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1、小学数学二年级下册(人教版)-第三单元图形的运动(一)第3课时-折一折-剪一剪课件,小学数学二年级下册(人教版)-第三单元图形的运动(一)第3课,民间剪纸艺术,民间剪纸艺术,民间剪纸艺术,剪纸是我国历史悠久的民间艺术！民间剪纸艺术,这些剪纸中，有一些是对称的，你能找出来吗？,民间剪纸艺术,这些剪纸中，有一些是对称的，你能找出来吗？民间剪纸艺术,你能剪出像右面这样手拉手的4个小人吗？,每个小人都是轴对称图形。,要剪出4个一样的小人就不能剪断。,你能剪出像右面这样手拉手的4个小人吗？每个小人都是轴对称图形,注意小人的身体要画在有折痕的一边哦！,先想一想1个小人怎样剪？,你能剪出像右面这样手拉手的4
2、个小人吗？,注意小人的身体要画在有折痕的一边哦！先想一想1个小人怎样剪？,你能剪出像右面这样手拉手的4个小人吗？,我知道一个小人怎么剪，怎样剪出4个拉手的小人呢？先剪两个试试,对折两次可以剪出两个小人。,我是这样做的： 咦？剪出的怎么 是两个半人？,因为身子没画在有折痕的一边。,如果再对折一次就可以剪出4个小人了。,折纸的方法不止一种。,画的时候要注意：对折的地方不要剪断，那里是小人身体连接的地方。,对折两次可以剪出两个小人。我是这样做的：因为身子没画在有折痕,对折1次,对折2次,对折3次,对折4次,想要剪出8个手拉手的小人，需要对折几次？16个手拉手的小人呢？,看来要剪出16个手拉手的小人，
3、我们对折5次就可以啦！,对折1次对折2次对折3次对折4次想要剪出8个手拉手的小人，需,下面第一行的图形是从对折后的纸上剪出的半边图形，展开后分别会变成第二行中的哪一个？连一连。,1,下面第一行的图形是从对折后的纸上剪出的半边图形，展开后分别会,拿正方形的纸，按下面的方式折一折、剪一剪。指出不同剪法展开后分别得到的图案。,2,剪法1得到图案（2），剪法2得到图案（1）。,拿正方形的纸，按下面的方式折一折、剪一剪。指出不同剪法展开后,下面哪幅图是通过对折的方法剪出来的？在那个图下面的（ ）里画“”。,3,下面哪幅图是通过对折的方法剪出来的？在那个图下面的（ ）里画,按照下面的剪法，剪出来的是哪幅图
4、？圈一圈。,4,按照下面的剪法，剪出来的是哪幅图？圈一圈。4,右边的图案分别是从左边的哪张纸上剪下来的？连一连。,5,右边的图案分别是从左边的哪张纸上剪下来的？连一连。5,根据轴对称图形的特点，只要在折好的纸上画出图形的一半，就会剪出相应个数的一模一样的图形（画的时候要注意：对折的地方不要剪断）。 对折一次，可以剪出一个完整的图形；对折两次，可以剪出两个完整的图形；对折三次，可以剪出四个完整的图形.（后一次的图形个数总是前一次的2倍）,根据轴对称图形的特点，只要在折好的纸上画出图形的,1,你找到轴对称图形了吗？在轴对称图形下面的 里画“”。,快来看这些剪纸作品，真美呀！,1你找到轴对称图形了吗
5、？在轴对称图形下面的 里画“,2,下面哪个（ ）可以剪出三个手拉手的好朋友?,A,2下面哪个（ ）可以剪出三个手拉手的好朋友?A,3,在下面的四种剪法中，（ ）可以剪出一棵完整的树。,B,3在下面的四种剪法中，（ ）可以剪出一棵完整的树。B,下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。,（1）,4,下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。（1）4,（2）,4,（2）4,(1)在得到的花边中，相邻的两个图案是什么关系？相间的两个图案可以通过什么得到？,在得到的花边中，相邻的两个图案是对称的；相间的两个图案可以通过平移获得。,在得到的花边中，这两组图案是对称的。,(2)观察整条花边，左起和右起的三个图案各为一组，这两组图案有什么关系？,5,(1)在得到的花边中，相邻的两个图案是什么关系？相间的两个图,感谢聆听,感谢聆听,
