《人教课标版可再生资源的合理利用与保护教学PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教课标版可再生资源的合理利用与保护教学PPT课件.ppt（25页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、知识回顾：,1、世界煤炭资源的分布2、中国煤炭资源的分布3、世界石油资源的分布4、中国石油资源的分布,方法技巧:,把所学的知识落实到地图上，做到心中有图，重视图文转换，既可加深对知识的理解和记忆，又克服了死记硬背的不良习惯。,第三节,可再生资源的合理利用与保护,岳口高级中学 刘纯文,问题探究：,可再生资源是否“取之不尽、用之不竭”？,如果开发利用的强度超过其自我更新的能力，他就会退化、解体。,（一）世界淡水紧缺解决对策,世界人口增长,水的需求量不断增加,世界水资源形式更加严峻,经济继续发展,1、世界水资源现状,一、水资源的合理利用与保护,用水紧张.mpeg,2、世界淡水紧缺解决对策,1、开源,
2、2、节流,修筑水库、开渠引水合理开发与提取地下水废水处理再利用海水淡化人工降雨等,农业改进灌溉技术，降低灌水定额,工业提高用水效率，提高水的重复利用率，实现污水资源化,工业废水的再处理,由图中信息可以看出，三种灌溉系统的效率由高到底依次是：滴灌、旋转式喷灌、重力流动式灌溉，所以，从节流角度，滴灌、旋转式喷灌是农业灌溉的发展方向。,案例3:海水淡化,1、海水淡化的方法,蒸馏法、反渗析,2、海水淡化的应用现状,（1）中东一些产油国家建立了实用性海水淡化厂（2）我国早在20世纪70年代就在天津开展了海水淡化研究，取得了显著成果。,（二）中国水资源供需平衡对策,1、中国水资源的前景,21世纪中叶，我国
3、人口将到16亿，那是人均水资源量将降低到1700立方米的缺水警戒线以下，形势更趋严峻。,2、解决水资源问题的对策,（1）已经取得的成绩降低了单位产值的耗水量对大型灌区进行节水改造，提高了节水能力,中国是世界上13大贫水国之一,（1）开发水源:,蓄水、调水、开发地下水,（2）进行生态环境建设:,恢复生态系统，提高涵蓄能力例如：退田还湖、退耕还林、退牧还草,3、还需采取的有力措施,农业：提高灌溉效率,3、采取全面节水措施:,公民：倡导公民遵守水法保护水资源；提高水忧患意识，改变日常消费方式，节约生活用水。,工业：推行清洁生产，调节产业结构，提高用水效率。,阅读：我国水法关于水资源保护的规定,解决水
4、问题，既要有技术措施、科学管理，还要有法律约束,活动,想想学校的用水现状，以及可行的节水途径。,世界水日,世界水日：3月22日,1、近几年来世界上感到水资源不足的国家明显增多，其主要原因可能是：A温室效应导致全球变暖，蒸发加剧B 森林被大量砍伐，森林调节气候的作用减弱C 人口增加，工农业发展，需水量大增。D 水资源的数量是有限的，用一点就少一点,2、下列解决缺水问题的措施中既属于“开源”又属于“节流”的是：A 海水淡化 B 开渠引水C 改进灌溉技术 D 污水资源化,C,D,3、下列不属于节流措施的是：A 加强宣传教育，提高公民节水意识B 重视改进农业灌溉技术C 提高工业用水的重复利用率D 开渠
5、引水,D,1、我国耕地资源的现状:,（1）以占世界8%的耕地养活了世界22%的人口。,（2）到21世纪中叶，随着人口绝对数量的增加，人均耕地还将减少,中国耕地不足的形势严峻，耕地不足已是我国资源结构中最大的矛盾,2、基本国策：,十分珍惜和合理使用土地，切实保护耕地！,二、土地资源的合理利用与保护,（一）耕地的利用与保护,3、具体措施：,实行耕地总量不减少措施我国土地管理法要求各级政府严格执行土地利用总体规划，确保本行政区内的耕地总量不减少。,提高土地利用率,非农业建设必须节约用地,鼓励合理开发尚未开发利用的土地,提高耕地质量,进行土地利用规划，综合整治田、水、林、村，改善农业生态条件和生态环境
6、改良土壤，提高能力，防治土壤污染，防治土地退化。,阅读,(二)土地退化的防治,1、概念：,土地退化指土地资源质量的降低，在农耕地上通常表现为农作物产量的下降或农产品品质的降低。,2、表现：,土壤侵蚀、过度放牧导致草场退化、 土地荒漠化 不合理灌溉引起土壤盐渍化和涝渍污染造成土地质量下降,案例4：土壤侵蚀导致是漠化,石漠化、水土流失、荒漠化是我国并列的三大生态问题之一,3、土壤侵蚀的防治(以土壤侵蚀为例)：,(2)防治的总原则：,“防、治、用”相结合，严重的地区，防治工作与消除贫困、土地的合理开发利用相结合,贯彻预防为主,使生态、经济、社会协调发展,(3)具体措施：,生物措施 工程措施 农牧业措
7、施,(1)土壤侵蚀的原因：,人类经济活动时对土地施加的压力过大，使自然状态下较脆弱的环境被破坏，产生了不利的变化。,一、水资源的合理利用与保护（一）可再生资源的概念，分类和特点。 (二)世界淡水紧缺解决对策 1、开源 2、节流(三)中国水资源供需平衡对策 1、开发水源 2、进行生态环境建设 3、采取全面节水措施,二、土地资源的合理利与保护（一）耕地的利用与保护 1、基本国策 2、具体措施（二）土地退化的防治 1、概念 2、表现 3、土壤侵蚀的防治 总原则 具体措施,小结：,作业：,完成本节导学案上的相关题目,再见！,6、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。庄子渔夫37、勿以恶小而为之，勿以善
8、小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘 备 38、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。 魏 徵 39、不傲才以骄人，不以宠而作威。 诸葛亮 40、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。 鲁 迅名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 41、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 席慕蓉 42、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。 方志敏 43、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。 萧楚女 44、所谓天才，只不过是把
9、别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁 迅 45、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。 巴 金 46、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 雷 锋 47、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 周恩来 48、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 吉鸿昌 49、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 吴玉章 50、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 毛泽东名人名言激励励志名言名语名句
10、100句（励志古诗词篇，附出处） 51、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。 毛泽东 52、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。 徐特立 53、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。 宋庆龄 54、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的。 郭沫若 55、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不
11、可有。 邹韬奋 56、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。 陶行知 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富身体与心灵的财富。 霍勒斯曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的
12、火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。 莱 辛 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 车尔尼雪夫斯基38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 屠格涅夫39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 华 梅40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 惠特曼41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 保 罗42、自我控制是最强者的本能。 萧伯纳43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 刘备44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的
13、态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 卡耐基45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 塞涅卡46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ 奥斯特洛夫斯基98、喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的事业也是这样，他的成就绝不会超过自己的信念。 林 肯 99、朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。 卡内基 100、我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。巴甫洛夫选集57、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。 周恩来,
