小学五年级奥数举一反三第23周分解质因数(一)ppt课件.pptx

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1、五年级奥数 举一反三第23周 分解质因数(一),邯郸市峰峰矿区 杨桂林,专题简析,一个自然数的因数中,为质数的因数叫做这个数的质因数。把一个合数,用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。例如:24=2223,75=355。我们数学课本上介绍的分解质因数,是为求最大公约数和最小公倍数服务的。其实,把一个数分解成质因数相乘的形式,能启发我们寻找解答许多难题的突破口,从而顺利解题。,王牌例题1:有180名学生排成几队进行花样体操表演,表演时有不同的队形变换,但因场地有限,要求每队人数控制在15至45人之间。问共有几种队形变换?,【思路导航】先将180分解质因数180=22335 ,则180=11

2、80=290=360=445=536=630=920=1018=1215因为每队人数控制在15人到45人之间,所以每队可有15,18,20,30,36,45人。共有6种队形。,举一反三11.195个同学排成长方形队列,行数和列数都大于1,共有多少种排法?2.筐里装有100个苹果,如果不一次拿出,也不一个一个地拿出,但每次拿出的个数都要相等,并且最后一次正好拿完,共有几种拿法?3.用120个大小相同的正方形拼成一个长方形,共有几种拼法?,王牌例题2:写出若干个连续的自然数,使它们的积是15120。,【思路导航】先把13120分解质因数,进而组合因数,使几个因数成为连续的自然数。15120=222

3、233357=5(23)7(222)(33)=56789,举一反三21.有一个长方体,它的长、宽、高是三个连续的自然数。且体积是39270立方厘米,求这个长方体的表面积。2.有4个孩子,恰好一个比一个大1岁,4人的年龄积是3024,问这4个孩子中最大的几岁?3.四个连续奇数的积是19305,这四个奇数各是多少?,【思路导航】14=27 55=51124=2223 56=222727=333 99=3311可以看出,这八个数中,共含有八个2,六个3,二个5,二个7和二个11。因为要把这八个数分成两组,且积相等,所以,每组数中应含有四个2,三个3,一个5,一个7和一个11。经排列为(5、99、24

4、、14)和(55、27、56、2)。,王牌例题3:将下面八个数平均分成两组,使这两组数的乘积相等。2、5、14、24、27、55、56、99,举一反三31.把40,44,45,63,65,78,99,105这八个数平均分成两组,使两组中四个数的乘积相等。2.把39,45,49,56,60,70,78,84,91这九个数平均分成三组,使每组中三个数的乘积相等。3.有三个自然数a,b,c,已知ab=35,bc=63,ca=45,求abc的积是多少?,王牌例题4:王老师带领一班同学去植树,学生恰好分成4组。如果王老师和学生每人植树一样多,那么他们一共植了539棵。这个班有多少个学生?每人植树多少棵?

5、,【思路导航】根据每人植树棵数人数=539棵,把539分解质因数539=7711,如果每人植7棵,这个班就有7111=76(人)。通常,一个班的人数不会有76人。所以,每人植树11棵,这个班共有771=48(人)。,举一反三 4,1. 3月12日是植树节,李老师带领同学排成两列人数相等的纵队去植树。已知李老师和同学们每人植树的棵数相等,一共植了111棵树,求有多少个学生?2.小青去看电影,他买的票的排数与座位号数的积是391,而且排数比座位号数大6。小青买的电影票是几排几座?3.把一篮苹果分给四人,使四人的苹果数一个比一个多2,且他们的苹果个数之积是1920。这篮苹果共有几个?,王牌例题5:下面的算式里,里数字各不相同,求这四个数字的和。 =1995,【思路导航】要使两个两位数的积等于1995,那么,这两个数的积应和1995有相同的质因数。1995=35719,可以有3557=1995和2195=1995。因为要满足“数字各不相同”的条件,所以取2195=1995,这四个数字的和是:2195=17。,举一反三 51.在下面算式的框内,各填入一个数字,使算式成立。 =19952.下面四张小纸片各盖住一个数字,如果这四个数字是连续的偶数,请写出这个完整的算式。 =12883.在下面的算式里,四个小纸片各盖住一个数字,被盖住的四个数字总和是多少?, 1 6 5 3,

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