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1、五年级家长会,孩子们可以做的更好,1,a,尊敬的各位家长：,您好！ 感谢各位家长今天抽空来参加五年级家长会，协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、孩子的学习是我们共同的心愿！在家长会开始之前，请各位家长把手机调成震动或者静音模式，感谢各位家长的配合。,2,a,家长会内容,暑假学习内容,习题分析及考点,学生分析,给学生和家长的建议,六年级的学习及重要性,个别交流,3,a,班级情况,五年级上课的内容是五年级基础，多数学生基础不够扎实，少数学生比较粗心，计算比较薄弱，经过暑期这段时间的学生，学生不同方面都有不少进步，找出了他们之前学习遗漏的知识点，在五年级复习的课程里，也穿插了一些他们之前没学过
2、的知识点。,4,a,学习内容,1.单位1（应用题）* 解答应用题的关键 :单位1已知，用乘法； 单位1未知，用除法。 2.解方程（计算题、应用题） * 易出错的地方：（1）移项要变号 （2）去括号要注意符号 （3）乘法分配率的应用 3.小数、分数的混合运算（计算题）* 注意符号以及移项,5,a,4.多边形面积的计算方法：拆分图形，拆成熟悉的图形，分别求出面积相加减5.长方体与正方体（应用题）* 了解长方体、正方体的特征，熟记它们的表面积和体积公式，理解题意，注意单位的换算6.因数、倍数和质因数 短除法7.简便计算（整数、分数和小数的简便计算）,6,a,8.应用题专题（行程、列方程、）*读懂题意
3、，找出每个量之间的关系9.周期问题（升学必考）10.数列的简便计算11.等差数列 公式：末项=首项+公差（项数-1） 项数=（末项-首项）公差+1 和=（首项+末项）项数2,7,a,学生分析,一、存在的问题1、计算能力不过关；会做的经常会出错。2、经常粗心马虎，把题看不完整、把数字看错、把运算符号看错；写的时候精力不够集中，算对的却抄错。3、作业的完成情况（1）漏做、少做 ，甚至不做。（2）字迹潦草，不工整。（3）有些孩子的依赖性又太强。,8,a,解决方法,1.计算需要加强练习，多下功夫。（计算）2.要重视培养认真读题的好习惯。（理解题意） 孩子每一次的作业都要求先认真读题，想好再动笔写,9,
4、a,3.培养孩子理解和解决问题的能力。（思维） 在生活中要让孩子多说说自己的观点、看法与思路，特别是解决生活中的问题时，多听孩子说说他的分析思路，思路理顺了，就能收到事半功倍的作用。,10,a,4.养成认真检查的好习惯。（粗心、马虎）1.第一阶段，帮孩子检查完作业后，告诉孩子哪些题目错了，让孩子自己检查后改正2.第二阶段，帮孩子检查完作业后，告诉孩子错了几道，而不告诉孩子具体错的是那几道，让孩子自己去寻找错题。3.第三阶段，帮孩子检查完作业后，只告诉孩子有没有错题，让孩子自己去找，直至改正完所有错题。,11,a,5、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。 分数只能作为评价孩子的一个参照，并不是评
5、判孩子的全部。我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。分析得出结论后对症下药。,12,a,现阶段需要做到的,1,回家复习，及时反馈。,2,严格要求保证作业质量。速度快、效率高。,3,夯实基础，严抓习惯。,13,a,暑假里面孩子不能放松,Page 14,方法累积,知识点强化,1、以做试卷的形式巩固五年级基础知识。2、每周一个章节，训练一个点。3、把零散的知识点进行整理。4、计算不过关的，每天练。5、填空选择易出错的，每周训练1至2次，保证正确率。6、查漏补缺，发现做的不好，就多练习。,14,a,六年级上册知识点,1、方程2、长方体和正方体3、分数乘法4、分数除法5、认识比6、分数四则混合运算
6、7、解决问题的策略8、可能性9、认识百分数,15,a,六年级的学习直接面对的是小升初考试，是一个特别关键的时期。六年级是对以前所学知识的综合与总结。六年级的内容在小升初试卷中占有很大的比例，在六年级将之前学习的知识进行总结，让孩子知道自己在哪些方面薄弱，及时查漏补缺。六年级是大的聚合的综合性的宏观层面的学习。考的是综合知识的运用。,六年级的学习及重要性,16,a,六年级的学生心理,是孩子情感、情绪的突发期防止孩子形成叛逆的个性。是孩子厌学情绪的高发期。是孩子升学考试的关键期。,浮躁,劳逸结合,畏难,冲动,叛逆,自尊,17,a,给家长的一些建议,2、记笔记并整理,3、使用草稿纸、认真书写,4、认真审题，圈出关键词,5、上课认真听讲，回家认真复习,1、明确目标,18,a,个别交流,19,a,感谢各位家长的到来！,谢谢大家,20,a,
