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1、,高考作文辅导,把握行文思路及谋篇布局,高考诠释：,围绕着一个明确的中心来构思行文，谋篇布局，是写作训练的一个重点。首先要做好整体构思，然后解决层次安排问题，行文中还要注意文句的次序。议论文：一般是按照论证思路来安排结构，常见的结构形式有并列式、对照式、层进式、总分式、章节式等。记叙文：一般是按照事情发生发展的顺序来安排结构，常见的有纵式、横式、纵横交叉式，具体写法上又有顺叙、倒叙、插叙。选好一个得当的线索，是记叙文结构安排的关键。散文：根据散文“形散神聚”的特点，一般是在处理材料上，采用并构列举的形式横向展开，在中心观点的论述上采用“提析结”的纵向深入。,议论文常见结构：,1、并列式：提出论
2、题之后，本论部分围绕总题列出几个平等的具体论点，分别予以论证。,答案是丰富多彩的,历史的答案是丰富多彩的,自然的答案是丰富多彩的,文学的答案是丰富多彩的,人性的答案是丰富多彩的,2、对照式：在绪论部分提出中心论点后，在本论部分从正反两个方面提出分论点或摆出,忘记 与铭记,忘记痛苦、仇恨,忘记名利上的挫折与失利,忘记个人的荣辱与安危,忘记人性中的鄙俗与阴暗,铭记失败后的教训,铭记恩情、友情,铭记生活及人性中的求真、向善、寻美,铭记使命、责任与爱国,3、层进式：提出中心论点后，本论部分的分论点层层推进，步步深入，由浅入深地进行论证。,谈意气（湖南卷）,第一层(引题)：,意气是李白的高歌，杜甫的铮言
3、，毛泽东的壮怀（例引）,人要有意气，气概，意气是立业之本（中心观点）,第二层（本论）,人有意气，才能有豁达的胸襟,人有意气，才能千古留名，流芳百世,人有意气，才能追求不泯，意志不衰,第三层（发展）,用缺乏意志之人做对比,意气，需要理想和磨炼（做法）,第四层（结论）,人，要有意气，要意气风发,4、章节式：将行文分成几个小部分，并用数字或者小标题的形式标示出来。这种形式结构美观，对整流畅。但要注意上下对称，发展等级清晰，每一小部分的内容要集中明确。,晨读陶潜 （安徽卷）,引题：陶公半生恰如四字：归、园、田、居。,本论,归辞官归隐,园守拙园田,田开荒南野,居采菊闲读,结论：,陶公一生，非始于出生之日
4、，应始于归园田居。流传千载，或曰：超脱人世“者，恐不曾读懂陶公。,记叙文常见结构：,记叙文高分的要诀是”立意新颖，感情真挚。过程曲折，结尾奇巧。 “在确立主题时，就应该考虑如何安排故事情节，做不到情节的曲折和叙述的细腻，就考虑不要写记叙文。”一波三折“是记叙文结构安排上的出发点。,豆角月亮（2000年）,一折：娟子说”月亮像豆角“，同学发笑，但 老师否定,二折：娟子当老师后，再问学生同一问题，又有同学同样回答。,三折：十几年后，学生的来信，表示感谢。,结尾：问题的答案多种多样，人生的答案丰富多彩。,画（04江苏）,一折：副市长之妻胖墩，不善言谈，显得沉稳,二折：饭店老板求画，副市长犹豫不决，妻
5、进言说市长的画水平并不高，副市长取消售画念头。,三折：妻去世后，成为市长的他整理妻遗物，发现一等奖荣誉证书，百感交集。,例1、阅读材料，完成问题。 薛潭向秦青学歌唱之艺，未尽青之技，便请辞归家。青未止之，于林边为潭设宴饯行。临别，青引吭高歌，声震林木，响遏行云。潭感惭愧万分，终身不敢再言回家。,中心论点1： 。 分论点一： 。 分论点二： 。,中心论点2： 。分论点一： 。分论点二： 。,知错能改，善莫大焉,错误在所难免，纠错才能求真向善知美。,纠错要有勇气和眼光，要用科学的方法,要敢于班门弄斧,终身不言回家，求艺何用？,向权威挑战，在实践中向高峰攀登,例2、请以”杂“为话题，写一篇不少于80
6、0字的文章。（2004年北京）,杂,引题并提出观点：,。,摆事实讲道理,（1） 。,（2） 。,（3） 。,（4） 。,”杂“的实质：,。,结尾： 。,由心情复杂引出万象之杂,历史：杂乱到统一的循环,民俗民居杂陈精彩，艺术、建筑杂罗万象,民族杂居，共是中华儿女,百家争鸣，同称中华文化,杂是宇宙的原本，杂是唯物思想之源,各美其美，美人之美，美美与共，天下大同,（摆事实、举例时要特别注意体现从古到今、从小到大、从特殊到一般的发展等级）,例3、（2006广东）一个雕刻家正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，一个小男孩好奇地在一旁看着他。 雕像逐渐成型，头部、肩膀、手臂、身躯，一个可爱的小女孩出现在面前。 小男孩万分惊讶地问雕刻家：“你怎么知道她藏在里面的呢？” 雕刻家哈哈大笑，他告诉孩子：“石头里本来什么也没有，只不过是我用刻刀把我心中的天使搬到这里来了。” 请以“心中的天使”为话题，写一篇不少于800字的文章。,1、如果是议论文：（1）对天使的态度，（2）天使象征着什么或哪些事物？（3）怎样雕塑心中的天使？,2、如果是记叙文：（1）中心事件：（2）事件过程的叙述：（3）获得的启示，抒发的感情：,
