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1、沟通从“心”开始,莱西市洙河小学,学生和家长求助的微信聊天记录（姓名隐去，已做隐私保护）,案例故事：李冬是一名小学三年级的男孩，在学校期间能够遵规守纪，按时完成作业。学习成绩位于中上游水平。2020年由于新冠疫情的影响，在家进行网课学习成了一种常态。可是李冬却时常不上线，作业偶尔做一次，也是草草了事。孩子越来越不听话，妈妈愁得整天六神无主却又不知怎么办?爸爸则又打又骂，甚至出现过激的言语：“我怎么生了你这么个不争气的儿子，就这样，还不如去死呢？”打骂过后夫妻俩又悔又恨，忙不迭地给孩子买各种零食玩具讨好孩子。日复一日，父母脾气越来越大，孩子越加肆无忌惮，反而还威胁父母，你不给我买玩具，我就不活了
2、。家里整天充斥着哭泣声，打骂声。李冬父母怎么也不明白，两个大人全心全意地在家里看着一个孩子，怎么会把一个在学校还算优秀的孩子管成一个油盐不进，就知道索取玩乐的孩子呢？说实话，一家人自己想死的心都有了。,沟通有技巧，我们共学习,世界上最成功的家庭教育，就是-父母在与孩子的沟通中不知不觉完成的。,言传身教，躬身四问,我自己有没有这方面的问题？我是如何培养出来的？如何在家庭中改变？对于孩子，有哪些方法可以帮到他？,改变从自身开始查找原因寻求方法采取行动,沟通资源,自身资源：听、说、读、写、看、做、演身边资源：动物、植物、物品、书籍、环境寻求资源：亲戚、朋友、同学、热线、咨询,1、从此刻起:我要多鼓励
3、、赞美孩子，2、从此刻起:我要用行动去影响孩子，3、从此刻起:我要多聆听孩子的心声，4、从此刻起:我要无条件的去爱孩子本来的样子，5、从此刻起:我要学会蹲下来与孩子平等沟通，6、从此刻起:我要用心去陪伴孩子，7、从此刻起:我要控制自己的情绪，和孩子一起安静和平的处理好每一个当下。8、从此刻起:我要积极主动的处理好与爱人的关系，创造一个和谐的家庭环境。9、从此刻起:我要让孩子长成他要长成的样子，去完成他自己的梦想和使命。10、从此刻起:我要多为孩子种善因，行善事。11、从此刻起:我要通过孩子的问题，找出我自己的问题，修正我自己，因为我知道孩子所有的问题都是我的问题，我是一切的根源。12、从此刻起
4、:我要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸(妈妈)!,家 庭,满足生活基本需要,繁衍后代维系家庭,扶养子女赡养老人,家庭教育社会知识技能规范,人格发展感情慰藉精神寄托,家庭游戏休闲调剂,亲子沟通经典八问,1、“事情的经过是？” 2、“你现在的感受？” 3、“你想要怎样？” 4、“那你觉得有些什么办法？” 5、“这些方法的后果会怎样？” 6、“你决定怎么做？” 7、“你希望我做什么？” 8、“结果怎样？有没有如你所料？”或是“下次碰见相似的情形，你会怎么选择？”,四、沟通多样化,音调：38%,手势、表情、姿势：55%,语言：7%,交流决定方向， 沟通成就未来。 祝愿我们沟通顺畅， 彼此成就！谢 谢,沟通资源,自身资源：听、说、读、写、看、做、演身边资源：动物、植物、物品、书籍、环境寻求资源：亲戚、朋友、同学、热线、咨询,活动：七嘴八舌谈论家,请来具体介绍一下自己家的情况（包括由哪些人、哪几种关系）,父亲、母亲、子女,父亲、母亲婚姻关系；父母、子女血缘关系（父母子女关系）； 养（继）父母、养（继）子女收养关系（父母子女关系）,家 庭,满足生活基本需要,繁衍后代维系家庭,扶养子女赡养老人,家庭教育社会知识技能规范,人格发展感情慰藉精神寄托,家庭游戏休闲调剂,
