大学生消费观调查报告.docx

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1、大学生消费观调查报告1.消费观的概念22.调查背景23.当代大学生消费状况存在若干问题3第一章 绪论1.消费观的概念消费观是指人们对消费水平、消费方式等问题的总的态度和总的看法。与生产观、交换观和分配观一样，消费观是经济伦理的重要组成部分。作为一种观念，消费观是社会经济现实在人们头脑中的反映，但它一旦形成又会反作用于社会经济，并对其产生深刻而重大的影响。因此，我们有必要深入研究各种消费观及其特点、作用和变化规律，以确立正确的消费观念，建立合理的生活方式，并以此促进社会经济的健康运行和持续发展。2.调查背景近年来，随着社会经济文化的快速发展，新知识、新技术不断融入我们的生活，改变着我们的生活方式

2、和生活习惯，形式丰富、内容多样的消费成为了人们日常生中不可缺少的一部分。与此同时，消费领域也出现了崇洋消费、炫富消费、奢侈消费、攀比消费等不理想的消费方式。作为引领消费时尚和前沿的大学生，消费结构和心态等自然受到一定的影响。大学生作为一个特殊的社会消费群体，他们有着不同于社会其他消费群体的消费行为和消费心理。一方面，他们有着旺盛的需求，对新事物充满好奇，敢于尝试各种新奇；另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大的影响，特别是互联网十分发达的今天更为明显，网上商场，网上超市等让大学生的购物更是足不出户就可达之，在这其中就难免有一

3、些问题的存在。当前大学生中出现的这些不合理的消费现象，不仅仅与大学生本身这个特殊的消费群体的特性有关，还与家庭、学校、社会等多方面的因素影响密不可分。面对市场经济的强力冲击，大学生在物质和精神上的非理性消费现象愈演愈烈，亦影响了大学生的生活和教育。消费观念的塑造和培养突出而直接地影响大学生世界观的形成与发展，进而对大学生一生的思想状况、品得行为等产生重要的影响。因此，为了了解大学生的消费现状和消费观念，我们小组对不同年级的大学生进行一次关于消费观念的抽烟调查，对大学生的消费习惯和消费行为进行了客观的评价，弄清楚大学生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，并根据实际状况提供了一些可行性的建议

4、帮组大学生建立适当的、正确的消费观，做二十一世纪有理想、有追求的高素质的大学生。3.当代大学生消费状况存在着若干问题(1）. 过分追求时尚和名牌，存在攀比心理。通过个别调查和访谈，我们得知：为了拥有一款手机或换一款流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，不惜牺牲其他必要开支；有些同学为了一件名牌衣服、名牌鞋帽，甚至向别人借钱以满足欲望。反映出一些学生不懂得量入而出，受虚荣心的驱使极易形成无休止的攀比心理。(2). 人际交往消费过度，主要体现为通讯支出和恋爱支出。通讯开支大，拥有手机的同学占被调查总人数的三分之二强，月消费高于80元的占40.3%，将近被调查人数的一半。说明学生手机消费不理性、高开销的

5、情况存在而且颇为严重。16.2谈恋爱的大学生每月大约多支出100-200元左右，他们大多承认追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。(3). 经济独立意识较弱，理财观念淡薄。在被调查的345人中有39人根本没有作过家教或兼职，而那些作过家教或兼职的同学也是抱有不同目的，1/2的学生是为增长社会经验，14.2的学生以渴望独立为目的，以“补贴日用”为目的的比例占到23.2，如果把“渴望独立”看作是主动的独立意识的话，那么“补贴日用”则可以看作是被动的独立意识。把前两者合计到一起来看拥有独立意识的学生比例也只占到被调查者总数的1/3强。当然也有12.5的学生是抱着闲着没事的态度。显然，

6、大家这方面的意识比起欧美发达国家的同龄人16岁就要求经济独立来说，差距较为明显。1.关键词62.调查目的63.调查对象74.调查方式75.调查时间76.活动进程及安排77.调查项目及内容78.问卷设计8第二章 调查方案设计1关键词 大学生、消费情况、消费观念2调查的意义与目的随着高等教育的普及，高等教育市场运作日趋明显。近年来高校大规模的扩招，使越来越多的学生走进了高等教育的殿堂。从而形成了一个拥有人数众多的高等教育市场，大学生消费市场作为其中重要组成部分也越来越多地成为人们关注的焦点，“再穷也不能穷孩子”，父母用这样的一种观念对教育进行投资，也让大学生的消费能力高出了一般水平。如何正确面对这

7、一消费市场，如何了解大学生的消费情况及对社会经济的影响？为此我对在校大学生的消费状况进行了调查，从而对当今大学生的消费情况有了一个全面细致的了解。大学生作为社会消费的一个特殊群体，有着不同于其他消费群体的消费心理和行为。通过了解学院学生在粥周围的消费场所的消费情况，来简单的了解我国大学生的消费习性。大学生的消费特点和消费行为决定了大学生消费的影响不只是局限于家庭，市场上的很多消费都与大学生息息相关，大学生的消费已直接影响着整个消费市场和国民经济。目前，大学生消费市场已经形成，这是高等教育发展的结果，也是社会主义市场经济发展的必要。它已经成为我国社会主义市场经济的一个有机组成部分，随着社会的发展

8、，高等教育的普及，了解大学生消费将是有助于学校，父母从学生孩童时提高孩子的正确消费态度。正确引导大学生理性消费，不要贪小便宜，不要盲目攀比，促进大学生更好的消费。3.调查对象河北工程大学科信学院的近一百名同学进行了调查。4.调查方式采用抽样调查的方法，用样本调查结果推断总体。本次调查实际发放问卷100份（直接发放与网络发放各50份），经审核后回收的有效问卷100份，有效回收率100%。在此，感谢同学们的积极参与和配合，使得本次调查获得了大量的调查样本，使调查的结果更加具有参考价值。5.调查时间2013年3月20日至3月30日6.活动进程及安排 （1）准备阶段：确立活动主题，进行成员分工，初步确

9、定采访的范围，对选题进行了大致的了解，预计用时2天。 （2）设计并发放问卷：尽可能广的接触采访对象，深入开展调查活动，全面掌握已有的背景资料，预计用时3天。 （3）分析阶段：对问卷数据进行分析整理，对采访结果进行归纳总结，根据所得数据，形成可靠理论，此阶段预计用时2天。 （4）成文阶段：各成员交流活动心得，依据前三阶段的成果确立报告内容及行文方式，预计用时3天。7.调查项目及内容 此次调查内容主要有大学生消费的经济来源、经济状况、消费支出情况、消费方式选择、平均消费水平、消费目的、各目的在消费额中所占的比重、自理能力、理财能力及消费观念等。调查项目采用问卷形式。8.问卷设计 问卷设计从研究目的

10、出发，以生活中的衣、食、住、行、用等为指标，然后进行分解，最后围绕指标设计相关问题。 问卷设计遵循如下原则：问题的措辞必须准确清楚，易于受访者理解；问题排列的顺序必须符合逻辑，利于回答。同时问卷设计必须充分考虑后续的数据设计和数据分析工作。 问卷详情见本调查报告附件。1性别102所属的年级103是否独生子女104.家庭户口所在地105.月生活费主要来源106.月伙食费117. 月生活费128. 除伙食费外，每月消费的主要项目139. 是否认为大学生应该注重对智力投资的消费1410. 购物时所报的心态1411. 在购物前是否会进行大致的规划1512. 对于用名牌的看法1613. 买东西时最注重什

11、么1614. 如果周围的同学在用名牌，是否因为自己的不是而羞愧1715. 是否储蓄习惯18第三章 调查结果分析1.性别 男生填写47份占47%，女生填写53份占53%2.所属的年级 大一占总比例的35%，大二占总比例的42%，大三占总比例的17%，大四占总比例的6%3.是否独生子女 填“是”的占总比例的92%，填“否”的占总比例的8% 上面三道题表明这次调查的男女比例相对均衡，以大一大二的独生子女为主。4.家庭户口所在地 城市占总比例的64%，农村占总比例的36%5.月生活费主要来源调查数据显示，84%的人选择父母给予。这表明，大学生生活费主要来源于父母，由此可以看出大部分大学生在具体消费来源

12、上出现了极大地倾向性父母，虽然处于第二位的是兼职，但是二者的差距实在是太大了，要实现大学生经济上的独立，除了进一步加强大学生树立经济独立意识，关键在于还要社会上的给予更多的机会与支持。而且，学校的更应该提供更多的帮组，是大学生在思想上和经历上共同成长。6.月伙食费在接受调查的人中，有58%的人选择500元以上，由于现行的物价水平总体消费偏高，影响到了饮食行业，造成了饮食价格偏高也在意料之中。总体看来，大学生在伙食费方面的支出比较合理，但仍有一部分同学存在支出过多的情况。7.月生活费调查结果显示，有57%的人选择了月生费在1000-1200元，占半数以上。这表明在当前物价居高不下的情况下大学生的

13、生活费支出较大，但在一定程度上反映了当代大学生的消费观念上的不足和缺憾，有过度甚至奢侈消费的状况存在，这是一个极其不好的信号，它警示我们要注意合理消费，树立正确的消费观；量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；还要勤俭节约，艰苦奋斗。个别消费较低，可能是受家庭消费和其他因素的影响。8.出伙食费外，每月消费的主要项目 这是一道多选题，从调查的结果来看，从调查的结果来看，同学们所选的选项集中在前四个，即交通通信、购物、购买学习用品，而其中尤以交通通信和购物最多。这反映了大学生消费多元化的趋势不仅仅满足于吃饱肚子，还要追求更高层次的精神享受和放松。面对物质资料的日益丰富，人们的生活方式随之变化，大学

14、生也不例外，从这种多元化的消费结果中就能够发现。9.是否认为大学生应该注重对智力投资的消费图3-5如上面的饼图所示，赞成大学生应该注重对智力投资消费的占总比例的84%，这表明大部分的同学都意识到了智力投资对于个人修养和未来发展的重要性，是一个合理的且必要的消费支出。对于这种提高职业技能水平和增加未来发展潜力的投资应该给予支持并且鼓励。10.购物时所抱的心态图3-6从调查结果来看，有35%的同学认为购物时觉得必要才买，这是一种比较理性的消费方式。但仍有相当一部分的同学认为合适就买、喜欢就买，有盲目消费的倾向，这对于树立大学生正确的消费观十分不利，因此要帮助大学生树立正确的消费观，做理性的消费者。

15、11.在购物前是否会进行大致的规划调查结果显示，有近一半的大学生（45%）不会在购物前做一些必要的规划和准备，这表明在当代大学生中缺乏一种必要的理财规划。因此，要切实加强教育工作，鼓励大学生树立正确的消费观念，做新时代的大学生。12.对于名牌的看法从调查的结果来看，有62%的大学生选择了“在经济条件允许下可以考虑”，这表明有相当一部分的同学在面对名牌时能够理性的消费，了解自己的合理需求。这一比例远高于其他两项（15%和23%）之和。但是还是有部分的同学不会因为价格贵而不买，这是一种不健康的也是不理性的消费心理，需要进行及时的调整。13.买东西时最注重什么这一题的调查结果显示，又近一半的大学生（

16、46%）在购物时最注重的是“价格”，这与大学生主要的生活来源于父母的情况一致，在购物时不能完全按照自己的意愿，要考虑到自己的实际消费能力和消费限度。但是也有20%的大学生在购物时最注重“品牌”，虽然不能说这是什么错，不过仍然要加强教育，帮助他们树立正确的理性的消费观。14. 如果周围的同学在用名牌，是否因为自己的不是而羞愧调查数据表明，有81%的大学生不经常羡慕他人的名牌东西，这是一个非常好的信号，说明了在大多数人的心中，名牌不是生活中必须的，羡慕名牌东西没有什么必要。但是有19%的人选择了经常会因为自己的不是名牌而觉得不好意思，其原因是多方面的，既有自身经济的条件限制，又有个人消费喜好的影响

17、。15.是否有储蓄习惯在接受调查的人中，有34%的大学生准备开始储蓄，这一方面表明一部分的大学生开始注重自己的理财规划，但是另一方面也说明了以前很少有人考虑过储蓄，或者以前有储蓄的习惯，但后来却没有了。而正在进行储蓄的仅有20%左右。1. 社会不良消费风气的影响202. 校园错误消费氛围的催化203. 家长不当消费观念的延伸204. 人情交际消费愈演愈烈215. 消费自主心理强216. 追求时尚和品牌的攀比心理21第四章 原因分析大学生的消费观念的不正确已经影响到大学生生活的方方面面，对此，我们将导致这一问题的原因归纳如下：1.社会不良消费风气的影响 首先，学生的高消费很大部分的原因是因为社会

18、整体消费结构不合理。目前，社会上重视高消费，这种导向错误的助长了大学生之间的攀比风。另外，现今社会上流行着透支的消费方式，大学生是对社会潮流有着敏锐触角的群体，加之相对缺乏自主判断力，若没有得到适当的引导，很容易就会从此走进了消费的误区。2.校园错误消费氛围的催化学校也是一个消费习惯与方式迅速传播的地方。大学里一般都是同龄的群体，对大学生而言，有较强的吸引力。它的群体规模和价值往往被大学生作为个人行为的重要参考系。一旦攀比之风，追求名牌之风，请客之风在同学们之中有了苗头，大学生们就会竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏对树立大学生正确消费观的教育。就算有类似的教育，但是一般都是深度不够或教育意义不

19、强。3.家长不当消费观念的延伸家长在培养孩子成长的过程中普遍对正确消费观念的教育不足。传统的家庭教育首先注重的是孩子德育的培养，现代的家庭教育注重的是德，智，体多方面的培养，但是一直以来，家庭教育中一个比较薄弱的环节是对孩子消费的培养。另外，许多家长自身没有一个健康的消费观念。家长们怕比别人差，宁可自己省吃俭用，也要让自己的孩子跟其他的孩子一样穿好，吃好，玩好，从而助长了孩子大手大脚的消费习惯。4.人情交际消费愈演愈烈随着交通条件的改善、通讯手段的便捷，大学生的社交活动越来越多，同学、朋友之间的交往越来越密切。值得注意的一个现象是，大学生人情消费有蔓延之势。同学过生日、入党提干、比赛获奖、评上

20、奖学金等都要请客，否则便视为不够人情。请客者档次越高，被请者的随礼也越来越高。人情“包袱”给一些并不富裕的家庭增添了沉重的经济负担，也给大学生带来了巨大的精神压力。5.消费自主心理强 调查结果显示，大学生以自我需求为中心的消费意识，容易导致消费的盲目性、随意性。大学时期是人生中一个独立性与依赖性并存的阶段。伴随着自我意识觉醒而来的是人们在物质生活和精神生活中强烈的自我支配要求。现在的大学生大都是上世纪80年代、90年代出生的，环境的塑造，使他们在思想上、生活上、学习上等各方面都有自己独特的想法和看法。虽然他们的消费来源大致依赖于家庭，但是他们却有强烈的自主消费要求。大学生的思想还没有完全成熟，

21、如果缺乏适当的消费指导，就会出现消费的盲目性。6.追求时尚和品牌的攀比心理在马斯洛需求层次的理论中，尊重需求居于生理需求、安全需求、友谊需求和爱的需求之上而处于较高层次的第四层次。大学生有着强烈的自尊需要，炫耀心理实际上是一种超越自我客观价值的自我虚构，表现在生活消费领域，就是对物质生活的高追求。大学生站在时代的前沿，追求新异，惟恐落后于潮流，这是其中的共同点。多数学生远离了他们的父母，少了父母的约束，于是他们就会把个性展现的淋漓尽致，他们越来越关注品牌，形成了“人有，我亦有”的攀比心理。1. 增强独立意识，培养和加强理财能力242克服攀比情绪、攀比心理243加强“新消费观念”的引导和教育25

22、4加强合理储蓄投资的观念255加强对大学生消费心理和行为的调查研究266注重精神消费，养成健康习惯26第五章 对策与建议根据以上情况，为帮助大学生树立正确的消费观，我们提出以下的对策和建议：1.增强独立意识，培养和加强理财能力现今的大学生需要懂得如何在竞争激烈的社会中生存，独立理财能力就成为了重中之重。理财不是简单的数学运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基础，需要独立的行动和理性的思考。大学时代是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金时期。在大学时代养成良好的理财习惯，平时适度地紧缩财政收支，为自己建立一个富有弹性的消费习惯，往往可以受益终生。要避免学生因花钱无度陷入“金融危机”。2.客服

23、攀比情绪、攀比心理 首先，应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己一个理性的定位。大学生的确需要竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要去争，生活上次于别人，并不是可耻的。通过这次调查，我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。大学生的基本生活费大体上是现实的、合理的。但是个体差异大，由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。可通过心理咨询、课外沟通的方式与大学生进行交流，以遏制部分学生的膨胀的攀比心理和近乎失控的超前消费。3.加强“新消费观念”的引导和教育面对大学生的消费现状及消费教

24、育的误区，作为学校，应该主动地加入到倡导、宣传、教育“新消费运动”的队伍中来，重视对学生进行“新消费理念”的培养和教育，加强对大学生“新消费理念”的指导力度。将“新消费教育”作为一项科普知识纳入学校的基础教育、素质教育中，列入学校的教学计划中，针对大学生的年龄和消费行为的特点，在校内开展消费道德教育不应该是单纯的说教，而是应该通过灵活多样的形式，加以引导。建立完整的消费教育网络和教育体系，通过开展“新消费运动”讲座、“新消费运动”知识竞赛、建立“新消费”社团、“新消费”社会实践等方式，向大学生倡导“健康、节约、环保、责任”的新型消费观念，倡导合理的、适度的消费行为和消费模式，以扭转大学生消费中

25、错误的价值观和消费方式，使他们作为消费者，在消费行为中能够具有目的性、计划性和责任感，学会科学消费、理性消费。这样的措施不仅能够使大学生们重新树立正确的消费观，还能从大学生良好的消费心理和消费行为抓起，从而使广大的大学生有良好的生活习惯，进而形成良好的学风、校风。4.加强合理储蓄投资的理念对大学生来说还应该加强合理储蓄投资的观念。在调查时，当问及对理财的认识时，很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分的同学都坦然承认自己的消费已经超过计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别的同学有储蓄投资的意识。因此，加强合理的储蓄投

26、资观念对于大学生来说是必要且合理的。5.加强对大学生消费心理和行为的研究在理论教学中，我们应该大力提倡研究与理论教学相结合的科学方法，使理论教育真正摆脱空洞无物的说教。今后我们应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重研究他们的消费心理和行为中发现问题和解决问题。当然，调查研究是一个艰辛的过程，但是作为教育工作者应该首先培养自己刻苦专研的科学精神、实事求是的科学态度、理论联系实际的科学思维。针对当前大学生无计划消费、消费结构不合理、攀比奢侈浪费等问题，除了与大学生消费的特殊环境有关，也与家庭、学校教育缺乏正确的引导不无关系。学校、老师及家庭都对大学生全体的消费状况及消费观进行关注，加强大学生对

27、理财规划、价值取向、独立能力等的教育和引导，特别是引导大学生正确认识、运用金钱及金钱规律的能力，鼓励大学生每月有计划的消费，并将生活费存储在银行，按需支取。在培养大学生的理财意识的过程中发现问题和解决问题，帮助其养成健康、合理、理性、节约的消费心理，形成正确的消费观。6.注重精神消费，养成健康习惯对于尚未有固定经济来源的大学生而言，精神消费不但能弥补物质生活上的不足，还能让大学生有更深的精神内涵和更丰富的精神生活。所以，大学生应通过各种教育和文化活动，把娱乐和知识摄取相结合进行，以陶冶性情，获取知识。另外，要注意强调绿色消费，反对不利于保护生态环境的消费行为。在我们的调查结果中，大多数大学生对

28、自己的消费状况都没有清晰的认识。理财能力也是人生存所必需的，大学生这方面的自觉培养应该加强。在现代这个消费社会，消费已成为一个人自我实现的一部分，作为新世纪的主人，拥有正确的消费观念和消费行为当代大学生所必具有的本领。1.感想与体会第六章 感想与体会1.感想与体会大学生要控制欲望，不要盲目炫耀，更不能攀比；多把心思放在学习上；购物时不要急于出手，多参考别人的意见。另外要学会理财，制定每月的开销计划，进行消费记帐也是大有帮助的。理财其实也是一种管理能力，如何去管理自己的财富，进而提高财富效能，如何去规划、管理自己的生活能力。我们关注消费和理财，希望可以探讨到我们大学生自身的一些消费特点，以使我们

29、今后可以更理性的消费，更明白的消费。 附件：大学生消费观念调查问卷亲爱的同学： 也许您还在为明天的开销发愁，也许您也曾因过早的囊中羞涩搔首。也许您花钱 ，刚准备好下周的郊游；也许您不惜血本，已满足的看上了精彩的球赛。不管您是视金钱如粪土，还是视其如命的孔方兄，消费天团有，希望您用宝贵的时间和坦诚的笔触给您的消费勾画一张蓝图，给您的消费提供一个理由，为您的消费挥洒一点汗水。1.您的性别（）A.男 B.女2.您所属的年级（）A.大一 B.大二 C.大三 D.大四3.是否独生子女（）A.是 B.否4.您的家庭户口所在地（）A.城市 B.农村5.月生费主要来源（）A.父母 B.奖学金 C.做兼职 D.

30、其他6.每月伙食费大约是多少（）A.300元以下 B.300-500元 C.500-700元 D.700元以上7.您平均一个月用去多少生活费（）A.800元以下 B.800-1000元 C.1000-1200元 D.1200元以上8.除每月伙食外，您每月的消费的主要项目？（可多选）（）A.交通、通讯（电话、上网） B.购物（服装、饰品） C. 购买学习用品（书籍） D.娱乐 E.交际 F.其他9.您是否认为大学生应该注重对智力投资（如参加学习班，技能培训）的消费？（）A.非常同意 B.同意 C.无所谓 D.不同意10.您购物时是抱着什么样的心态？（）A.必要才买 B.合适就买 C.喜欢就买 D.求异心理 E.从众心理 F.其他11.您在购物前是否会进行一番大致的规划？（）A.一定会 B.经常会 C.偶尔会 D.不会12.您对于用名牌的看法？（）A.不会因为价格贵而不买 B.在经济条件允许下，可以考虑 C.没什么看法13.买东西最注重什么？（）A.质量 B.价格 C.品牌 D.其他14.如果周围的同学在用名牌，您会因为自己的不是名牌而感到不好意思？（）A.经常会 B.偶尔会 C.很少会 D.不会15.您是否有储蓄的习惯？（）A.正在进行中 B.以前没有，准备开始储蓄 C.以前储蓄过，现在没了 D.想存但没有实行 E.不想存储32