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1、臺南市安平區億載國民小學健康生活館企劃書壹、依據：行政院衛生署國民健康局健康促進學校推動中心計畫貳、目的：宣導學校健康生活館之概念，以期有效結合社區資源促進健康生活館之落實參、規劃地點：本校韻律教室、健康中心（室內）及台江劇場、生態池及兒童遊戲區（室外）如下圖標示方框之區域肆、規劃空間標示及內容說明一、韻律教室（室內）規劃內容：（一）中心議題區1. 認識食物及六大營養：以圖示挪移、圖表揭示等操作的方式，讓學童認識食物及六大營養的關係，與六大營養的功能。2. 口腔保健：以海報圖表展示牙齒的構造、預防齲齒的知識、正確潔牙的技巧。並擺設牙齒及牙刷的模型，供教師健康教學用。3. 視力保健：張貼創意視力
2、檢查表、眼球運動步驟技巧、正確坐姿及視力保健知識海報。4. 兩性教育：擺設兩性教育圖書，供學童參閱、教師教學及親子共讀用。5. 健康體位：於牆面設置我國學童6-12歲平均身高圖樣，供學童參考比較，進而激勵學童多運動、吃得營養，以促進身體生長。6. 無菸拒檳：張貼菸害防制、檳榔防制海報及相關知能海報。（二）圖書區1. 健康促進相關圖書：供學生閱讀、教師教學及親子共讀。2. 健康促進相關DM、宣導單。3. 億載國小健康促進實施成果冊。（三）學生作品展示區1. 以磁鐵白板展示學生健康促進主題學習成果，如：書法、作文、海報、漫畫、繪圖、學習單優良作品。2. 藉由作品展示分享，鼓勵學生參與、學習，並供其
3、他學生學習之參考。（四）活動資訊看板1. 張貼健康促進學校活動、健康生活相關活動等訊息，供學校師生、社區民眾參閱。2. 作為健康促水活動宣傳之區域。（五）實際場地照片韻律教室設置海棉地板韻律教室一隅-擬設置圖書區韻律教室一隅-擬設置中心議題區韻律教室一隅-擬設置學生作品區二、健康中心規劃內容：（一）訊息公告區：張貼衛教宣導海報及相關活動訊息。（二）休養區：提供2張活動病床及1張擔架供身體不適者做短暫休養用。（三）急救區：設有急救推車一座、攜帶式人工甦醒器一個，供緊急救援醫療之用。（四）保健區：設有自動身高體重計、體脂計、自動視力檢查器，供自我身體狀況檢測之用。（五）更衣室：設有更衣室一間，提供
4、臨時需做服裝更換者使用。（六）二手制服、運動服櫃：保存二手制服、運動服，以供學生臨時需求借用。三、台江劇場、生態池及兒童遊戲區（室外）規劃內容：（一）台江劇場：規劃為健康展演劇場，供活動宣導、成果展演活動之場地1. 唱跳舞台：以台江劇場舞台為唱跳舞台區，供學生及社區民眾作動態體育（能）活動（如土風舞、國術、扯鈴）之用。2. 階梯健步區：以台江劇場階梯為階梯健步體能訓練區，藉由登梯健步活動鍛練體能，促進心肺功能及健康體適能。3. 歡樂童玩區：於台江劇場一角擺設簡易童玩，供學生隨時取用遊戲，營造健康快樂的校園氛圍。（二）生態池：規劃為生態觀察及散步休憩綠地1. 在生態池周遭綠地，可以觀魚、賞鳥、捕蝶、植辨，小朋友更可以在綠地上儘情奔跑、放風箏，享受大自然的洗禮。2. 生態池周遭走廊，均設置有休憩長椅，供民眾歇腳、休息。（三）兒童遊戲區1. 設置有兒童遊戲器材一座，吸引兒童樂於使用。2. 遊戲區設置有攀岩運動、平衡運動、肌耐力訓練及爬竿體能訓練等器材，可以寓教於樂，加強學童體適能。（四）實際場地照片台江劇場-健康展演舞台階梯健步區生態池生態休憩區歡樂童玩區攀岩遊戲區爬竿體能訓練區伍、本計畫呈請校長核可，轉呈健康促進學校推動中心核定後實施，修正時亦同。5
