实验2分离以尿素为氮源的微生物ppt课件.ppt

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1、第一章 微生物的利用,实验2 分离以尿素为氮源的微生物,课题背景:尿素是一种重要的农业氮肥。但是尿素不能直接被农作物吸收。只有当土壤中的细菌将尿素分解成氨气以后,才能被植物利用。而土壤中的细菌之所以能分解尿素,是因为它们能合成脲酶。,什么是尿素和脲酶?,如何筛选分解尿素的细菌?,原理:培养基中的唯一氮源是尿素,只有能分解尿素的细菌(能合成脲酶)能够在该培养基上正常生长和繁殖。,碳源,氮源,实验原理,利用将尿素作为唯一氮源的选择培养基分离出能利用尿素的细菌,再通过稀释涂布分离法,将该菌分散开来,以形成单菌落。 细菌合成的脲酶能将尿素分解成NH3,致使 pH 升高,碱性增强,使酚红指示剂变红。,酸

2、碱指示剂:酸黄碱红,例题:下列能选择出分解尿素的细菌的培养基是( )A. KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4.7H2O、葡萄糖、尿素、琼脂、水B. KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4.7H2O、葡萄糖、琼脂、水 C. KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4.7H2O、尿素、琼脂、水D. KH2PO4、NA2HPO4、MgSO4.7H2O、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水,选择培养基:只能以尿素为唯一氮源。,实验设备及用品,三角瓶、试管和试管架、培养皿、超净台、移液器、玻璃刮刀、酒精灯。,从土壤中采集微生物,土壤采样方法:用小铲子去除5 cm表土,取离地面5-15cm处的土样1克,盛于预先

3、灭菌的牛皮纸袋中扎紧。,从有哺乳动物排泄物的地方取得,稀释涂布分离法,玻璃刮刀,Step1:培养基的配制和灭菌,特别注意:尿素溶液用G6玻璃漏斗过滤,使之无菌。,Step2:倒平板,将已灭菌的LB固体培养基和尿素固体培养基在酒精灯火焰旁分别倒入培养皿中,在超净台上摇匀,平放至凝固。,冷却至60,Step3:制备细菌悬液,1g 土样,99 mL 无菌水,10-2稀释液,10-3、10-4、10-5稀释液,怎样梯度稀释菌液?,高浓度低浓度,换枪头,微量移液器,平行重复,每一个稀释度的菌液:接种到3个培养皿中。,Step4:用涂布分离法分离细菌,需要倒3个LB平板,9个尿素平板,重复1 重复2 重复

4、3,重复1 重复2 重复3,重复1 重复2 重复3,取10-3、10-4和10-5的土壤稀释液各0.1 mL,分别加到有LB培养基和尿素培养基的培养皿中。,在酒精灯火焰旁打开培养皿,用玻璃刮刀将菌液涂布到整个平板上。,70%酒精,恒温培养箱,Step5:恒温培养箱中37培养,培养皿要倒置,将培养皿倒置,在37恒温箱中培养2448 h。,实验结果:全营养培养基中有较多的菌落,而尿素培养基中只有少量的菌落。,Step6:观察培养基中的菌落数,Step7:统计菌落数目,统计菌落数目:选择菌落数在30300的平板计数。每个稀释度取3个平板取其菌落的平均值。统计的菌落数往往比活菌的实际数目低。,例题:用

5、稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数,在对应稀释倍数为106的培养基中得到以下几种统计结果,正确的是( ) A. 涂布了一个平板,统计的菌落数是230 B. 涂布了两个平板,统计的菌落数是215和260,取平均值238 C. 涂布了三个平板,统计的菌落数分别是21、212和256,取平均值163 D. 涂布了三个平板,统计的菌落数分别是2l0、240和250,取平均值233,例题:稀释涂布平板法分离纯化土壤中微生物的正确操作步骤是( )土壤取样称取10 g土壤加入盛有90 mL无菌水的锥形瓶中,制备土壤提取液吸取0.1 mL溶液进行平板涂布依次稀释至101、102、103、104、105、

6、106、107的稀释度 A B C D,思考与练习,(1)为什么要用琼脂糖代替琼脂配制固体培养基?(2)有脲酶的细菌在生态稳态上起什么作用?(3)有脲酶的细菌菌落周围为什么有着色的环带出现?(4)与全营养培养基上的菌落数比较,为什么尿素培养基上只有少数菌落?,琼脂是未被纯化的混合物,内含一定量的含氮化合物。能将尿素转化为氨,供植物利用,而对生态系统中N元素的循环有重要作用。细菌合成的脲酶能将尿素分解成NH3,致使 pH 升高,使酚红指示剂变红。能利用尿素的细菌在土壤菌群中只占极少数量。,例题:(2012浙江高考)幽门螺杆菌(Hp)感染是急慢性胃炎和消化性溃疡的主要致病因素。在患者体内采集样本并

7、制成菌液后,进行分离培养。实验基本步骤如下:请回答:(1)在配制培养基时,要加入尿素和酚红指示剂,这是因为Hp含有,它能以尿素作为氮源;若有Hp,则菌落周围会出现色环带。(2)下列对尿素溶液进行灭菌的最适方法是灭菌。A.高压蒸汽 B.紫外灯照射C.70%酒精浸泡 D.过滤,脲酶,红,(3)步骤X表示。在无菌条件下操作时,先将菌液稀释,然后将菌液到培养基平面上。菌液稀释的目的是获得菌落。(4)在培养时,需将培养皿倒置并放在中。若不倒置培养,将导致。(5)临床上用14C呼气实验检测人体是否感染Hp,其基本原理是Hp能将14C标记的分解为NH3和14CO2。,接种,涂布,单(个),恒温培养箱,无法形

8、成单菌落,尿素,倒平板,平板划线分离,练一练,识一识,稀释涂布分离,接种环,玻璃刮刀,例题:(2011新课标全国卷)有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。回答问题:(1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以 为唯一碳源的固体培养基上,从功能上讲,该培养基属于培养基。(2)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即和。(3)为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈大说明该菌株的降解能力。(4)通常情况下,在微生物培养过程中,实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、和。无菌技术要求实验操作应在酒精灯 附近进行,以避免周围环境中微生物的污染。,(1)原油、 选择 (2)划线法 涂布法 (3)强(4)高压蒸汽灭菌 干热灭菌 火焰,

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