《小学数学有余数的除法教学课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学有余数的除法教学课件.ppt（15页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、有余数的除法,回顾反思,自主练习,你问我说,情境导入,课后作业,1 野营有余数的除法,一、情境导入,问题：从图中你知道了哪些数学信息？,10片饼干,每人分3片饼干,每人分4个草莓,12个草莓,饼干可以分给几人？,草莓可以分给几人？,你能提出一个用除法计算的问题吗？,二、你问我说,10片饼干，每人分3片，可以分给几人？,10片饼干，每人分3片，可以分给3人，还剩1片。,二、你问我说,10片饼干，每人分3片，可以分给几人？,写成除法算式是：,103=3（人）1（片）,余数,读作：10除以3等于3余1,二、你问我说,归纳总结：,1.余数的意义：平均分时，当被分物品有剩余且不够再分时，剩下的部分就是余
2、数。2.有余数的除法算式的读写方法：被除数除数=商余数，读作（几）除以（几）等于（几）余（几）。,（源于点拨）,二、你问我说,有12个草莓，每人分4个，可以分给几人?如果有13个、14个、15个或16个呢？,124=3（人）,二、你问我说,12个,13个,14个,15个,16个,124=3（人）,134=3（人）1（个）,144=3（人）2（个）,154=3（人）3（个）,164=4（人）,二、你问我说,有12个草莓，每人分4个，可以分给几人?如果有13个、14个、15个或16个呢？,我发现余数都比除数小,为什么余数都比除数小呢？,144=3（人）2（个）,134=3（人）1（个）,124=3（人）,154=3（人）3（个）,有剩余,没有剩余,问题：观察这些算式，你有什么发现？,有余数的除法,二、你问我说,164=4（人）,1. 摆一摆，填一填。,三、自主练习,2,2,4,1,2,3,5,3,2.,三、自主练习,每个花瓶里插4枝花，可以插几个花瓶？还剩几枝？,答：可以插5个花瓶，还剩1枝。,三、自主练习,3.,答：还剩下2个桃子。,把下面这筐桃子给每只小猴分5个，可以分给多少只小猴？还剩下多少个桃子？,四、回顾反思,五、课后作业,作 业 请完成教材第35页“自主练习”第1、2、3题。补充作业 请完成典中点本课时所有的课后作业题。,
