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1、,陀螺,1.会认本课“钉、旋、”等生字，会写“否、旋、”等生字，掌握多音字“钉、旋”的读音和用法，理解词语意思。,学习目标,2.正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章脉络，赏析文章语言的特点。,3.理解课文内容，了解陀螺的做法、玩法及进攻性等特点，体会玩抽陀螺游戏的乐趣和作者对抽陀螺游戏的喜爱之情。,4.认识到玩具在儿童成长过程中的作用，并能结合自己的生活体验获得独到的感受。,bng兵,我会认,hn恨,shui帅,ch彻,ki溃,chu丑,ho豪,我会认,y誉,dng钉,xun旋,多音字,dng （钉书钉）,dng （钉子）,本诗读 dng,钉,xun（旋转）,xun （旋风）,本诗读 xun
2、,旋,我会写,我会写,否则,旋转,况且,金兵,仍然,尤其,帅气,预料,溃败,作品,自豪,美丑,挑衅,彻底,荣誉,恨不得,一战即败,高洪波，男，笔名向川，诗人、散文家，1951年12月生于内蒙古。1988年毕业于北京大学中文系。1969年应征入伍，曾任陆军四十师炮团战士、排长。1971年开始发表作品。1984年加入中国作家协会。1978年转业后历任文艺报新闻部副主任，中国作家协会办公厅副主任，中国作家副主编，诗刊主编，中国作家协会创联部主任、书记处书记。中国作家协会第九届全国委员会委员， 中国作协副主席。,资料链接,陀螺：是中国民间最早的娱乐工具之一，也作陀罗，形状上半部分为圆形，下方尖锐。从前
3、多用木头制成，现代多为塑料或铁制。玩时可用绳子缠绕，用力抽绳，使直立旋转。或利用发条的弹力旋转。传统古陀螺大致是木或铁制的倒圆锥形，玩法是用鞭子劈。现代已有用发射器发射的陀螺。陀螺是青少年们十分熟悉的玩具，从中国山西夏县新石器时代的遗址中，就发掘了石制的陀螺。可见，陀螺在我国最少有四、五千年的历史。,资料链接,通过“我”的小陀螺战胜了大陀螺这件事，“我”的情感又有了什么变化？,想一想，“我”为什么对陀螺难以忘怀？,因为那个丑鸭蛋给了我极大的欢乐和由衷的自豪。,人不可貌相，海水不可斗量,我们不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。,段落大意
4、,第一部分（第1自然段）,第二部分（第2自然段）,写冰尜儿的做法。,写在“我”的故乡，陀螺叫冰尜儿。,第三部分（第3自然段）,写小伙伴们是如何玩陀螺的。,写“我”为做不出一个高质量的陀螺而懊恼，叔叔送了“我”一个鸭蛋一样的陀螺。,第四部分（第47自然段）,第五部分（第811自然段）,写“我”的丑陀螺战胜了别人的大陀螺，让“我”尝到了胜利的滋味。,第六部分（第12、13自然段）,写“我”的冰尜儿给“我”的童年带来了极大的欢乐和由衷的自豪。,中心思想,烦恼,士气大减,胜利滋味,堆满乌云,恍惚状态,手舞足蹈,期待,高兴,气馁,自豪,陀螺,陀螺的样子,圆且光滑 如同鸭蛋,句段精析,曾有很长一段时间我的世界里堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。,句段精析,大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地躲闪。,小小的陀螺饱含着我们儿时美好的回忆，它陪伴着我们成长，带给我们快乐。,课堂小结,
