作文帮妈妈洗碗ppt课件.ppt

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1、,作文,帮妈妈洗碗,今天我帮妈妈洗碗。 我在盆里加了些洗洁精,先洗第一遍,然后又用清水洗了第二遍,终于洗干净了,我把碗收了起来。 妈妈回来一看,夸我是个能干的好孩子,我真高兴啊!,(还没洗的碗是什么样的?),(第一遍怎么洗?),(第二遍怎么洗?),( 洗碗时遇到什么困难,怎样解决?),(洗好的碗是什么样子的?),(怎么收的?收在哪里?),(为什么要帮妈妈洗碗?),(怎么夸的?),(有多高兴?心里怎么想?),开头,今天是妈妈的生日,我打算给妈妈一个惊喜。送什么好呢?送一束花,太简单了;送一个吻,我都已经三年级了,又太幼稚了。想来想去,我终于想到了一个好主意帮妈妈洗碗。,刚吃完饭,我想:每天都是爸

2、爸妈妈做家务,总是衣来伸手饭来张口的。今天我一定要帮妈妈分担家务洗碗。,遇到的困难,一开始我一帆风顺,后来我越来越骄傲了,一不小心,一个调皮的碗从我手中掉落在了地上炸开了花。碗被摔了个半身残疾。我开始小心翼翼的洗每一个碗,最后我终于征服了那些调皮的碗,可我已经满头大汗了。,牛肉汤的碗就没那么好洗了。牛肉汤里的牛油一会儿就把我的手弄得黏黏糊糊的,满手都是牛油。“哼!可恶的东西,看我一会儿怎么收拾你!”我马上滴了几点洗洁精,嘿嘿,这玩意儿还真好用啊,三两下就把碗洗干净了。,我在盆里加了些洗洁精,先洗第一遍,然后又用清水洗了第二遍,终于洗干净了,我把碗收了起来。,(还没洗的碗是什么样的?),(第一遍

3、怎么洗?),(第二遍怎么洗?),( 洗碗时遇到什么困难,怎样解决?),(洗好的碗是什么样子的?),(怎么收的?收在哪里?),动作:浸泡、拧、拿、滴、放、搓、擦、刷、叠、倒、冲洗、扣,连词:首先、然后、再、接着、继续、一边一边、最后,看着水池里乱七八糟的一堆碗碟,油腻腻的,真有点恶心。我学着妈妈的样子,先把碗泡一泡,再往盆里滴了几滴洗洁精,然后左手拿碗,右手拿洗碗布洗了起来。沾上洗洁精的碗变成了一条滑溜溜的“泥鳅”,差点从我的手中溜走了。好险啊!我紧紧地抓着碗,小心翼翼地洗着,先擦擦碗的里面,再擦擦碗的外面和底部,然后放在一边。,接着我把脏水倒掉,拧开水龙头,用清水把沾满泡沫的碗碟一个一个地冲洗

4、干净,再按照从大到小的顺序叠成一叠。瞧,洗好的碗碟就像一个个刚洗完澡的小宝宝似的,又白又亮,用手一搓,还能“吱吱吱”地唱歌呢!,我把碗控干水,然后整整齐齐地倒扣在碗篮里。最后再用抹布把水池四周擦干。耶!大功告成了!,看着水池里乱七八糟的一堆碗碟,油腻腻的,真有点恶心。我学着妈妈的样子,先把碗泡一泡,再往盆里滴了几滴洗洁精,然后左手拿碗,右手拿洗碗布洗了起来。沾上洗洁精的碗变成了一条滑溜溜的“泥鳅”,差点从我的手中溜走了。好险啊!我紧紧地抓着碗,小心翼翼地洗着,先擦擦碗的里面,再擦擦碗的外面和底部,然后放在一边。 接着,我把脏水倒掉,拧开水龙头,用清水把沾满泡沫的碗碟一个一个地冲洗干净,再按照从

5、大到小的顺序叠成一叠。瞧,洗好的碗碟就像一个个刚洗完澡的小宝宝似的,又白又亮,用手一搓,还能“吱吱吱”地唱歌呢! 我把碗控干水,然后整整齐齐地倒扣在碗篮里。最后再用抹布把水池四周擦干。耶!大功告成了!,看着水池里乱七八糟的一堆碗碟,油腻腻的,真有点恶心。我学着妈妈的样子,先把碗泡了泡,再往盆里滴了几滴洗洁精,然后左手拿碗,右手拿洗碗布洗了起来。沾上洗洁精的碗变成了一条滑溜溜的“泥鳅”,差点从我的手中溜走了。好险啊!我紧紧地抓着碗,小心翼翼地洗着,先擦擦碗的里面,再擦擦碗的外面和底部,然后放在一边。 接着,我把脏水倒掉,拧开水龙头,用清水把沾满泡沫的碗碟一个一个地冲洗干净,再按照从大到小的顺序叠

6、成一叠。瞧,洗好的碗碟就像一个个刚洗完澡的小宝宝似的,又白又亮,用手一搓,还能“吱吱吱”地唱歌呢! 我把碗控干水,然后整整齐齐地倒扣在碗篮里。最后再用抹布把水池四周擦干。耶!大功告成了!,看着水池里乱七八糟的一堆碗碟,油腻腻的,真有点恶心。我学着妈妈的样子,先把碗泡了泡,再往盆里滴了几滴洗洁精,然后左手拿碗,右手拿洗碗布洗了起来。沾上洗洁精的碗变成了一条滑溜溜的“泥鳅”,差点从我的手中溜走了。好险啊!我紧紧地抓着碗,小心翼翼地洗着,先擦擦碗的里面,再擦擦碗的外面和底部,然后放在一边。 接着,我把脏水倒掉,拧开水龙头,用清水把沾满泡沫的碗碟一个一个地冲洗干净,再按照从大到小的顺序叠成一叠。瞧,洗好的碗碟就像一个个刚洗完澡的小宝宝似的,又白又亮,用手一搓,还能“吱吱吱”地唱歌呢! 我把碗控干水,然后整整齐齐地倒扣在碗篮里。最后再用抹布把水池四周擦干。耶!大功告成了!,乱七八糟、东倒西歪、横七竖八、杂乱无章、晶光透亮、青翠欲滴、大惊失色、手忙脚乱、不知所措、无影无踪、一尘不染、焕然一新、井井有条、小心翼翼、满头大汗、腰酸背痛、汗流浃背、半途而废、皱巴巴、 灰蒙蒙、 脏兮兮、湿漉漉、美滋滋、明晃晃、 亮晶晶,要求: 1、至少用上5个不同的动词; 2、至少用上3个成语; 3、至少有一处心理活动描写;,

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