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主题班会,手机-毒药还是解药？,教学目标,场景一,日常手机使用,小组讨论,情景剧中的主人翁，出现了什么不正确使用手机的错误？当我们遇到此类事件时，又应该怎么做？,小组讨论,生活中还有哪些方面需要我们注意对手机的正确使用呢？,问卷调查,成果汇报,这一调查结果，体现了同学们对于手机问题的矛盾，一方面明白不应当沉迷在手机里影响学习，一方面又常常难以自控,场景二,第二天,家长现身说法,一百多年前,一百多年后,学校德育处、年段其实早已经三令五申，禁止同学们将手机带入学校。而现在已经是4月中旬了，再过一周，我们就将要迎来我们的期中考试。而再过70天，我们又要迎来生物地理的小中考。我们应当接着这个机会，合理的管控我们的手机，不让手机成为我们学习的绊脚石！,放下手机，回归学习！,让我们对即将到来的期末考和生物地理小中考，做出自己的承诺吧！,宣誓词,我宣誓！努力加强学习！ 积极完成作业！ 让老师放心！让父母省心！ 与手机做斗争！与懒惰做斗争！ 奋战期中考！备战小中考！ 为金鸡亭中学正名！ 为2016级三班正名！ 为我自己正名！ 宣誓人：,
