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2、三角形内角和,共学,验证,三角形的内角和是180,猜想,三角形的内角和的应用,过程,操作,猜想,三角形任意两边之和大于第三边,结论,三角形边的关系,共学,验证,探索与发现三角形内部特征,动手操作,猜想验证,得出结论,量,摆,拼,算、比,五年级上册,动手操作,猜想验证,得出结论,给这个单元的内容分分类，让它物以类聚。,三角形分类,图形分类,四边形分类,探索与发现,三角形内角和,整体阅读,三角形分类,图形分类,探索与发现：三角形内角和,探索与发现：三角形边的关系,四边形分类,三角形相关知识,四边形相关知识,1.我们要学什么？,学习分享,2.你最感兴趣的是什么？,3.你还想知道什么？,学习后测,1.选择下面图形分类是（ ）标准分类。,平面或立体 B.边数 C.由曲线围成或线段围成,2.下面三角形中三个内角的和（ ）,更大 B.更大 C.和相等,3.下面三根小棒能摆成三角形吗？（ ）,A.能 B.不能 C 不知道,表内除法,期待同学们在学时课 上的精彩表现！,
