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2、认识具体事物,认识理解大自然,在仙台,在东京,母亲给我的极深的影响,理解爱的含义,前往仙台缘由，厌恶失望痛苦,结识藤野先生、赞扬先生品质、弃医从文原因,怀念藤野先生、先生品质对我的激励和鼓舞,像个先生样自己爱学习最活泼游戏,严加管教、严师慈母、隐忍善良、宽容大度、维护人格尊严,我能和气宽容待人、体谅别人,知识:知道爱的光明照到了我的身上,老师让我回到了自然理解自然,教我懂得了什么是爱,心灵之声,雪,雷电颂,海燕,歌颂风雷电,屈原,朔方的雪,暴风雨将来,暴风雨逼近,江南的雪,洞庭湖东海长江,暴风雨即临,滋润美艳乐趣无限,独立张扬，坚强寂寞,光明与正义的化身 爱国爱民 英勇无畏,象征人世间追求正义
3、、光明的变革力量,象征人民群众,渴望到来，其他海鸟与之形成鲜明对比,搏击风浪，迎接暴风雨的到来,胜利的预言家热情呼唤,主旨：敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华,1分辨多种修辞和写作技巧的作用 2领会象征内涵,众神,人世间昏庸腐朽的官僚统治集团,敬畏自然,罗布泊消逝的仙湖,旅鼠之谜,大雁归来,喂出来,关爱自然,通过北极旅鼠的四大谜团来给人类的大量繁殖提出警告。,人物动物的关系，呵护保护动物。,以科学幻想小说的形式，警示世人正视城市环境污染，给人以哲理的启示。,讲述滥用自然资源导致人类生态环境被破坏的悲剧。,从宏观上讨论人与自然的关系，提倡一种人与自然和谐相处的观念。,民风民俗,云南的歌会
4、,端午的鸭蛋,吆喝,家乡鸭蛋的名声、特色,端午风俗,3村寨传歌,引出话题（乐器表演声乐表演）,介绍吆喝声,2山路漫歌,1山野对歌,端午的鸭蛋（鸭蛋络子）,对吆喝声评价、评析,对抗赛性质，才情智力比拼,即兴自由歌唱，自然成趣,民歌课堂场面宏伟气势壮观,随意中体现了整体上的严谨与和谐,对家乡由衷的热爱和自豪,趣味盎然，充满生活情趣,总写旧北京城街头商贩发出的种种音响,从早到晚一年四季,主要内容声调变化音韵节奏,第一单元知识框架,唱歌人,唱歌环境,唱歌场面,八年级下册地第四单元知识树,古文,准确翻译背诵课文,积累文言词语,学习写景手法,反复朗读背诵,用比较法欣赏古诗词,准确翻译课文,积累文言词语,理
5、解文中的象征意义,与朱元思书,马说,送东阳马生序,诗词曲五首,培养良好的文言语感,骈散结合，运用比喻夸张，清新隽永，如入诗画,先总写秀丽景色，再分写山水，总分写法,对追求功名利禄之徒的蔑视，热爱自然，避世退隐的高洁志趣,主旨：寄托了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑心情,反复诵读把握语气；体会文中的思想感情,以千里马的不遇伯乐，比喻贤才不遇明主,积累文言词语,准确翻译课文,学习作者勤学好问的可贵精神,体会诗人的思想感情,求书之难，求师之难，路途之艰，生活之苦,学习过程、学习态度,目的：鼓励马生勤奋学习,能够赏析名句,结合时代背景和诗人的生活经历思想风貌理解诗词蕴含的情感,情感:体会先人的智慧,山水游记,明确本文的写景顺序,概括小石潭的特点,体会作者的思想感情,理清文章层次,体会叙事、写景、抒情、议论相结合的写法,概括每段的主要内容,感悟名句，提高认识。,品味文章优美的文辞,体会作者“与民同乐”的高尚思想,体会歌行体的特点,结合历史背景，理解诗意,把诗句改写成散文，体会诗的意境,小石潭记,岳阳楼记,诗五首,醉翁亭记,积累文言词语,准确翻译课文,体会写景方法,积累文言词语,准确翻译课文并背诵全文,准确翻译课文,品味语言，体会思想,背诵全文,体会诗人的思想感情,赏析名句,理解作者感情,有感情的朗读并准确背诵,
