组,一路收货 一路反思,数学教研团队,由7名数学教师和一名科学教师组成的中青年集体，在这个群体中小学高级职称教师4人，小学一级教师职称的有4人，均是大专以上学历。大胆尝试、不断创新一直是我组奋斗的目标，我们始终坚持以教学为中心，力求常规与创新的有机结合，我们是一个团结向上的团队。,有目标就有方向。,1、围绕教学质量为中心，努力提高课堂教学有效性，打造高效课堂。2、本学期以“校本教研活动”为载体，通过学习交流，优势互补，达到相互学习、共同提高、共同进步的目的。3、努力打造一支高素质的数学教师队伍，增强教师综合能力。,教学常规，做细做实。,1、有效备课,做到“三精”,精准确定好学习目标
2、,精细安排好课堂教学活动过程,精心设计好练习、检测,抓细“两查”,每周一教研组长查阅教案 每月教务处抽查教案,2、有效上课。,推门课,青年教师邀请课,2、有效上课。,同课异构,2、有效上课。,外出学习汇报课,2、有效上课。,重视听课后的交流评价促有效上课。,3、有效辅导,培优辅差记录,加强学习，更新教育理念。,加强培训，提高业务水平。,外出听课心得体会,每学期解50道难题。,每学期6000字的读书笔记,每天坚持练习钢笔字,迫切需要做的,1、进一步细化课题指导下的校本教研，加大课堂诊断力度，让每一名教师能够独挡一面，能够更快更好的成长。2、教师自身的专业素养及驾驭课堂的能力是需要提高的，如：学生参与学习活动的积极性，以及教师课堂上评价的有效性等诸多问题将是我们今后要攻破的。 因此本次活动我们组采用观课议课的形式，在存在的问题中选取了两个观测点，进行研讨。,
